如何正确培养孩子的兴趣爱好特长，幼儿园中班语言教案冬冬的特长

如何正确培养孩子的兴趣爱好特长？

1、激发孩子倾听的兴趣

老师们利用课间的平日活动，从多方面引导幼儿倾听，从感兴趣的声音入手，例如大自然的声音，动物的叫声、人的声音等，让孩子听完后说说感受。

在上课区域活动中综合运用多媒体、实物图片、木偶或者情景演绎等方式，将听和看有效结合，让孩子在“看到的物”和“听到的声”建立联系，增多倾听的乐趣，有效激发孩子倾听的兴趣。

2、积极创造倾听的环境

积极创造孩子相互倾听的机会和条件，各班在小游戏中设立了“小小新闻台”，让幼儿把自己听到的、看到的新鲜事讲出来，与各位考生分享。听新闻、讲新闻会成为孩子们很喜欢的活动。在这里途中，幼儿渐渐就学会了耐心倾听同伴的声音，良好的倾听习惯就一步一步养成了。

于此同时，老师也要扮演好一名“好听众”角色，当孩子说话时，老师要蹲下身，真诚地看着孩子，仔细倾听孩子，用自己的行为去引导、教育孩子学会倾听。

3、培养孩子倾听的习惯

例如：利用物体发出的声音，如筷子敲打碗、金属物品相互碰撞、大自然的水声、动物的叫声等，要注意途中引导幼儿认真聆听和分辨这些声音的区别。

同时，也要引导幼儿倾听时提出问题，这有助于幼儿养成认真倾听、仔细思考的好习惯。培养耐心倾听的好榜样很重要。让幼儿感知：耐心倾听是有礼貌的表现，随便打断别人说话是不礼貌的，有问题可以等别人说完再提出来。

4、激发孩子的求知和好奇心，提升学习的兴趣

学龄前孩子的注意力一般是不稳定，他们对某一事物的兴趣与他们的好奇心、新鲜感分不开的。作为老师就一定要擅长于发现和引导幼儿，让幼儿在探索“秘密”的活动中，激发幼儿的学习兴趣。

跟你分享一下我自己育儿的一部分经验心得，目前的科技发达，我就尝试用数字产品帮自己教育孩子，后面也试用果不少款名为“早期阅读”或“学字”的应用软件，都不是十分满意，要不就是到后期课程需交费，要么就是说是免费，但内置广告频繁，影响学习效果。直到朋友向我推荐了 ，【猫小帅识字】应用。让我清楚孩子假设先接触汉字，感受汉字，感受汉字阅读带来的乐趣，可培养孩子的初步语感，给孩子带来更多学习兴趣。后来我就抱着试一试的态度使用了不短的一个时期，发现课程一次收取的费用就可以终生享受，可以让孩子持续学下去，还每一个关卡还都拥有学习环节，可重复学习，夯实先前所学内容。我们家长也可以在设置中设置学习休息时间，培养孩子的用眼习惯。

中班语言冬冬的特长教案？

中班语言活动公公和冬冬教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议，活动反思等内容，引导幼儿学说绕口令，并培养幼儿尊敬老人的优良品德，详细指导幼儿练习正确发准“公”、“冬”的字音，合适幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看公公和冬冬教案吧。

中班语言活动公公和冬冬教案反思

　　活动目标 　　 　　

　　1、引导幼儿学说绕口令，并培养幼儿尊敬老人的优良品德。 　　 　　

　　2、详细指导幼儿练习正确发准“公”、“冬”的字音。 　　

　　3、培养幼儿大胆发表讲话，说完整话的好习惯。

　　4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　　5、鼓励幼儿敢于大胆表达自己的见解。

　　活动准备 　　 　　

　　教学挂图（同《幼儿用书》第三册P8）。 　

如何培养孩子的特长？

舞蹈是艺术美的一种表现形式，更是用肢体语言来抒发情感的一种表现形式。随着教育事业的蓬勃发展和进步，舞蹈这门高雅的艺术也渐渐进入中小学校园，最直接的表现在针对是很多学校都招收了舞蹈特长生。舞蹈特长生的平日学习是通过基本功训练，通过技巧展示和舞蹈剧目来进行评测。中学阶段的舞蹈特长生时常在初中和高中都唯有两年的训练时间，初三和高三升学这个时间段没办法排练，因为这个原因规划好舞蹈特长生的训练就十分重要了。一、舞蹈训练的规划1.培养舞蹈特长生的吃苦精神舞蹈特长生，尤其是针对一部分重点中学的舞蹈特长生来说，平日的文化课程任务比较繁重，只可以利用课余时间进行舞蹈训练教学。需要在有限时间里，既要打好舞蹈基础，又要学到文化知识，舞蹈特长生就要做好吃苦耐劳的准备。一周7天，至少进行三次训练，除了星期六和星期天训练外，平日间还需要抽出两天时间。当普通学生拿起书包回家时，舞蹈特长生还需要来到舞蹈教室进行训练；当普通学生启动写作业时，舞蹈特长生启动压腿；当普通学生已经完美的达成作业时，他们才离开学校……同样时间，针对舞蹈特长生，要掰成两份来使用。因为这个原因，吃苦精神的培养十分重要。2.做好舞蹈特长生训练量的把控在有限时间里，让舞蹈生把基础知识功底打好，提升专业水平并不是易事，“台上一分钟，台下十年功。”这是舞蹈艺术残酷的一面。教学中我一直思考，怎样在在一定的有效时间让舞蹈特长生进步？我启动了请看下方具体内容改变：从让学生压压腿、踢踢腿，变成搬腿、撕腿；把单一的基本功训练，提升到高难度组合中训练；把训练数量从二十增多到五十。这样改变是因为舞蹈训练一定要注重量的累积，有了训练量的累积，才可以有质的飞跃。这样的改变，在文化课学习没有受到影响的情况下，增大舞蹈课程的训练量。3.分类制定教学内容和重点在基本训练中，初中生属于很低的班级，还在成长时间，注重腿与腰的软度。例如：把腿搬到一百八十度，下腰时抓到膝盖的位置。高中学生属于非常高的班级，比初中多训练三年，这时要注重身体能力，例如爆发力和对舞蹈理解的能力。舞姿的优美基本上算是最基本的，同时也是作为舞者最最重要，要优先集中精力的是整个训练体系中不可缺乏的一些，在训练途中，不少学生都不重视，而且对工作也不负责任自己的姿势和动作，只是去模仿动作，记住节奏罢了，对自己没有审美的要求，这是十分重要的问题。4.要注意训练学生通过细节表达情感特长生没办法像专业舞者一样有分类的课程，如：古典集训、民族民间舞、现代舞等。故此，他们的表现力和感染力方面总有缺陷。若想培养高水平的舞感，在基本功训练之外，还需要多练习身体的协调性和内心的感染力，这需老师持续性引导。可在平日生活中多做一部分促进肢体协调性的动作，以专业学生的高度来要求特长生。特长生也要对自己以自己为先锋严格要求，需要在在一定的有效时间提高自己的综合素养。要学会情感表达，要细化每一个动作，古话说“细节决定成功与失败”，不仅要重视动作的每个细节，还需要重视每个情绪的细节，这样才可以慢慢提升对舞蹈真正的理解，表演才会有感染力，才可以将舞蹈作品中表达的意思传达给观众，让观众看出舞蹈的美与情感。二、在舞蹈比赛中成长1.观摩学习除了平日间的舞蹈训练，还需要注重利用各自不同的演出比赛来达到特长生的专业突破。一年一届市舞蹈比赛、三年一次面向全国的中小学舞蹈比赛，都是很好的提升机会。一个舞蹈作品的完成需经过一次次更改，一遍遍练习。在排练途中，学生经历“学习—记动作—反复—重来—耗动作—再反复”的过程，她们的情绪也经受“接受—喜欢—枯燥—疲惫—厌倦”这样一个过程。例如，2013年全国第四届中小学舞蹈比赛，参赛队伍的水平已经远远超乎我们想象，在各个省的中学舞蹈团里，舞蹈演员的素质已经接近专业院校的学生，最顶级的队伍是海南和深圳，来自海南和深圳的全部参赛学校，他们的节目是观众眼中的亮点，更是我们学习的主要内容。海南的中学舞蹈团是齐刷刷的男生，他们完成的技术技巧不是一个人，不是两个人，而是我们全体演员。让我没办法想象在中学团队Team里怎么练成如此专业水平！他们的表演可以用强大和震撼来形容。作品《一片羽毛》《红蓝军》的专业性和技术性是没有任何队伍可以超越的。一次次的冲击和震撼，台下长时间雷鸣般的掌声和呐喊声充分证明了他们超强的实力。还有令我印象深入透彻的是深圳高级中学，她们的舞蹈作品《阳光女孩》是民族民间舞维吾尔族风格的舞蹈，他们的表演却与海南中学恰恰相反，没有任何技术的展示，在点评会上专家说“一群南方女孩儿敢来挑战，节目标掌握并熟悉很准确。没有任何情节，没有任何技术技巧却也可以从头至尾紧紧抓住观众的心，一群高挑美丽的女孩，她们干净又华丽的服装、轻盈的脚步、高傲的身姿，表演中完美反映了韵味和特点，如同一个人在跳舞，优秀的团队Team总是能让各位考生眼前一亮。2.反思训练中的不够从市里冲到省里，再从省里冲向全国，果然是人外有人，天外有天。感谢有这样的机会，在比赛中学习，在比赛中成长！深圳高级中学给我最深的印象是统一。从头发到鞋子，从书包到皮箱，还有舞蹈考生的身高、身材、气质……这些给我们深深的启发：在 的常见训练中，一定要注意学生养成良好的习惯，例如说：服装的统一，服装的整理，平日的规范，训练时积极的氛围，注重学生舞台素质的培养，如：上台口、下台口的位置，舞台方位的训练，充分利用好走台时间。在海南中学团队Team中我看到了一种热爱，他们对舞蹈的热爱是根深蒂固的是生活中的一些，每天的舞蹈教室从下午到凌晨灯一直亮着，他们对舞蹈的执着是不会被任何因素影响的，例如：考试前一天，过年前一天，这都不影响舞蹈训练，这样如烈火一样的队员，积极的氛围是我们所没有的，其实就是常说的我们的差距所在。我想，在 时间，作为一名热爱舞蹈的老师，要努力引导那群热爱舞蹈的特长生们，不要被任何客观因素影响对舞蹈的训练。三、科学引导舞蹈特长生的蓬勃发展和进步走向舞蹈特长生的培养不一样于简单的课外兴趣培养，因为他们既要作为一名普通学生完成平日的课业学习，又要面对这次考核残酷的竞争。那么不管是学生还是老师都没办法遵守普通的教学模式，我把我们的舞蹈特长生定为“双优学生”，既不可以像专业院校着重专业而轻视文化课的学习，也不像普通的课处兴趣小组或社团的学生随便应付舞蹈训练而把精力全放在文化课的学习。这些从初中到高中坚持到最后的特长生们，都是文化课相对不错的学生，在通往高等学校的路上可以通过舞蹈特长生的形式进行加分。现现目前，一部分重点类综合大学时常给艺术特长生以加分政策：大多数情况下艺术特长生可在一本线上、学校投档线下20分进行录取。打比方，某大学一本投档线是620分，省招办划定的一本线是590分，既然如此那，艺术特长生最少出现在题目中600分就可能被录取。针对舞蹈专业方面成绩较优秀，而文化课方面较吃力的学生，可以选择走艺学员之路，在高一高二时就给自己一个明确的目标。这里要提醒的是：艺术特长生和艺术生是不一样的，艺学员是针对报了艺术类业的学员，艺术特长生是针对报了普通类专业（文科或理科）的学员。舞蹈这条路不好走，在中学里作为一个特长生更不容易，最初是因为热爱，渐渐地成为生活中的一些。这条路虽然苦虽然累，但她们得到的磨炼是宝贵的！

怎样帮孩子把兴趣发展成特长？

要帮孩子将兴趣发展成特长，可以考虑以下哪些步骤：

观察和了解孩子的兴趣：关注孩子在什么地方些领域表现出浓厚的兴趣，比如音乐、绘画、体育、科学等。与孩子进行沟通，了解他们对这些兴趣的热情程度和愿望。

提供资源和机会：为孩子提供学习和发展兴趣的资源和机会。可以报名参与有关的兴趣班、培训课程或俱乐部，参与有关的比赛或活动，或者购买有关的书籍、工具和材料。

鼓励和支持：鼓励孩子坚持并投入时间和精力去发展兴趣。给予他们积极的反馈和支持，让他们感受到自己的努力和进步。

找寻导师或教练：假设孩子表现出特别出色的天赋或潜力，可以考虑找寻专业的导师或教练来详细指导他们的学习和发展。导师或教练可以提供更系统和专业的详细指导，帮孩子更好地发展特长。

培养坚持和毅力：特长的培养需时间和坚持下去总会有收获的努力。教育孩子要有耐心和毅力，面对困难和挫折时尽量不放弃，坚持努力学习和提高自己的技能。

创造展示机会：给孩子提供展示特长的机会，比如参与学校或社区的演出、比赛或展览。这样可以增多孩子的自信心，同时也可以让他们从中取得更多的学习和成长机会。

记住，培养特长需时间和耐心，重要是要让孩子保持对兴趣的热情，并给予他们一定程度上的支持和详细指导。同时，也要尊重孩子的意愿和选择，让他们在发展特长的途中保持快乐和自由。

帮孩子将兴趣发展成特长需家长和孩子共同努力，下面这些内容就是哪些建议：

1. 发掘孩子的兴趣：观察孩子的兴趣爱好，并与他们交流，了解他们对什么事物或领域有特别的兴趣。可以鼓励他们尝试不一样的活动，参与兴趣班或课程，以帮他们发现自己真正感兴趣的事物。

2. 提供资源和支持：但凡是孩子表达出特定的兴趣，家长可以为他们提供对应的资源和支持，比如购买有关的书籍、参与有关的活动、找寻适合的导师或详细指导老师等。同时，家长还应提供鼓励和支持孩子学习和探索的环境。

3. 制定目标和计划：与孩子一起制定明确的目标和计划，并帮他们分解任务，制定合适时间表和里程碑。这样能有效的帮孩子建立起持续学习和发展的习惯，并提升他们的专注度和自律性。

4. 培养毅力和坚持：发展特长需时间和毅力。鼓励孩子坚持下去，就算面对困难或挫折也不放弃。教导他们学会克服困难、找到处理问题的方式，并培养正确的价值观，明白付出努力和坚持的重要性。

5. 提供多样化的机会：帮孩子参加各自不同的与其兴趣有关的活动和比赛，如比赛、展览、演出等，这样可以给孩子展示其特长的机会，也可以增多他们的经验和自信心。

最最重要，要优先集中精力的是，要给予孩子充分的自由空间和探索的机会，尊重他们的兴趣选择，鼓励他们主动学习和发展。同时，家长也要保持对孩子的支持和鼓励，帮他们在特长的道路上成长和发展。

帮孩子把兴趣发展成特长是一个循序渐进的过程。第一，需让孩子找到自己的兴趣点，可以通过与孩子进行交流并了解他们感兴趣的事物，询问孩子对什么活动或领域有兴趣，并观察他们平常喜欢做些什么。

其次，需提供多样化的学习体验和机会，比如让孩子看书、听音乐、参与各自不同的活动等等。

最后，需鼓励和支持孩子，让他们在兴趣爱好中得到成就感和满足感。

1:家长是不仅是引导者也是支持者

引导者就是能结合孩子自己的特性来挖掘出潜在特长，并引导孩子走上自己热爱并能发挥优势的特长之路。支持者就是在孩子学习的途中，可以持续性鼓励和帮孩子，给孩子强而有力的精神支持，当然物质支持也是一定不可以缺少的。

2:选择正规学校和老师

假设是同等师资力量和环境条件，大多数情况下都采用就近原则，这样大人小孩子都不累，促进坚持上课。选择好的启蒙老师也是很重要，基础知识非常的重要。

3:家长要有平和的心态

孩子的成功与失败输赢要理性对待，不可以觉得家长付出了精力和金钱，孩子就必需带来一定回报，这样的心态会给孩子导致心理压力。就算有一天孩子没有成功，家长们也应该感到高兴，你已经培养了孩子的气质等等不少内在的东西。

作为家长如何培养孩子的体育特长？

(1)引导孩子看体育节目，如球赛、田径、体操等项目标比赛录像等，使孩子对体育活动出现兴趣，出现体验想法。

(2)通过讲故事、讲道理，使孩子明确体育锻炼的意义与作用，激发孩子对体育的兴趣。

(3)制定严格的锻炼制度，奖罚并举，培养孩子对体育的兴趣。

(4)引导孩子参与有趣的体育活动。孩子参与体育锻炼之初，主要是为了培养兴趣，而把健身的价值放在次要位置。当孩子兴趣培养起来以后，可一定程度上突出目标性，但趣味性应自始至终是孩子能持续坚持锻炼的重点

唯有接触才可以有兴趣。

孩子爸是沙发葛优躺一族。

我是瑜伽爱好者，教练。

家有男孩一枚。会在我瑜伽时跟着挑战，我也会具体安排亲子瑜伽，加深了亲子感情。

另外会带他看篮球赛，足球赛，网球赛，羽毛球赛，摔跤等，和他一起为喜欢的球队加油助威。

也会带他在楼下和同龄孩子一起打球。享受热血沸腾。

兴趣自然而，然出现，一起感受体育精神，顺其自然加入学校篮球队，每周正规训练，日渐热爱。也打得越来越好。

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