七年级英语下册听力方法，七年级英语课时练听力材料

七年级英语下册听力方式？

听力方式，第一 肯定是要掌握并熟悉全部单词的意思 ，还有读音 ，这样他在播放大段录音时 ，假设有部分单词你听都没有听过 ，按照你认识的单词也可大约猜出内容再选择，听力方式可以掌握并熟悉一下句子的成分 ，来猜出这句子究竟表达了什么

一、听答训练

　　“听答”这样的训练方法主要用于新课教学中,尤其是在呈现完新内容后,学生对老师所呈现的新语言重要内容及核心考点能做到熟练掌握并熟悉。这之后老师用挂图呈现完Comic strip或Reading时,经常会用到的方式大多数情况下是让学生“Close the books then listen to the tape.”。这时老师设一到两个问题让学生听完后回答。这样做不仅能锻炼学生听的注意力,还能锻炼学生的积极思维能力。

　　二、听写训练

　　“听写”是培养学生听力的一种基本方式,也是检测学生英语听力的一种教学手段。就七年级学生来说,听写训练也可从字母、音标入手。如我教七年级预备课程时,有比较有区别地听写26个英文字母。可以按照元音和辅音字母的差异或大小写形式的不一样来进行听写,也可以按元音字母的读音或辅音字母的分类的方法来进行听写。如按元音字母Ee的读音,把Bb、Cc、Dd、Gg、Pp、Tt、Vv7个辅音字母归纳在一起让学生听写。随着学生知识面的持续性扩大,听写训练一步一步转向单词、词组、句子直至短文。听写训练可采取教师读,学生写的方法,也可以采取学生读,学生写或放录音,学生写的方法。假设时间允许，,我每节课尽可能抽出几分钟时间做简单的听写。有词组有句子,大多数情况下是我读学生写。在做《补充习题》听力时,就用学校发放的录音考试教材。我认为不管采取哪种方法,听写时读的次数一般应为3遍;第一遍只听不写,第二遍边听边写,第三遍检查对照。坚持听写训练,不仅能提升学生的英语听力,同时对培养学生写的能力也很有裨益。

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