求10件小学生能做到的好人好事，小学生好人好事有哪些内容

求10件小学生能做到的好人好事？

1、把地上的垃圾捡起来；

2、帮忙打扫卫生；

3、洗手的地方水龙头没关，主动关了；

4、体育课上，考生摔倒了，扶起来；

5、考生对自己新买的书很感兴趣，市面上又你能买，主动借考生；

6、姨妈要出去，帮忙看姨妈的小孩；

7、公交车上，让做给老奶奶；

8、下雨了，同伴没雨伞，两人用一把；

9、绘画课上，同坐没带橡皮，主动借橡皮给他；

10、放学回家时，看见黑板还没擦干净，为了不被扣分，主动干净。

小学生好人好事有什么？

1、帮考生打扫教室。

2、拾金不昧

3、扶老奶奶过马路

4、帮老师整理

5、打扫大街

6、去敬老院

7、送孕妇去医院

8、帮小朋友学习功课

9、给妈妈做饭

10、帮大街的人发传单

11、捐款给灾区

12、为迷路的人指点迷津

13、看到地上有垃圾，捡起来

14、帮警察处理事务

15、为在迷茫的朋友开解

16、帮邻居提东西

17、帮考生搬东西

18、仔细的教考生答题

19、勇于与犯罪分子斗争

20、支持学校的工作

21、帮考生办黑板报

小学生能做的善事有什么，至少30个？

公交车让座，帮妈妈打扫卫生，给树浇水啊等等 帮老奶奶过马路啊· 帮老人小孩提东西 把自己的零花钱捐助给贫困人群 随手捡起身边的垃圾 帮隔壁孤寡老人打扫卫生

小学生好人好事的例子？

小学生好人好事的例子

1、把地上的垃圾捡起来；

2、帮忙打扫卫生；

3、洗手的地方水龙头没关，主动关了；

4、体育课上，考生摔倒了，扶起来；

5、考生对自己新买的书很感兴趣，市面上又你能买，主动借考生；

6、姨妈要出去，帮忙看姨妈的小孩；

7、公交车上，让做给老奶奶；

8、下雨了，同伴没雨伞，两人用一把；

9、绘画课上，同坐没带橡皮，主动借橡皮给他；

10、放学回家时，看见黑板还没擦干净，为了不被扣分，主动干净。

小学生微公益做什么？

小学生做微公益可以做以下几件：

1.捡拾校园垃圾。

2.捐出不需要的旧书旧衣服。

3.劝说父母减少二氧化碳排放量还有减少资源浪费。 微公益从名字中我们就可以看得出来就是从渺小而又容易受到忽视的公益事情开始、 强调日积月累。 微公益的慈善主体不是国家机构，也不是大企业家，它甚至没有过去大慈善者那种"行侠仗义"、"扶贫济困"的远大抱负，取而代之的是举手之劳的、轻松的甚至是寓慈擅长于乐的参加方法。然而正是这样的点滴之善，见证着中华人民共和国公民社会的蓬勃发展和进步，推动着慈善事业的进步。"微公益"所倡导的重在参加、自我管理的观念，也为现实社会管理提供了有益的借鉴。

小学生做微公益可以做以下几件：

1.捡拾校园垃圾。

2.捐出不需要的旧书旧衣服。

3.劝说父母减少二氧化碳排放量还有减少资源浪费。 微公益从名字中我们就可以看得出来就是从渺小而又容易受到忽视的公益事情开始、 强调日积月累。 微公益的慈善主体不是国家机构，也不是大企业家，它甚至没有过去大慈善者那种"行侠仗义"、"扶贫济困"的远大抱负，取而代之的是举手之劳的、轻松的甚至是寓慈擅长于乐的参加方法。然而正是这样的点滴之善，见证着中华人民共和国公民社会的蓬勃发展和进步，推动着慈善事业的进步。"微公益"所倡导的重在参加、自我管理的观念，也为现实社会管理提供了有益的借鉴。

二年级学生可做什么助人为乐的事？

助人为乐，实际上在我看来就是帮别人，让自己快乐。助人为乐可以做的太多了，小朋友们，做不到的不要做哦。扶老奶奶过马路，帮妈妈做家务，主动帮学习不好的考生，但是，我相信，只要小朋友们有一颗助人为乐的心。既然如此那，你就可以在别人需帮时，伸出你那双温暖的手。故此养成助人为乐的习惯，有这颗心才是重要，要优先集中精力的，至于究竟做什么，实际上依然不会算是重要，要优先集中精力的。

回答:凡力所能及者都可以做。

一:学校

1.帮值日组打扫卫生、清理垃圾。

2.给同桌或同班考生介绍不太明白的试题。

3.同桌或同班考生身体不舒服，帮打点茶水或打点饭。

4.同桌或同班考生没有文具，主动把自己的文具借给同桌或同班考生用。

5.帮不仅是同桌又是邻居的考生请假。

二:社会

1.邻居有事，帮邻居看会小弟弟小妹妹。

2.公交车上主动给老爷爷老奶奶让座。

3.搀扶眼力不好的老爷爷老奶奶过马路。

4.传统节日这个时间段，可在老师或家人带着导，到敬老院看望老人。

总而言之，凡是能做得动的事情，二年级学生都可以做。但要孩子自愿，不要过于频繁，不要流于形式。适可而止。

1.一对一辅导1年级和幼儿班的学生做作业！

2.帮家里分担一部分家务活，比如扫地，整理衣服之类的

3.帮生病的考生打热水，牛奶等等

4.去敬老院唱歌给留守的老人听，让他们得到精神上的慰藉！

5.做一部分有创意性的玩具给弟弟妹妹

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