什么是观察日记观察日记应该怎么写，什么是观察作文小学生

什么是观察日记?观察日记应该怎么写?

观察日记就是将观察到的情况及时用日记的形式记录下来。

通过对观察对象的间、观察记录它们的变化，写下当时的想法和心情，写下自己的收获。植物，动物，天体、月亮都可以作为我们写作的对象，习作时，主要记录观察对象的变化，也可写一写观察的过程。

就是你在观察某一件事，给他记录下来。

什么是观察作文？

以观察东西为主的文章，叫观察作文。观察作文可以从观察者，观察时间，观察内容，观察感悟开始写

什么是观察?怎么理解？

观察是有目标、有计划的知觉活动是知觉的一种高级形式。观，指看、听等感知行为，察即分析思考，即观察不止是视觉过程是以视觉为主，融其他感觉为一体的综合感知，而且，观察包含着积极的思维活动，因为这个原因称之为知觉的高级形式。

是指细察事物的情况、动向；考核或调查；清朝官员的名称。采访时“观察”意思是：指记者对客观事物所进行的一种查看体验活动，简单讲就是用眼睛采访。另有杂志《观察》是民国为成功的大型知识分子杂志之一，它的成功主需要在于它的经营和它所持的立场。

中文名: 观察

外文名: observe，survey

注音: ㄍㄨㄢ ㄔㄚˊ

拼音: guān chá

出处: 《周礼·地官·司谏》

基本解释

[observe;survey]∶细察事物的情况、动向。

我曾细心地观察我的孩子们。

引证解释

审视察看　　《周礼·地官·司谏》：“司谏，掌纠万民之德而劝之朋友，正其行而强之道艺，巡问而观察之。”　　《后汉书·应劭传》：“虽未足纲纪国体，宣洽时雍，庶几观察，增阐圣听。”　　唐 玄奘《大唐西域记·瞿萨旦那国》：“王遂命驾，躬往观察，既覩明贤，心乃祗敬。”　　清 王韬《火器略说后跋》：“时中丞方有观察 苏 松 之命，亟欲招余一往。”　　陈其通《万水千山》第三幕：“部队来到 赤水河边停住。 李有国 、 罗顺成 登上巨石观察情况。”

官署名称　　唐代于没有设立节度使的区域设观察使，省称“观察”，为州以上的长官。 宋 代观察使实为虚衔。 清 代作为对道员的尊称。　　唐 韩愈《论变盐法事宜状》：“其馀观察及诸州刺史、县令、录事、参军多至每月五十千。”　　宋 何薳《春渚纪闻·谢石拆字》：“ 石 见字即端视中贵人曰：‘此非观察所书也。’”　　康有为 《日本杂事诗序》：“吾友 嘉应 黄观察 公度 ，壮使 日本 。”参见“ 观察使 ”。

宋元捕役　　宋 周密《癸辛杂识前集·王小官人》：“ 建康 缉捕使臣 汤某 者，於侪辈中著能声，盖羣盗巨擘也。一日，有少年衣裳楚楚，背负小笈，投 汤 所居…… 汤 亦素知其名，因使小憇。辞云：‘观察在这里，不敢留，只今往 和州 ，拟假一力，负至 东阳镇问渡。’”　　《二刻拍案惊奇》卷五：“﹝大尹﹞即唤过当天缉捕使臣 何观察 分付道：‘今日奉到密旨，限你三日内要拿元宵夜做不是的一伙人。’”　　清 陈其元《庸闲斋笔记·历代官名官制之同异》：“﹝仆﹞则曰：‘观察者，捕役之别名也。’众皆不解，则持《水浒传》‘缉捕使臣 何观察 ’为证。虽羣嗤其妄，然 元 明 之际，称捕役为观察亦实有此名矣。”

清代对道员的尊称。　　唐代（中叶后于未设节度使的各道）设“观察使”，为州以上的长官。清分守道辖一省内若干府、县，分巡道辖一省内某一针对项目，其地位类似唐之观察使，后人因为分守、分巡道员也管辖府州，就借用以尊称道员。

基本含义

观察是有目标、有计划、有方向、比较持久的知觉。它是以视觉为主，融其他感觉为一体的综合感知是知觉的一种高级形式。观察中包 含着积极的思维活动，因为这个原因，大家也把它称为思维的知觉。

观察是大家认识世界、获取知识的一个重要途径，也是科学研究的重要方式。一切科学实验，科学的新发现、新规律，都是建立在周密、精确、系统的观察基础之上的。居里夫人的女儿曾把观察誉为“学者的第一美德”；巴甫洛夫一直把“观察、观察、再观察”作为座右铭，并告诫学生：不学会观察，你就永远当不了科学家。学生的学习也离不开观察，各科学教育学中唯有运用观察，才可以使学生对学习对象取得鲜明、生动、详细的感性认识，累积丰富的感性经验，通过抽象概括达到理性认识。

观察力即观察能力是指可以快速准确地看出对象和情况的那些典型的但依然不会很显著的特点和重要细节的能力。它是个人通过长时间观察活动所形成的。观察力是智力结构的第一要素是智力发展的基础。观察力的高低，直接影响人感知的精确性，影响人的想象力和思维能力的蓬勃发展和进步。观察力是人智力发展的重要的因素，要发展人的智力，就要重视培养人的观察力。

观察就是通过感官或借助一定的仪器，有目标地认识自然状态下各自不同的事物或情况的出现发展过程，以此获取经验材料的方式。☆ 比如，医生了解患者的症状，工人考察机器的运转情况，农民考察庄稼的生长状况，公安人员勘查犯罪现场等，全部在进行观察。☆ 观察与大多数情况下的感觉、知觉不一样，观察是有目标、有计划地进行的。观察的对象是有选择性的，大家总是按照研究的需，选择特定的对象进行有计划的观察。☆ 比如，大家在晚上抬头可以看到满天星斗，这只是大多数情况下人的普通感觉和知觉；而天文工作者为了探索太空中的奥秘，把天体中某种情况的变化系统地记录下来，那就是观察。☆ 观察要坚持从客观实际出发原则，不要“先入为主”，不可以掺杂观察者的主观成分；观察中要注意克服片面性，不然可能会得出错误的结论；对某些微观情况或宏观情况的观察，还应该做到尽可能地利用显微镜、望远镜等科学仪器，以此提高大家的观察能力。☆

在家观察樱桃的周记怎三年级怎么写？

1. 在家观察樱桃的周记应该根据一定的格式和内容要求来写。2. 第一，可以明确写出观察的结论，例如樱桃的生长情况、果实的颜色和大小等等。然后，观察到的原因，例如樱桃的生长受到阳光和水分的影响，果实的颜色和大小与樱桃的品种和成熟程度相关等等。后，可以，例如可以谈论樱桃的营养价值、如何保护樱桃树的生长等等。3. 总而言之，在家观察樱桃的周记应该涵盖明确的结论、观察到的原因还有对具体内容的延伸。这样的写作方法可以使周记更完整和有深度。

1.观察樱桃的途中，三年级学生需并。第一，记录樱桃的生长情况，涵盖樱桃树植株的高度、枝叶的状况等等。其次，描述樱桃的成熟过程和变化，比如颜色、大小、味道等。后，解释樱桃成长和变化的原因，可以从气候、土壤、水分等方面进行解释。2.除开这点三年级学生在写周记时也可加入一部分。比如，可以比较不一样樱桃树的生长情况，探索樱桃的品种，或者研究不一样栽培方式对樱桃的影响等等。总而言之，在写樱桃观察的周记时，三年级学生应该并，同时可以添加一部分，以丰富观察的主要内容和思考。

可以看樱桃外形出现的变化

什么是观察呢？

“观察”的意思：认真察看（事物或情况）：～地形。～动静。～问题。

一、“观”字基本释义：

[ guān ]

1.看：～看。走马～花。坐井～天。

2.情况或样子：奇～。改～。

3.对事物的认识或看法：乐～。悲～。世界～。

[ guàn ]

1.道教的庙宇：道～。白云～。

2.（Guàn）姓。

二、“察”字基本释义：

1.认真看；调查：观~|考~|~其言，观其行。

2.（Chá）姓。

造句：

1.老师让我们观察酸碱中和生成盐和水的化学反应。

2.平日间注意观察事物，作文时就不会感到为难了。

3.平日间注意观察，多积攒些作文的材料。

扩展资料

“观察”的近义词：考核、观测

一、考核[ kǎo chá ]

用一定的标准来检查衡量（行为、活动）：～学生的学业成绩。

造句：

1.学校定期考核考生们的考试成绩。

2.李四光每一次实地考核，都把地况地貌考核得很具体。

二、观测[ guān cè ]

1.观察并测量（天文、地理、气象、方向等）：～风力。

2.观察并测度（情况）：～敌情。

造句：

1.为了观测月球上的环行山，就得借助天文望远镜。

2.我们要做好准备，以便及时观测日全蚀情况。

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