二年级的孩子有必要提前学英语吗，英语辅导报上海小学二年级

二年级的孩子有必要早一点学英语吗？

太有必要了！针对语言的学习肯定是越早越好！但不要把它当做一门学科的概念灌输给孩子，而应该在轻松的环境里潜移默化的让她出现对另一种语言出现好奇和兴趣，比如从简单的家庭平日对话，小儿歌，动画片入手，创设情境，让孩子只是认为英语是自己母语之外的另一种表达方法，学会这样的交流完全就能够了解外面更大的世界，更多的朋友。

面对孩子可能产生的惰性，不敢张嘴等问题一定要多的耐心，多的鼓励！就像小时候教他们牙牙学语一样，不要导致心理上的压力，影响了学习兴趣。

此外重要，要优先集中精力的是学习语言后是要应用的，故此，一定要从生活平日的单词，短语，句子入手，千万不要脱离生活的死记硬背。

3-5岁是少儿英语实力开发的黄金日期，这个年岁段的孩子更简捷领受语言及其所“带上”的文化元素，这个时期学习英语，不但词汇记忆快，孩子还能从小培养英语思维。

二年级的孩子学习英语可以从音标启动，掌握并熟悉规律，学习正确的发音方式，与课本上所学内容相结合，通过听说读写同步练习，提高语感，为未来的语法夯实基础。

二年级的孩子需不用早一点学英语是按照自己家庭和孩子的情况因人而异的。

有的地区是小学三年级开设英语课，有的家长担心孩子跟不上趟，故此，早一点让孩子学英语，目前开设英语一对一辅导的机构不少，价格也不菲，假设在经济条件许可的情况下让孩子早一点学一学也未尝不可，但一定要仔细比较选择去哪家机构，机构一定要正规，这样师资水平才可以够有保证，不可以钱花了很多，效果没多少.二年级的孩子主要还是练习口语为主，多说能加强孩子的英语语感。有较为专业的老师详细指导，相信孩子在英语学习方面能迅速入门，为以后的学习夯实坚实的基础.

有的家庭本来家长素养高于目前的平均水平，学历高于目前的平均水平，英语水平也很高，加上自己有较为富裕时间，在家里也可自己和孩子一起学习英语。主要是能找到比较合适孩子的初始教本，这种类型教本有不少种，主要是口语听力还有简单的英语绘本等.相信在您自己的陪伴下孩子也可以迅速成长.

也有的家庭可能不具备这样和那样的条件，那也可购买一部分正规的视频教程让孩子自己跟着学。

早一点学习英语并非坏事，重要的是以培养孩子学习英语的兴趣的突破口，着重为以后正式启动学英语作准备，只是入门罢了，家长切不漫无目的定过高的要求，每个孩子的学习能力不一样，进展的速度不一样，别时间太早的给孩子过多压力而致使厌学以此适得其反.

请问早一点学英语的概念是什么？假设是认识abc我认为应该了，从简单的单词和短句启动认识和阅读，此外年级小就学习英语的一个重要的点是让他对英语出现兴趣，不是等大一部分时，听到英语就头疼，目前先建立起学习英语的兴趣，在学习英语的途中找到快乐，以方便以后的学习

有必要学，但是，要学会多步的学习，不可强迫

建议：

1:先从英文动画片启动，选择趣味性比很强的；

2:假设家长也稍懂英语，可以平日沟通加点英语；3：选一部分趣味性画册，跟孩子的兴趣点符合的！小孩子学英文，要先培养兴趣，后学习知识！

我的观点是顺其自然，不要拔苗助长，不然适得其反，不少家长小时候学英语是到了初中才学，不是照样通过努力学习以优异的成绩考上大学了，四六级也过了，目前英语也够用吗？故此不需要在起跑线就累趴下孩子。学习是马拉松不是百米赛跑哦，期望能帮到您！

个人感觉没有什么必要刻意逼孩子去学，可在他玩时，给他放段英语故事，让他熟悉英语环境，为以后在学校学时打下基础。听故事的同时，他要是好奇，你可以给他科普一下，改变一下他学习英语的积极性。假设他很感兴趣，可以给他讲点基本的

小学生一对一辅导报，英语听力二年级下册？

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小学生还可以补英语课吗？

小学生还可以补英语课的。现在国家教育部出台的双减政策，只是规定了学生星期六和星期天双休日不准补课，周一到周五这个时间段还是可以补课的。就是小学生要补英语课，还是很受这个政策影响的，因为周一到周五晚上，学习都布置了回家作业，假设学生还需要补英语课，还是很辛苦。应该从实质上出发，结合孩子的健康，制定合理的补课计划。

不可以，国家规定不允许学校进行任何形式的课外补课。

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