以往语文教学比较偏重仔细阅读,抠得很死,虽然有用,但这是很不够的,例如默读、浏览、跳读、猜读、比较阅读、读整本的书,等等,以往考试教材与教学都较少特别要注意关注,结果是多数学生仅仅会仔细阅读,仅仅会考试,而阅读速度很慢,也不晓得,又有各自不同的不一样的阅读方式。
部编考试教材在各种阅读方式的教学上是增多了一部分分量的,期望老师们在教学实践中格外注意阅读方式问题,重视阅读速度训练。
“部编本”语文考试教材,在这方面想了不少办法,例如,小学一年级就设置了“和大人一起读”,意在和学前教育衔接,一开头就引导读书兴趣。小学中高年级基本上每一单元都拥有课外阅读的延伸。
这可能是一个突破,让语文课更重视学生自主的阅读实践,涵盖课外阅读,努力做到课标想求的“多读书、读好书、好读书、读整本的书”。
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