深化基础教育教学改革的指导意见，教育体制机制改革意见全文解读

深化基础教育教学改革的详细指导意见？

为了深化基础教育教学改革，提升教学质量，下面这些内容就是一部分可能的详细指导意见：

1. 确立教育目标：明确基础教育的教育目标，强调培养学生的综合素质和创新精神。

2. 优化课程设置：整合现有课程，丰富课程内容，注重课程的实用性和持续时间发展。同时，合理分配课程难度和深度，以满足不一样学生的需求。

3. 改革评价体系：建立多元化的评价体系，注重学生的全面发展，不要纯粹以成绩衡量学生的能力。

4. 提高教师培训：定期举行教师培训活动，提升教师的教育教学水平和专业素养，鼓励教师参加教育教学改革。

5. 促进家校合作：加强家校沟通，让家长了解教育教学改革的方向和目标，形成家校共育的良好氛围。

6. 创新教学方式：鼓励教师尝试新的教学方式和技术，如小组讨论、项目制学习等，提升教学效果。

7. 特别要注意关注学生心理健康：特别要注意关注学生的心理健康，提供心理一对一辅导和支持，帮学生建立良好的学习心态。

8. 加强校园文化建设：打造良好的校园文化氛围，鼓励学生参加课外活动，培养学生的兴趣爱好和团队Team合作精神。

9. 优化资源配置：合理配置教育资源，提升教育经费的使用效益，保证基础教育的蓬勃发展和进步需求得到满足。

10. 强化政策支持：加强教育政策支持，为教育教学改革提供政策保证，保证改革目标的达到。

需要大家特别注意的是，这些详细指导意见并不是固定不变的，详细改革措施应按照地区、学校和学生需求进行调整。在开展教育教学改革的途中，应积极吸取各方意见，以提升教育教学质量为目标。

赞同

《有关深化基础教育教学改革的详细指导意见》，旨在全面逐步递次推动素质教育的蓬勃发展和进步，为学生提供更高质量、全面的教育教学环境。这一详细指导意见的公布针对教育事业的蓬勃发展和进步具有重要的意义。

详细指导意见第一提出了全面逐步递次推动素质教育的目标。素质教育是培养学生全面发展的教育观念，注重培养学生的创新能力、实践能力和综合素质。教育部在详细指导意见中明确表示，要加强学生的综合素质培养，促进学生的全面发展，使每个学生都可以够在知识、能力、素质等方面得到充分的培养和提升。

详细指导意见还提出了逐步递次推动教学改革的详细措施。教育部强调，要加强课程建设，推动课程资源优化和更新，注重培养学生的创新思维和实践能力。同时，要推动教学方式的改革创新，鼓励教师采取多元化的教学手段，激发学生的学习兴趣和主动性。除开这点还需要逐步递次推动教育评价改革，建立多元化的评价体系，更全面、客观地评价学生的学习成果和发展情况。

详细指导意见还特别强调了加强师资队伍建设的重要性。教育部提出要加强教师队伍建设，提升教师的专业素养和教育教学能力。针对这个问题，要完善教师培养培训机制，加强教师的继续教育，提供更多的培训机会和资源支持，为教师提供更好的蓬勃发展和进步环境和条件。

目前国家对基础教育很重视，深化基础教育改革详细指导意见主要是，加强教育改革，优化教育资源，改革教育评价制度，创新教育发展，创新教育方式，加强素质教育，等等。

一、深化育人体系改革，全面发展素质教育

（一）突出德育实效。坚持德育为先，推动“一校一案”制定中小学校德育开展方案，逐步递次推动德育课程一体化。仔细贯彻《新时代爱国主义教育开展纲要》，丰富教育形式和载体，组织时代楷模等先进人物进校园活动，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育。全面逐步递次推动中华优秀传统文化教育，强化以“沂蒙精神”为主要内容的红色文化教育。

（二）注重全面发展。改进科学文化教育，统筹课堂学习和课外实践，培养学生创新思维和实践能力，提高人文素养和科学素养。严格落实早操制度，开展各种形式的校园体育、艺术活动,发展特色社团，每一年降低中小学生近视率1个百分点。出台体育、文化、艺术项目购买服务办法，鼓励专业社会组织提供体育、文化、艺术教学支持。用足用好用活课后延时服务时间，组织开展丰富多样的拓展活动。做好学生发展详细指导，加强学生人生规划教育，开展职业体验。

（三）强化实践育人。发挥爱国主义、优秀传统文化教育基地和各种历史文化、自然资源公共设施的育人作用，每所学校至少设立1处校外实践基地。落实综合实践活动课时，丰富研究性学习、社会实践、志愿服务内容，每学期至少开展1次实践活动，促进学生在实践中经风雨、见世面、长才干。突出劳动教育，创建一批劳动教育实验区，坚持学生值日制度，组织学生参与义务劳动、一定程度上担负力所能及的家务劳动，从小养成劳动习惯。

（四）注重家校共育。密切家校联系，强化学校、教师、家长联动机制，引导家长培养科学育儿观念，真真切切履行家庭教育职责。发挥学校主要作用和家长委员会协同作用，办好山东网络在线家长学校，丰富家庭教育课程资源，扩各位考生长参加度和覆盖面。推动每个城镇社区和具备条件的农村社区，建设一所家长学校或家庭教育详细指导服务站点，为家长提供公益性家庭教育详细指导服务。

（五）搭建协同机制。开展乡村教育振兴行动计划，打造“乡村温馨校园”，提高乡村教育质量。建立教育结对帮扶机制，逐步递次推动区域间教育协调发展，全面达到高质量学校与薄弱学校、城市学校与农村学校的结对办学。推广青岛支教岛经验，打造教育志愿者专业团队Team，建立名师名校长支持服务乡村教育制度。

教育体制机制改革意见全文？

《意见》指出，要创新教师管理制度。强调要健全加强师德建设长效机制。把教师职业理想、职业道德教育融入培养、培训和管理整个过程，构建覆盖各级各种教育的师德建设制度体系。在准入招聘和考查评价中强化师德考核。开展师德师风建设工程，建立教师国家荣誉制度，提高形成继承我们国内优秀传统、满足时代精神的尊师重教文化，创造良好的教书育人环境。要改进各级各种教师管理机制。落实幼儿园教职工配备标准，严格中小学教师资格准入，健全职业院校双师型教师管理制度，深化高等学校教师管理制度改革，改进特殊教育学校教师管理制度。要真真切切提升教师待遇。完善中小学教师绩效工资制度，改进绩效考查办法，使绩效工资充分反映教师的工作量和实质上业绩，保证教师平均工资水平不小于或高于当地公务员平均工资水平。落实艰苦边远地区津贴、乡镇工作补贴，还有集中连片特困地区和艰苦边远地区乡村教师生活补助政策。完善老少边穷岛等贫困艰苦地区教师待遇政策，依据艰苦边远程度实行差别化补助，做到越往基层、越往艰苦地区补助水平越高。进一步完善特殊教育教师工资保证机制和职业院校内部收入分配激励机制，扩大高等学校收入分配自主权。

　　《意见》指出，深化教育体制机制改革的基本原则是：（一）坚持扎根中国与融通中外相结合。继承我们国内优秀教育传统，立足我们国内国情，遵守教育规律，吸收世界先进办学治学经验，坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路。（二）坚持目标导向与问题导向相结合。坚持以人民为中心，着眼促进教育公平、提升教育质量，针对人民群众反映强烈的突出问题，集中攻坚、综合改革、重点突破，扩大改革受益面，提高人民群众取得感。（三）坚持放管服相结合。深化简政放权、放管结合、优化服务改革，把该放的权力坚决放下去，把该管的事项真真切切管住管好，加强事中事后监管，构建政府、学校、社会当中的新型关系。（四）坚持顶层设计与基层探索相结合。加强系统谋划，注重与《国家中长时间教育改革和发展规划纲要（2019－2020年）》等做好衔接。尊重基层首创精神，充分改变地方和学校改革的积极性主动性创造性，及时将成功经验上升为制度和政策。

有关深化教育体制机制改革的意见明确提出要注重培养支撑终身发展适应时代要求的什么能力？

《有关深化教育体制机制改革的意见》，明确提出要注重培养支撑终身发展、适应时代要求的重点能力。

在培养学生基础知识和基本技能的途中,强化学生重要能力培养。要培养四种重要能力即认识和了解能力、合作能力、创新能力和职业能力

深化教育改革意见有哪些重要性？

1.加强教师队伍建设。重点加强农村教师队伍建设。研究制订优秀教师到农村贫困地区从教的详细措施。开展农村边远地区教师特殊岗位津贴试点。开展农村学校教师周转房建设试点。研究制订中小学教师公开招聘办法。进一步建立健全教师资格制度，开始教师资格注册制度试点。探索中小学、中职校长职级制。制订并开展中小学教师和校长培训计划。开展大中小学校长和骨干教师海外研修培训。建立完善职业学校教师企业实践制度，研究制订职业学校兼职教师管理办法。全面规划相关民族地区和内地民族班“双语”教师队伍建设，探索建立“双语”教师保证制度。

　　2.完善教育投入保证机制。开展建立多渠道筹措教育经费长效机制试点。探索政府收入统筹用于支持教育的办法。建立健全教育投入绩效评估和加强经费使用管理和监督的政策措施。制订各级学校生均经费基本标准和生均财政拨款基本标准。完善家庭经济困难学生资助体系，建立健全各级各种学生资助政策。

　　3.提高逐步递次推动教育信息化。开始国家“金教”工程顶层设计。筹建国家高质量教育资源中心。重点加强农村学校信息基础建设。探索开放大学建设模式。

　　4.加强学风和廉政建设。完善以质量和奉献为导向的学术评价机制。探索建立学术不端行为监督、查处机制。完善教育系统惩治和预防腐败体系，健全高校廉政风险防范机制。

　　5.逐步递次推动教育出版和高校附属医院改革。深化出版体制改革，达到转企改制，组织建设中国教育出版集团。研究拟定高等学校附属医院管理体制改革意见，加强医学人才临床能力培养。

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