高中数学学不好物理就学不好有依据吗，文科生数学不好可以报哪些专业

高中数学学不好物理就学不好，有依据吗？

这样的说法没有依据。假设一定要有联系，大体上是认同高中数学比物理难。

（一）因为这个原因，高中数学学的好，物理对应会比较简单。但数学学的好，也不代表物理就好，因为确确实实有一些人极不擅长学物理。

（二）不一样的人所擅长的地方是明显不同的。中学数学难在技巧，中学物理难在概念。在参加本次考试教育的题海战术下，相当大一部分中学生擅长于技巧性解题而针对概念的理解程度比较弱。会用巧妙方式解题的考生不少，但是，可以透过技巧直达概念实质的考生很少。

（三）假设说物理难在什么地方，估计就是知识很难理解。这个也跟老师的教学方法相关，因为不少的物理老师把物理当成数学在教，大多数时间在讲题，没有把概念性的东西搞了解，光靠死记硬背公式是记不牢的。这个问题就说明没有建立整体的物理学习的思维模式。

（四）在考试范围不超纲的情况下，数学题可以出得各自不同的变态让人做不出来，但物理不会这么出题，因为物理考试的重点不是这个。物理的计算过程基本都是理解试题，将题的条件转化为公式，然后解出方程组。

也是因为这个原因，物理的计算题仍然需数学知识，故此，数学学得不好，物理难得高分。

理科是逻辑思维的。有一定的联系。数学好的，物理一定好。物理好的，数学未必学得好。

数学学不好，物理肯定也学不好，这是一定的，你们是否有听说过一句话。一个伟大的物理学家，他第一一定是一个数学家。其实就是常说的说一个物理学家，他的数学水平也一定是很高的。但是，一个数学家，那他就是一个数学家，他未必是一个物理学家。

我是高三补习老师，补课学生常补课的科目就是数学，物理，英语，化学。

咱先不说道理，咱先说事实，我接触的学生中，数学学不会的，物理更学不会。注意，我说的是努力学了，但是，学不会，有部分考生成绩不好只是因为没好好学习，补课成绩提高很快的。

从现实情况看，大部分学生数学学不会，物理真的就学不会。我想说，这个是我观察到的我身边的事实，我没有做具体数据统计，但是，这些年来我这里补课的上千学生中，差不多是这样的规律。

根据学科特点，我觉得原因是这样的。

人类思维可以简单的分为逻辑思维和形象思维。大多数情况下觉得数理化等理科学科更需逻辑思维，而语文英语音乐艺术等更需形象思维，而数学和物理在这方面高度完全一样，都需超强的逻辑思维能力，一般数学学不会的考生逻辑思维能力差，同理，物理也超级难学好。

数学与物理的成绩应该没有严格的对应关系，但二者的学习也有共同之处。

不管是学数学还是学物理，解题都是对现有的规则和定律地运用就是数学和物理，都不可以创造新的规则去处理问题。

全部二者学习的共同特点就是第一要对书上的重要内容及核心考点，涵盖定义，定理、定律、公式等基础知识，要掌握并熟悉的很扎实，很熟练，在解题时，他可能有思路。做题是为了增多对上面说的知识的理解和熟练程度，然后起到可以自如运用的目标。故此，大多数情况下是把数理化放在一块儿的说，都觉得是理科的必备技能。

但从知识结构上并非严格关联的。高中物理所用到的数学都是大多数情况下是非常基础、非常简单的，高中数学所学到的知识远远超越物理所需，故此，数学不好的考生，物理也有一定概率还可以学得很好。

从科学体系上看，数学为体，物理为用。数学是物理学研究重要，要优先集中精力的工具之一，故此，说故此，有的物理学家同时也是数学家，例如牛顿。因为物理学家们就是在努力发现并总结我们我处世界的规律，并试图用数学公式去表示出来。我们但是，超过百分之80数学家却不是物理学家，因为数学不仅仅为物理服务，还为全部的其他的科学提供工具，这也是为什么高中数学所涵盖的范围要远远超越高中物理。

实际上不管学理科哪一门学科，学习方式上还是有共同性的，都是要把基础打牢，然后进行反复的练习，把知识融会贯通，才可以无往而不利。因为重要内容及核心考点依然不会多，记住也依然不会难，重要是有真正的理解，知其然并知其故此，然。然后才可以举一反三，灵活运用。

说法过于片面，没有依据。

一个方面数学和物理都需及时总结和反思。但是在学习方式中也有一个微妙的差别，数学相对物理来说，更需一定的习试题数量。

数学题做多了就有了题感，碰见这样的题就用这个解法，至于为什么这个法可以，那个法不可以，问题的实质什么不是既然如此那，重要，总而言之题感比思路重要，解数学题基本上算是一种模式的识别，需一定的训练量来保证准确率。

而物理相对来说需的是对全部定律的理解，尤其是公式的使用环境和条件的掌握并熟悉，一道试题做完了，没有加深理解定律，对物理学习来说，那就是白做，充其量其实就是常说的把学过的公式强化了一下印象罢了，每道物理题，我的建议是都要思考其实质是什么，从各个的视角来审视试题，尝试各自不同的解法。只要分析方式满足物理规律，各自不同的解法都需要可以得出正确结果，区别唯有繁简程度罢了，这样才可以进一步理解并掌握并熟悉定律，才可以在以后的试题中熟练应用，不要用模式识别的方式刷物理题试题，改一个条件，结果大相径庭，重要的是理解定律的使用，理解透了，答题差不多未必动笔，看一看，脑子里分析一下完全就能够解答出来了。

数学就不是这样，一定要勤动手，再动脑，对照来看，物理要先动脑，多动脑，而少动手。

怎样才可以学好高中物理和数学。

一、课前预习。就是在上课的前一天晚上，对次日想学习的课本内容进行预习，通过课程的阅读了解知识，重要考试难点及核心内容和疑点，以便上课时有目标地听讲，提升学习效率，通过课前预习还可以培养自学能力和自学习惯。

二、专心上课。上课要仔细听讲，不走神，不要清高。要虚心向老师请教。不要以为老师讲的简单而放弃听讲，假设真产生这样的情况可以当成是学习、夯实。尽可能与老师保持完全一样、同步，不可以自搞一套，不然就等于是完全自学了，另外一个方面还需要注意学习老师分析问题处理问题的思路和方式，提升思维能力。上课以听讲为主，还需要有一个笔记本，有部分东西要记下来，知识结构、好的解题方法和技巧、好的例题听不太懂的地方都要记下来。

三、课后还需要整理笔记，一个方面是为了“消化好”，另外一个方面还需要对笔记作好补充。笔记本不止是记上课老师讲的，还需要作一部分读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是考生们常说的好题本，辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，常常看。

数学和物理这两个学科一直以来都相辅相成，不少人说学习物理也是在学习数学，因为物理当中涉及到一部分数学知识，故此，不少人都觉得数学学不好，物理就学不好。但是，其实不是这样，学习物理虽然需一定的数学知识，但是，在中学阶段的物理，所需的数学知识并非超级难，而是一部分很基础的数学知识，针对中学物理所涉及到的数学知识，普通的学生都可以够学得很好，故此，说数学和物理相关，但是，在中学阶段的关系不是很大，只要数学不考30多分，物理就不会很差。

我长期以来都是文科生，数学基本不会，能通过努力学习以优异的成绩考上好大学吗？

武亦姝还长期以来都是理科生，但是，她的语文是不是基本不会呢？当然不是，她的文科有关科目标成绩长期以来都是顶尖的，故此，她在高中毕业考试后面被清华大学这样的国内为顶尖的985高校录取。我觉得，“长期以来都是文科生”绝不是“数学基本不会”的“挡箭牌”，假设你目前的数学“基本不会”，到了高中毕业考试时还是“基本不会”，既然如此那，你想通过高中毕业考试的渠道考入好大学，无异于痴人说梦。

故此针对“数学基本不会”的文科生来说，你目前要做的事情，就是想办法让数学这一科目“基本都会”，或者“比较基本的试题都会”，这样你才有相对较大的可能不会与好大学“擦肩而过”。高中毕业考试的哪些科目当中，容易拉分的科目就是数学这个科目。事实上不管是小学、初中还是高中，数学这个科目都算得上“拉分王”-但凡是某个学员的数学这个科目“瘸”了，既然如此那，自然而，然与好大学无缘。

“木桶效应”估计不少人都耳熟能详：一个木桶平放在地上，假设木桶上某块木板比较短，木桶里的水就可以自然而，然顺着这块比较短的木板流出去。偏科的学生，不管在什么地区、在什么样的学校，都超级难考进好大学。

作为一名文科生，我认为数学再差也不至于比那些体育特长生、美术特长生或者其他方面的特长生的数学要好一部分吧？故此数学基本不会，就为了办法尽可能多学一部分，原本考0分，经过你的一番努力考了10分，那10分就是赚的。更何况，大多数地区的高中毕业考试数学不会太难，因为在高中毕业考试卷子当中，八成左右的试题都是基础试题，你抓住了数学的基础，再发挥语文、英语和文综的优势，既然如此那，你在高中毕业考试时考个不错的大学，还是有一定的可能办到的。

数学基本不会，那就在老师上课以前做好预习的“功课”，在老师上完课后面做足学习的“功课”，以“咬定青山不放松”的决心跟紧老师的教学节奏，不懂就问；同一类试题常常做错，将错题罗列出来，摘抄在错题本中，一天消灭一个难题，高中三年那会处理掉多少难题呢？不少事情并不是我们想象的既然如此那，难，只要用心去学，乐于去学，总会有一定的收获。

在经济条件许可的情况下，去课外一对一辅导机构“开小灶”，说不定也会有明显不同的收获。一个人只要活着，完全就能够拥有无限可能，没有谁天生就是“基本不会”，做任何事情都是从“基本”到“基本都会”的过程。学数学，天赋和智商都非常的重要，但努力同样也占据非常的重要的地位，你觉得呢？

基本不可能，高中毕业考试看的是总成绩的排名，假设产生一门瘸腿学科，势必会影响大学层次。

举个简单的例子，作为985大学的守门员西北农林大学，2019年高中毕业考试平均录取线在580左右，下面我们对这个成绩进行一个平均统筹，语文：120，英语120，文综240，数学100。

楼主说数学基本不会，也就说数学在50、60分左右，既然如此那，接近40-50分差额都一定要在语文、英语、文综找补，假设语文高135，英语135，文综在260左右，数学成绩在50分左右，这样可能可以达到重本成绩分数线。

但问题的重点是你能同时保证语文、英语、文综三科考取到这些成绩吗？要清楚，大多数情况下文综的高分也就在230,240左右，语文突破130的都很少。

故此，说针对想考取好大学的高中生来讲，任何一门学科存在严重偏科，都将无缘于重点大学。

你好，我是一名北大博士，当过8年高中生家教，故此，对学生各方面学习情况还是比较了解的。在我接触的文科生当中，害怕学数学远远多过学不会的人。不少考生存在严重的数学预设障碍，还没启动学就觉得自己学不会，这样的心态肯定是不行的。

高中数学，尤其是文科数学，虽然重要内容及核心考点有点多，但都是非常基础、非常简单的，基本上你只要把课本上概念理解透彻，课本例题、习题掌握并熟悉住出现在题目中90分是没有问题的。

我这里整理了一份【高中数学笔记】，涵盖了高中全部章节的框架图、二级理论及容易出错题汇总，把这些弄懂了，高中毕业考试数学绝对110+。私信：数学，就可以免费领取！

前面我们已经说了，任何一门科目标偏科，都会影响到你未来大学的层次，故此，一定需要在高中毕业考试以前搞定数学，就算拿不了高分，也要拿个及格分。

以上是我的解答，期望可以帮到你，我是北大博士教数学，特别要注意关注我获取更多学习资讯！

看到这个问题，我想到了自己。还是讨论一下我的经验教训吧！

我也是文科生，数学也基本不会，高中三年，立体几何题一个也不会做。因为感觉难，也没兴趣学。另外，当时教数学的老师是个老教师，没激情，上课只管自顾自地讲，然后满满地写上一黑板。老师确实挺敬业的，可是，我学不会也不愿意学，高中毕业考试时数学考了59分，当时数学满分120分，其实就是常说的考了不到满分的一半。

而班上另一个男考生，数学考了120分，满分啊！结果他考了个好大学，我考了个不怎么样的大学！人家目前是某局的局长，而我还是一个“孩子王”。

吃过数学的苦，我认为假设数学基本不会，想通过努力学习以优异的成绩考上好大学概率基本上没有。

以2019年河南一本院校投档成绩分数线作为例子:

为了上重点大学，数学成绩大多数情况下早需要在一百二三十分左右，低于100分的别说进入重点大学，要进入双非院校都难。

以郑大作为例子，2019年在河南投到成绩分数线为585分，该生的数学成绩为131分。而双非院校的河南大学，在河南投档成绩分数线为563分，该生的数学成绩为99分。

由此可见，为了考进重点大学，数学至少有百分之70以上的题会做，而且，能作对。此外其他各科成绩还需要很好，来补上来数学不够的缺憾。

假设你想考好大学，那么从目前启动，从基础入手，一点一滴地去学，还有期望。假设不学，那肯定是不可能的了。与其坐而待毙，不如奋起直追，你说是吗？欢迎留言，欢迎评论！

第一，肯定的来讲，可以通过努力学习以优异的成绩考上好大学。但前提是，虽然不喜欢数学，但不可以放弃，此外其它科目要加油。

针对文科的考生来讲，这样的情况很正常。但毕竟是主要必考科目，建议还是找找学习的方式，不求出现在题目中更高的分，还是求可以再增多些成绩。不然，单单数学这一门科目拉分，还是有部分可惜。

第一，静下来心来。看看自己在提高数学和好大学哪个目标更迫切。显而易见，考好大学的目标一定是终极目标。故此在提高数学方面可以做些功课。毕竟150分，可以给自己设立一定的目标，至少数学及格。没有一点不会的知识，唯有方式不对。可以去找有耐心的老师，让老师再耐心教一教。一定不能因为不会或者考的不好而灰心，慢慢来，做错题本，记下要点，只要有恒心，勤奋，多刷做题，数学一定可以提升。这样满分就提升了，好大学一定指日可待。

有部分人不喜欢题海战术，也不喜欢一直做题，但是，也有其它的方式。例如曾经有北大的文科高中毕业考试专业，也有和你类似具体经历，不喜欢数学，也不想学，但是，又想去好的学校，于是就在数学学习中找方式。背例题。在平日间数学的学习中，喜欢从每种类型的题中找出一两道典型题“背”一两次，理解后面，再看到难题就可以拿着例题往里套了。这也是学习数学的一个捷径。

为了自己的目标，扫除一切提分的障碍，努力加油，向自己梦想大学加油，努力！LYF

假设初中数学基础很不好，目前上高中了，高中数学该咋办，应该如何处理？

假设初中数学基础很不好，目前上高中了，高中数学这样办:第一要有目标,有理想,就可以克服一切困难.其次要有决心,哪个环节薄弱就从哪个环节学起,一步一个脚印,一章一个脚印,.第三要有毅力,要有恒心,不怕困难坚持下去总会有收获才可以够成功.要相信办法总比困难多.

第一要要掌握并熟悉初中数学基本的解方程，因为高中学习集合和函数时要转变为不等式去运算。然后对初中阶段学到的一次函数，二次函数，反比例函数，明确图像，因为高中阶段要研究定义域值域，再深入的有枯燥乏味性奇偶性，不过都是从图像入手，不要有太大压力。 其次要预习新课，未来高中的课堂养成记笔记的好习惯，因为高中课堂对比初中，信息量大，而且，没有回头学习时间。故此，在做练习时发现问题只可以从笔记中找寻答案，没有找到再找老师或者考生商量怎么入手去处理这个问题。

1.信心。对自己有信心是前提，你要是连信心都没有，可能 的一场考试的小失败，对你来说都会是巨大的挫折，让你出现“哎，我不行，算了吧”这样的三分钟热度的念头，坚持不下去。故此，请你对自己保持自信！！碰见失败挫折，坚持，再坚持一下，也就一年，很快就过去了。我总是对自己有着蜜汁自信…故此，就像我开头说的那样：我很烂？？呸！！！努努力，我可以的好嘛！！

2.良好的学习氛围。周围考生的学习氛围可以起到相互促进相互竞争，一起进步的推动作用。高一高二时，班主任给小个子的我发配到了倒数第二排的角落里，我的海底两万里就是那时候被收的，你经历过班主任的脸出现在->玻璃窗的绝望么……那时候，周围的考生都是听歌，唱歌，看小说，玩手机。高三时，我坐的前三四排，我们那两排，班上第一的老龚，数学很好的DZ.YM.地理课代表CC.历史课代表YQ，还有我们很努力仔细的

俞海

考生，至于为什么跟他们坐到一起？？我也忘了？？只记得下课相互讨论，或是开玩笑，考试试卷发下来，看看对方的成绩暗地里竞争。真的很感谢那一段充实的时候光。不懂的就一定要问！！！没什么好丢脸的，你要是问了周围考生，各位考生又可以加深一遍理解和记忆，还会想：这家伙都在努力，我也要更努力呀。渐渐的，你们这一团的竞争力就整体上升了。故此你要是有一个可以一起学习，相互监督的考生学员那就好啦，就算没有至少你周围没有拉后腿传播负能量的，好朋友就是清楚你想学习的梦想，就支持你帮你，而不是对你冷嘲热讽。

3.找到自己的努力的方向与目标。你的目标是什么？你想考哪所学校？你想考多少分？目标的重要性我就很少说了，要是没有目标，你就是在黑夜的大海上随波逐流的船，全部的方向的风对你来说都是逆风！故此请按照你的实力，找到你努力的方向，有了灯塔，就算慢慢的走，也会离目标地越来越近。

4.制定合适自己的学习计划。有了目标后面，把目标拆分为一个一个的小目标，例如我本次考试要考多少？我这个月要学习到哪里？我这门课应该提多少分？先按照你们的学习进度制定一个大的学习计划表，第一轮学习要用多久？要学习什么内容？然后是大框架下的小计划表，不需要详细到我今天要做哪一门课哪一章哪一页，毕竟这个费时。但是，！！你的小计划表应该详细到每天，做什么。例如周一早上语文，周二早上政治，周三早上地理（我是文科）详细的可以结合你们自己的课表。在了解你的强弱势科目后，制定具体的学习表，把这张纸贴到你的课桌上，及时执行，不要打乱仗。我当时就是课桌上有张表，每天早上，中午，晚上，具体安排明显不同的科目和内容，大多数情况下是早上背书，晚上做考试试卷。每个人明显不同，每个学校也明显不同，详细的需你自己去制定合适自己的才是好的。

5.好的学习方式。（我是文科生，理科生的学弟学妹们抱歉啦）只靠努力是不够的，好的学习方式可以只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果。（各位考生可以看我的另一个回答“你清楚什么很苦的故事”，那个女孩子就是我高中班上的，哎）1）学会做笔记。（可惜不在家，不可以把之前的课本和笔记本上的笔记拍下来）老话说：“好记性不如烂笔头”。当时听懂了未必代表你记得，重要的主要内容，或者是不懂的地方，一定要记下来。我的笔记不是特别规范整洁的那种，也不是密密麻麻的那种，但是，我的笔记一定是我自己懂，能很快找到的那种！有的考生喜欢有一个独自的笔记本，很工整的按上课顺序记的笔记。我个人不太喜欢这样的，因为要找时不方便，笔记本没有页码。我喜欢在课本上做笔记，课本上有不少空白，在对应的位置记笔记，也方便下次找。看课本时，也可以顺便看看笔记加深记忆。2）有关死记硬背。一定有需死记硬背的东西，例如地理里面的地理位置，语文课文，数学公式，英语单词等，但是，并非一遍又一遍g-o-o-d good，你需去理解，先通读，再理解，地理位置可以结合你的抽象思维，想象力，在脑海中浮现，也可结合其他因素，例如英语单词的联想记忆法等来促进记忆。（详细的好像又需另外具体解答了……我回去找到我收藏的其他大神的分享再整理出来吧）每个人学习方式明显不同，我这么说感觉好乱…不清楚你们理解不……我大多数情况下都是晚上睡觉前会记忆一下当天的主要内容，还有具体安排明天早上要学习的。3）及时学习。详细的可以参考艾宾浩斯的遗忘曲线原理。当时记得了未必以后也记得，假设今天学习了这一章，明天再用上一天的百分之70时间学习一下，可能大后天完全就能够只用百分之30时间想起今天记的百分之90了。从而类推，以后看到课文中的某一个点，自己就可以在脑海里快速反映出有关这一点的不少重要内容及核心考点了。读书就是把书越读越薄，又越读越厚的过程。4）有关错题集，你可以有，这一点因人而异。我有尝试过错题集，但是，半本都没有写完。高三的考试试卷非常多，我买了不少夹子，按科目分类，按考试时间和考的主要内容章节顺序夹在一起。错的用红笔重点标出，或者用一张纸重新写出来解题步骤和答案，贴在考试试卷原试题的位置上。学习时，看考试试卷，就基本上等同于重新做了一遍。

6.实际上你可以找你的班主任或者是老师聊聊。他们一定很愿意帮你的。顺便还可以起到督促作用。当你有不懂的，可以去找他，有心情不好，迷茫时，也可去讨论一下。可能你跟我一样，不太喜欢跟老师接触，实际上目前想起来，他们都是很负责，很可爱的。我目前毕业四五年，每一年过年和教师节都会给我的政治老师发信息，惭愧的是每一次说好回去看的，各自不同的原因都没见到。（没错，就是高一高二在我考试试卷上用红笔写上大大的引号感叹号“差！”字的那个老头子）

初中数学较为基础，高中数学则是质的飞跃，故此，初中数学基础非常的重要，能用到假期在三好网找专业老师进行一对一辅导，花钱少，时间方便，足不出户享受名师教学。

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