会动的房子故事告诉我们什么道理，会动的房子绘本故事内容

会动的房子故事告诉我们什么道理？

《会动的房子》这篇文章的大约意思是在一片草地上，有一间会走路的房子，一开头小鸭子想住在小房子里，可是那间小房子提了一个问题，小鸭子没有回答上来，这样小鸭子就住不进去了，然后钟表想住进去，但是，也没有住进去，因为房子认为这声音真难听……

这个故事告诉我们，要学会宽容理解和接纳别人，不然别人都会远离冷落你，你就可以越来越孤独。

会动的房子绘本故事赏析？

会动的房子阅读感悟是:

有一座小房子，当他看不惯周围的一切，拒绝别人的帮，也不接受别人的友谊，他很孤傲也不很快乐，而且，成了树林中的破旧小屋子。可是友谊的烛光把他照亮时，他变得唉帮人了，也接受别人的友谊，故此，他感到快乐。

　　世界上到处都是美德，我们的生活就像会走路的小房子一样，要对自己有信心，美德每个人都拥有，你闪一些光芒。世界就多一些光芒。

《会动的房子》不仅展示的是一个生动美丽的童话世界，故事以一只粗心的小松鼠将房子盖在乌龟的背上为线索，每天睡醒都发现自己的不一样的地方。

还是一个十分有趣的故事，房子怎么会动？怎么会到山脚、到大海、到草原？

这究竟是咋回事，这些带给孩子不少悬念的情节线索能有效引发孩子们大胆联想，能使孩子在看看、想想、说说中发展思维能力和语言表达能力。

还很具有教育意义的故事，可以培养孩子养成仔细、认真的良好习惯。

会动的房子这个故事告诉幼儿什么？

会动的房子这个故事告诉幼儿做什么都要创新，思维不可以一直不变

会动的小房子告诉小朋友什么？

“会走路的小房子”这个故事，《会走路的小房子》讲的是一座会走路的小房子骄傲自大，压根不把别人放在眼里，更不会接受别人的意见和建议。

后来，它的门儿也坏了，窗也破了，后成了一座人见人厌的破房子。

让人感到高兴的是小翘辫儿、小跟头儿帮它修好了门儿，安上了窗，小房子对他们心存感激，邀请他们俩住了进去，小房子又过上了丰衣足食的生活。

《会走路的小房子》告诉我们：不管做什么事情都不可以骄傲自大，不然别人都会远离你，你会越来越孤独。

只要你谦虚还乐于接受别人的意见和建议，别人就可以去帮你。

会动的房子故事赏析？

《会动的房子》是由山东文艺出版社出版的图书，作者是冰波。

内容简介

《会动的房子》收录著名儿童文学作家冰波具代表性的中、短篇童话如《孤独的小螃蟹》《小老虎的大屁股》《阿笨猫开书店》等。

书中的童话都充满奇妙的想象，蕴含深入透彻的意义，小读者从中可体会关爱的奇迹、相伴的温馨、贡献的快乐和宽容的力量。

童话里的小动物们拥有智慧，充满爱心，他们或潇洒或执着，时而快乐时而失落，交织出相遇与分离、矛盾与和解、牵挂与珍重的故事。

作者以极富画面感和想象力的语言赋予故事深入透彻的哲理和丰富的空间，拨动读者心弦的同时，又带来到无限启发和思考。

童话集为注音版，面向小学低幼阶段，配新鲜活泼、不失人文色彩的插画是一本蕴涵丰富的情感，幽默与智慧并存的图画故事书是小朋友平日阅读不可缺乏的好伙伴。

小班语言会动的房子教案反思？

回答请看下方具体内容：这个教案的主题是小班语言会动的房子，目标是帮幼儿学习房子的名称和特点，并通过互动游戏和讨论来提升他们的语言能力。下面这些内容就是我对这个教案的反思：

优点：

1. 教案的主题与幼儿的平日生活紧密有关，可以激发幼儿的兴趣和参加度。

2. 教案使用了多样的教学方式，涵盖观察、讨论和互动游戏，有助于提升幼儿的语言表达和交流能力。

3. 教案设计了详细的活动步骤，促进教师的教学组织和幼儿的学习理解。

改进之处：

1. 教案的目标和评估缺少详细性，需明确指出幼儿应该学会什么房子的名称和特点，并设计详细的评估方式来评判幼儿的学习成果。

2. 教案时间具体安排较紧凑，可能造成幼儿没有足够时间来理解和掌握并熟悉所学内容。可以一定程度上延长教案中活动时间，以便幼儿更好地消化所学知识。

3. 教案没有提供与家长的有效沟通方法，建议在教案中加入与家长的互动环节，如家庭作业或家长会议，以促进幼儿在家庭中的学习和夯实。

总结：

该教案在引发幼儿兴趣和提升语言能力方面具有潜力，但仍需明确目标和评估、调整时间具体安排，并加入家长参加等改进措施，以提升教学效果。

1. 会有反思。

2. 因为小班语言会动的房子教案是一种创新的教学方式，它要求教师在教学途中充分运用房子模型来进行互动和教学，这针对教师来说可能是一个新的挑战。

在开展途中，教师可能会碰见一部分问题，例如如何有效地引导学生参加互动、如何平衡控制和自由发展等。

因为这个原因，教师需对教案进行反思，找出问题所在，并提出改进的方式。

3. 在反思的途中，教师可以思考如何更好地设计教案，使其更满足学生的学习需求和兴趣，如何提升教学效果，如何更好地引导学生的学习动机和积极性等。

同时，教师还可以延伸思考如何与其他教师进行交流和分享经验，以提升教学水平。

通过反思和延伸，教师可以持续性改进教案，提升教学质量，使学生可以更好地学习和发展。

老师通过绘本讲述会动的房子的故事，让孩子了解房子怎么动起来了，出现了什么事情，让孩子自己讲述，

培养幼儿的语言表达能力，

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