教师读书心得体会500字作文怎么写，我敬佩的人500字优秀作文老师

教师读书心得体会500字作文怎么写？

教师读书心得体会

在这短暂的一个假期里，我读到了平日间没看过的书，读书成了我平日生活的一些。在这一个假期里，我感觉收获颇丰。以下就是我这一假期来读书的心得。

常言道："茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。"我们渴望读书，渴望取得知识，但是，我们却经常会有这样的困惑：我们就应如何读书?自古以来，大家获取知识的途径各种多样，而读书作为这当中一种既普通又直接但却十分有效的求知方式沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得特别重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需加强各方面的修养来提升自我。故此，我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自我。同时我们也应抛弃古时旧的求知观念，什么"书中自有黄金屋"等等，都不够取。

为了使读书到达更好的效果，我除了擅长于动脑，找到所读文章的“眼睛”，心领神会之外，还写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果，思考是重要，要优先集中精力的，但是，正如老话所说："好记性不如烂笔头"，把思考的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思考，也可以够帮忙我们记忆思考的结果，方便日后比较、综合、分析。假设所读的书是自我的书，我还在书的空白处写下自我看法、疑问、评论等，或做一部分记号。它会加强我们对文章的理解、记忆，作文时假设要参考、模仿渡过的文章，是否有做过评注的，效果大明显不同。

常听学生家长说“我家的孩子只听老师的，老师，简直比圣旨还灵，回到家里就谁，都不听了。”在研读中，我想到了学生的向师性，这是一种纯洁的完美的心理品质，我们当教师的要好好地利用和开发。在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会及时地为我指出，这样不仅仅师生当中的关系渐渐融洽，班级气氛也非常活跃。

读书让我更深入透彻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师可以与他们平起平坐，他们的心理也就取得了一种平衡，这样的教师能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因为这个原因常和学生交流，这必须说是一笔珍贵的财富。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是，我的情绪都莫名的激动，我总是深深的感受到了自己的一种崇高的价值。毫不避讳地说，这样的崇高，正是我在读书工程中所取得的大的收获是我持续性学习、持续性完善的详细表现。

更深的体会是教师的成功，来自学生要当一名优秀的教师，第一就认识教师是什么?要教好自我的学生，第一一定认识学生是什么?答案是明显的：教师是人，学生也是人。如何做人?实际上这不只是学生就应学会的`，更就应是我们教师要学会的!从很多的教育家的言行中我们不难发现，做人重要的是“求真”。唯有“真”才是美，唯有“真”才会善。我的这样的感受是在学习途中的累积，一向以来，我就以教育家的成功经验为借鉴，坚持以“仔细负责”处世，以“严于律己，宽于待人”为原则，我认为，作为一位教师，第一一定做到：

一、说到做到，从不失信；

二、言传身教，以身作则；

三、尊重学生，一视作仁；

四、讲求效率，认真仔细；

五、严于律己，宽于待人；

六、仔细阅读细讲，教学相长。

话又说回来，常言道：书到耗费时长方恨少，事非经过不了解难。有人说，教给学生一杯水，教师就应有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不可以再添，也有用尽时。我以为，教师不仅仅要有一桶水，而且，要有"自来水"、"长流水"。"问渠哪得清如许，为有源头活水来"，"是固教然后知困，学然后知不够也"。因为这个原因，在每次学习的时候，书本是无言的老师，读书是我学习中大的乐趣。学习型社会为我们全体社会成员带给了充足的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自己的真真切切需求，选取和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。

简言之，同时结合自我的教育教学实质上，我认为做一名优秀的教师实际上不是一件简单的事，但也并非如“蜀道之难”。只要我们持续性的加强理论学习，平时日常多累积经验，长时间地持续一颗好奇心，想一想这天学生又将演出一幕怎样的好戏?我这天又将看到孩子们的什么新花样？我自我又该为他们做些什么事?处处为孩子们着想，在为学生做些你力所能及的事时，你也肯定在一步一步的接近成功！

我很庆幸自我是一名教师，我也想与我的同仁共勉：在读书中自我提升，走近学生，我们都将是人生舞台中重要，要优先集中精力的主角!

作文《我敬佩的人-老师》（500字以上）？

我敬佩的人-老师

有人说老师是金钥匙，打开了知识的宝库，有人说老师是春雨，浇灌了花草树木，让它们放出美丽的光彩，还有人说老师是引路人，让我们了解了天有多高，地有多厚。

在学校里，到处都拥有好老师，他们仔细负责，大公无私，他们像园丁用心培养我们，而我敬佩的老师是教语文的张凤英老师，她高高的个子，头发又长又黑，脸上有着一对会说话的小眼睛，在她 的鼻子下面，有着一张说话轻柔风趣的嘴巴，她那高雅的气质，优雅的风度，渊博的学识，高超的教育方式，叫人敬佩。

我敬佩的人-我们的语文老师-吉老师(别忽视她，她可是特级教师)。她有一头乌黑发亮的头发，一个圆圆的脸蛋，皮肤自白净净，还有一张能说会道、幽默风趣的嘴，还有她那灵敏的耳朵。

说实话，之前我是一个连日记都写不好的学生，就更别说写作文了。自从屈老师教了我们以后，每篇课文，都要具体地介绍作者的构思，写作方式。到了作文课，他领着我们分析习作主题，教我们写作 方式和技巧，每一次介绍都了解明确，不管你感觉多难写的文题，经屈老师一讲都感到轻松无比。慢慢的，我启动爱上写作文了，还有一种强烈的想法，要写好作文。真的，我目前写的作文，有的时候，都会 被当作范文在全班考生面前展示，我心里甭提有多自豪了!在作文方面获取的成绩，也提高了我学好其他学科的信心。

考生们的作业她向来批改得一些不苟，她常常在作业上写批语。她对待没交作业的考生是很厉害的，我怀疑她前世是六扇门的总捕头。(事实上她平常布置的作业依然不会算太多，要是还不完成真是该罚。)

我想：到了五年级老师就不会教我们了，但是在我心中她永远是我敬佩的老师！

他生气了体育老师500字作文？

今天第六节课是体育课，体育老师很早的时候就在操场上等着学生了，可上课铃声响过了几分钟，才有一半左右学生到场，问了班长，回答说：他们都在教室里趴着睡觉了，体育老师听后脸都气歪了，他怒气冲冲的跑到教师，冲着里面的学生打声吼叫：你们这病怏怏的样子，以后挣钱养家，能建设国家，保卫国家吗？

回 不应该生气因为生气依然不会能处理问题，反到是会让自己和他人感到疲惫和压力。体育老师可能有一部分行为或决定令我们不满意，但我们可以通过与他交流或向其他教师寻找建议来处理问题。除开这点自我控制情绪是成年人应该具备的素质之一。生气是一种不健康的情感，它可能会造成身体上的化学反应和精神上的疲劳。相反，学会控制情绪并处理问题，可以提升处理问题的能力，同时还会让我们更自信和平静。我们可以通过冥想、运动、亲近朋友和家人等方法来缓解压力和疲劳，在学习和生活中更积极和乐观。

他生气了体育老师他生气了体育老师。解释有不少可能致使他生气，例如体育老师没有根据约定的要求进行教学，或者某些指示不够清晰，或者体育老师对他的态度不够友好或者教育方式不妥当等等情形都可能致使他生气。针对这样的情况，建议他先冷静思考，再找个适合的时候机和体育老师好好讨论一下，说明自己的想法和不满，看看能不能共同处理问题。假设双方没办法达成完全一样，可以考虑寻找其他有关人员的帮或者投诉渠道。总而言之，处理问题的方法是通过交流沟通和合作，而不是用愤怒和攻击处理问题。

他生气了，因为在体育课上体育老师的态度很粗暴，而且，近乎苛刻的，要求学生们一定要做到全部的小动作都一定要完美，他觉得一个学生根本没办法完成这样的要求，对老师提出来自己的意见，结果老师近乎粗暴的体罚了他。

故此，他认为不服很不可以理解，

生气了体育老师

今天，我在上体育课时碰见了一件不愉快的事情。我因为一个小错误而被体育老师批评，但是，他的语气和方法让我很不爽。

起因是我在跑步时没有注意力集中，致使撞到了同档的考生而影响比赛进程。体育老师对这一很生气，并严厉指责了我，让我感觉自己做错了大事。

然而在听完他的批评后，我的心情变得很糟糕。他的语气很冷淡，没有加入任何调侃或者幽默来缓解尴尬的氛围。他只是纯粹地在批评我，并没有任何关心和理解我的感受。

这样的冷漠和无情让我感到很生气。假设他可以多表现出一部分关心和理解，或者使用温暖一部分的语言来表达自己的意见，既然如此那，我会更愿意听取他的建议，还仔细改正自己的错误。

虽然本次教训对我来说是一次有益具体经历，但是，体育老师用这样的方法来教育学生依然不会合适。作为一名教师，他应该在教育途中反映出更多的关心和理解，让学生在一个温馨和谐的环境下快乐地学习和成长。

总而言之，本次事件虽然让我很不爽，但是，也让我认识到了自己的不够。期望体育老师可以在未来的教育途中更注重学生的感受，并用更人性化的方法来提升我们的素质。

面对体育老师生气的情况，可能会有不少原因。下面这些内容就是一种可能的场景：

体育老师生气的原因可能是因为学生的表现不够出色，或者是因为学生在课堂上的行为不当，致使老师感到失望或者愤怒。这样的情况下，体育老师可能会表现得很生气，甚至会对学生进行严厉的指责或者惩罚。

作为学生，面对这样的情况，应该第一承认自己的错误，向老师道歉，并表示愿意改正自己的行为。同时，也可向老师解释自己的想法和行为背后的原因，以不要误解的出现。

除开这点学生也可积极主动地参加课堂活动，展现自己的实力和能力，以赢得老师的认可和赞赏。

体育老师也应该控制自己的情绪，不要过度严厉的指责和惩罚，以不要对学生导致没有必要要的伤害和压力。

他生气了体育老师。因为体育老师可能对他的运动技能和态度提出批评或指责，触发了他的情绪，致使他出现了愤怒和生气的情绪。但是生气并非一个良好的情绪状态，时常会带来消极的后果。例如会让他的心情变得焦虑、不稳定、难过，进一步可能影响到他的学习、工作和人际关系等方面。因为这个原因，在面对类似的情境时，为了更好地保持心理健康和积极情绪，我们可以尝试通过学会控制情绪、学会倾听他人的批评、寻找帮等方法来应对。同时，也可通过体育运动等方法来释放负能量，缓解压力，保持身心健康。

他生气了体育老师。原因解释：他可能对体育老师的一部分行为或要求感到不满，这样的不满可能是因为体育老师的教学方式或态度，或者是因为他与体育老师出现了某种冲突或误解。体育教师是学生身体健康和心理健康的重要促进者之一。体育课程是学生身体健康的主要途径之一。因为这个原因，体育教师应该尊重学生的观点，注重教学质量和效果。假设学生对体育老师有不满或投诉，应该及时找到沟通和处理的方法，而不是用生气的情绪来表达不满。此外学生也应该尊重体育老师的专业知识和教学经验，并积极配合体育教学的要求，共同努力促进自己的身体和心理健康。

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