
仓颉造字
仓颉造字是中国古代汉族神话传说之一。仓颉,称苍颉,复姓侯刚,号史皇氏,轩辕黄帝史官,曾把流传于先民中的文字加以搜集、整理和使用,在汉字创造的途中起了重要作用,他按照野兽的脚印研究出了汉字,为中华民族的繁衍和昌盛做出了不朽的功绩。但普遍觉得汉字由仓颉一人创造只是传说,不过他可能是汉字的整理者,被后人尊为“造字圣人”。
仓颉的籍贯,据《万姓统谱·卷五十二》:记载,“上古仓颉,南乐吴村人,生而齐圣,有四目,观鸟迹虫文始制文字以代结绳之政,乃轩辕黄帝之史官也”。 《明一统志·人物上古》亦记载:“仓颉,南乐吴村人,生而齐圣,有四目,观鸟迹虫文始制文字以代结绳之政,乃轩辕黄帝之史官也”。
全国有多处纪念仓颉的遗迹,有仓颉陵、仓颉庙、造字台等。在很多仓颉及遗迹中,始建于汉代者有四处:河南南乐[ 、虞城 、开封和陕西白水。
简介
传说中仓颉[jié]生有“双瞳四目”。目有重瞳者,中国史书上记载唯有9个人,虞舜、仓颉、项羽、重耳、高洋、吕光、鱼俱罗、关羽、还有李煜。
古人传说,仓颉“始作书契,以代结绳”。在这里之前,大家结绳记事,即大事打一大结,小事打一小结,相连的事打一连环结。后又发展到用刀子在木竹上刻以符号作为记事。随着历史的蓬勃发展和进步,文明渐进,事情繁杂,名物繁多,用结和刻木的方式,远不可以适应需,这个问题就有创造文字的迫切要求。黄帝时是上古发明创造有点多的阶段,那时不仅发明了养蚕,还发明了舟、车、弓驽、镜子和煮
仓颉造字
饭的锅与甑等,在这些发明创造影响下,仓颉也决心创造出一种文字来。
有一年,仓颉到南方巡狩,以“羊马蹄印”为源灵感。
仓颉日思夜想,到处观察,看尽了天上星宿的分布情况、地上山川脉络的样子、鸟兽虫鱼的痕迹、草木器具的形状,描摹绘写,造出种种不一样的符号,还定下了每个符号所代表的意义。他按自己的心意用符号拼凑成几段,拿给人看,经他解说,倒也看得明白。仓颉把这样的符号叫做"字"。
民间传说
编辑
仓颉造字
仓颉从绳结记录的史书给黄帝提供错误的史实,致使黄帝在和炎帝的边境谈判中失利。事后,仓颉愧而辞官云游天下,遍访录史记事的好办法。三年后他回到故乡白水杨武村,独居深沟“观奎星圜曲之式,察鸟兽蹄爪之迹”,整理得到的各自不同的素材,创造出了代表世间万物的各自不同的符号。他给这些符号起了个名字,就叫做字。
仓姓。其意是“君上一人,人下一君”。
古人传说仓颉在黄帝手下当官。那时,当官的可依然不会显得威风,和平常人一样,只是分工不一样。黄帝分派他针对管理圈里牲口的数目、屯里食物的多少。仓颉这人挺聪明,做事又尽力尽心,很快熟悉了所管的牲口和食物,心里都拥有了谱,难得出差错。可慢慢的,牲口、食物的储藏在渐渐增多、变化,光凭脑袋记不住了。当时又没有文字,更没有纸和笔。咋办,应该如何处理呢?仓颉犯难了。
仓颉整日整夜地想办法,先是在绳子上打结,用各自不同的不一样颜色的绳子,表示各自不同的不一样的牲口、食物,用绳子打的结代表每个数目。但时间一长久,就不奏效了。这增多的数目在绳子上打个结很便当,而减少数目时,在绳子上解个结就麻烦了。仓颉又想到了在绳子上打圈圈,在圈子里挂上各式各样的贝壳,来代替他所管的东西。增多了就添一个贝壳,减少了就去除一个贝壳。这法子挺管用,一连用了好几年。
黄帝见仓颉这样能干,叫他管的事情愈来愈多,年年祭祀的次数,回回狩猎的分配,部落人丁的增减,也统统叫仓颉管。仓颉又犯愁了,凭着添绳子、挂贝壳已不抵事了。怎么才可以不出差错呢?
这天,他参与集体狩猎,走到一个三岔路口时,哪些老人为往哪条路走争辩起来。一个老人坚持要往东,说有羚羊;一个老人要往北,说前面不远可以追到鹿群;一个老人偏要往西,说有两只老虎,不及时打死,就可以错过了机会。仓颉一问,原来他们都是看着地上野兽的脚印才认定的。仓颉心中猛然一喜:既然,一个脚印代表一种野兽,我何不能用一种符号来表示我所管的东西呢?他高兴地拔腿奔回家,启动创造各自不同的符号来表示事物。果然,把事情管理得头头是道。
黄帝清楚后,大加赞赏,命令仓颉到各个部落去传授这样的方式。渐渐地,这些符号的用法,全推广开了。就这么,形成了文字。
仓颉造了字,黄帝十分器重他,人人都称赞他,他的名声越来越大。仓颉头脑就有点发热了,眼睛慢慢向上移,移到头顶心里去了,什么人也看不起,造的字也马虎起来。
这话传到黄帝耳朵里,黄帝很恼火。他眼里容不可以一个臣子变坏。怎么叫仓颉认识到自己的错误呢?黄帝召来了身边年长的老人商量。这老人长长的胡子上打了一百二十多个结,表示他已是一百二十多岁的人了。老人沉吟了一会,自己独立去找仓颉了。
仓颉已经在教各个部落的人识字,老人默默地坐在后,和别人一样仔细地听着。仓颉讲完,别人都散去了,唯独这老人不走,还坐在老地方。仓颉有点好奇,上前问他何不走。
老人说:“仓颉,你造的字已经家喻户晓,可我人老眼花,有哪些字至今还糊涂着呢,你肯不肯再教教我?”
仓颉看这么大年纪的老人,都这样尊重他,很高兴,催他快说。
老人说:“你造的‘马’字,‘驴’字,‘骡’字,都拥有四条腿吧?,而牛也有四条腿,你造出来的‘牛’字怎么没有四条腿,只剩下一条尾巴呢?”
仓颉一听,心里有点慌了:自己原先造“鱼”字时是写成“牛”样的,造“牛”字时是写成“鱼”样的。都怪自己粗心大意,竟然教颠倒了。
老人马上又说:“你造的‘重’字是说有千里之远,应该念出远门的‘出’字,而你却教人念成重量的‘重’字。反过来,两座山合在一起的‘出’字,本该为重量的‘重’字,你倒教成了出远门的‘出’字。这哪些字真叫我很难琢磨,只好来请教你了。”
这时仓颉羞得无地自容,深知自己因为骄傲铸成了大错。这些字已经教给各个部落,传遍了天下,改都改不了。他连忙跪下,痛哭流涕地表示忏悔。
老人拉着仓颉的手,诚挚地说:“仓颉,你创造了字,使我们老一代的经验能记录下来,传下去,你做了件大好事,世世代代的人都会记住你的。你可不可以骄傲自大啊!”
从此以后,仓颉每造一个字,总要将字义反复推敲,还行拿去征求大家的意见,一点也不敢粗心。各位考生都说好,才定下来,然后渐渐传到每个部落去。
还有古人传说说仓颉造字成功,出现了怪事,那一天白日竟然下粟如雨,晚上听到鬼哭魂嚎。为什么下粟如雨呢?因为仓颉导致了文字,可用来传达心意、记载事情,自然值得庆贺。但鬼为什么要哭呢?有人说,因为有了文字,民智日开,民德日离,欺伪狡诈、争夺杀戮由此而生,天下从此永无太平时间子,连鬼也不可以安宁,故此,鬼要哭了。
有趣。
读完这篇历史故事后,让我深深的体会到,碰见问题细心观察、勤于思考、找对方式是取得成功的重点。
这使我联想到在未来学习中,假设碰见了困难,我会向仓颉学习的。学习他碰见困难不退缩,积极找寻处理办法的学习精神,做一名勤奋好学、积极上进的小学生。
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