大熊猫吃竹子中班教案，中班语言熊猫胖胖的梦想教案反思与评价

大熊猫吃竹子中班教案？

课题:《熊猫吃竹子》

课型：中班

教学目标:

1、观察大熊猫的形态特点，学习绘画大熊猫。

2、进行竹子的添加，注意竹子和竹叶的形态特点。

课程重点:

观察大熊猫的形态特点，学习绘画大熊猫，提高孩子的动手能力。

课程难点:

进行竹子的添加，注意竹子和竹叶的形态特点，注意画面的整体效果。

教具:

勾线笔、卡纸、素描纸、双面胶、熊猫图片

教学过程：

1、猜谜引入课题：

像熊比熊小，像猫比猫大。爱吃鲜竹笋，家住竹林里。（熊猫）

2、出示图片，提问引导孩子说出熊猫的特点：小朋友们认真瞧，看看熊猫身上藏着什么图形，它们分别是熊猫的什么部位？（圆圆的头、圆圆的肚子、圆柱形的四肢、半圆形的耳朵……）

按照图片引导孩子说说熊猫的喜好：“熊猫喜欢吃什么？喜欢玩什么？”（喜欢吃竹子、竹笋）

那竹子和竹叶是什么样子的？（竹子是一节一节的。竹叶是尖尖长长的）

3、按照儿歌，示范画法：

我是一只大熊猫，请你先画我的头，它是一个大圆圈。耳朵是个半圆形，长在头顶的两侧。眼睛是个椭圆形，在我可爱的小脸上。鼻子是个小圆圈，它在这个位置上。请别忘了我的嘴，长在鼻子的下面是两个美丽的小弧线。还有我的胖身体，要和脑袋连接好。还有我的胳膊、腿，一定不能忘记它。

4、孩子们自由画，引导孩子们进行创造，本次熊猫的头和身子是用撕纸的手法，注意沿线撕。

5、竹子和竹叶的绘画，整体画面的布局。

小知识：

大熊猫：属于食肉目、熊科、大熊猫亚科和大熊猫属唯一的哺乳动物，体色为黑白两色，它有着圆圆的脸颊，大大的黑眼圈，胖嘟嘟的身体，标志性的内八字的行走方法，也有解剖刀般锋利的爪子。是世界上最可爱的动物之一。

大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”，世界自然基金会的形象大使是世界生物多样性保护的旗舰物种。据第三次全国大熊猫野外种群调查，全世界野生大熊猫不够1600只，属于中国国家一级保护动物。结束2011年10月，全国圈养大熊猫数量为333只。大熊猫最初是吃肉的，经过进化，99%的食物都是竹子了，但牙齿和消化道还保持原样，也还是划分为食肉目。野外大熊猫的寿命为18～20岁，圈养状态下可以超越30岁。

大熊猫是中国特有种，现存的主要栖息地是中国四川、陕西和甘肃的山区。

中班语言熊猫胖胖的梦想教案反思？

熊猫盼盼的梦想是一篇高质量课教案，第一，从讲课分析来说，老师，把熊猫盼盼的梦想，他的主要内容，他的想法及意义等内容裂了黑板上。

并把如何描写胖胖的梦想的词汇词语方式步骤还有所用到各自不同的修饰方式都写在了黑板上，供孩子们参考学习，还在老师的详细指导下，考生们都完成了任务，在课堂反馈方面，老师还对好的孩子进行表扬和鼓励，很好

中班大熊猫吃竹子教案及反思？

在这里谈一下我个人看法，上课时，老师告诉小朋友，大熊猫是我们的国宝，我们都要爱护她，今天老师带着小朋友画大熊猫，老师发给每个小朋友一张画纸，一套彩笔，老师启动教小朋友画大熊猫，大熊猫画完后，老师说大熊猫饿了咋办，应该如何处理呀？对我们去为大熊猫吃竹子，这时在大熊猫身边画上一部分竹子

通过视频让幼儿了解大熊猫的生活方法，老师引导幼儿认识大熊猫并保护大熊猫，为什么大熊猫喜欢吃竹子，以后应该让幼儿多接触保护动物方面的知识

有关熊猫的故事大纲？

编写有关熊猫的故事大纲要按三个顺序写：审清试题、确立中心、选择材料来进行。

第一需明确有关熊猫故事想表达的核心思想。

其次，选1到2件熊猫的详细故事来进行内容的描写。最后对熊猫的故事进行总结立意。

有关熊猫生活习性的小故事

它喜欢在平坦的地面上悠闲的散步，快乐的玩耍。

有的时候，候它也会抬抬头，望着我们，想想我们为什么要看着它，有的时候，候又坐在草地上低着头，好象看到什么伤心的事了，有好象在生气，让人对它百思不可以其解啊！

当它高兴时，就在草地上翻筋斗，就像一个大皮球在地上滚来滚去的，看到这个场景，真让人笑破肚皮。

熊猫也是很懒的。熊猫睡觉时，腹部朝天，有的时候，候，它会用前爪子轻轻拍拍肚子，样子憨厚，很可爱。

大熊猫的故事？

故事1

传说在一亿多年前，地球出现了变化，黄龙命令大熊猫吃素，大熊猫就照黄龙说的去做，后来大熊猫慢慢的喜欢上了吃素也就活到了今天，而和它一起生活的食肉动物因为不爱吃素故此，灭绝.

一天，一只饥饿的老虎在森林中找寻食物。突然，老虎发现石头后面有一只大熊猫，已经在吃竹子。“哥们儿，请让我把你吃掉吧。我都快饿死了。”

老虎有气无力地说。“吃不可以，吃不可以。”

大熊猫急忙说，“我可是国家一级保护动物。”

“我也是国家一级保护动物。”

老虎有部分犯难，“这可咋办，应该如何处理呢?”

“那么，我们就一起吃竹子吧。”

大熊猫试探性地说。“这……这能行吗?那……那我试试吧。”

老虎有部分犹豫。吃着，吃着。突然，大熊猫发现老虎慢慢地变成了一只大熊猫。……从此，森林中就少了一只老虎，多了一只大熊猫。

大熊猫是一种濒危动物，它们的故事充满了挑战和努力。在过去的几十年里，大家对大熊猫的保护工作已获取了显著进展，从每一年数量唯有几百只，到目前的1800多只。也是有关保护环境和反对野生动物贸易的警示。大熊猫是中国的国宝，它们的保护需全社会的努力，涵盖政府的政策支持，科学家的研究和人民的爱护。我们需让继续下去，直到它们不可以再濒危，而是在自然环境中自由地生活和繁衍。

熊猫妈妈生了宝宝，熊猫宝宝一天天长大，从妈妈那里学会了不少生存的本领，吃竹子、爬树、去小河边喝水……等到熊猫宝宝长成了熊猫哥哥时，妈妈不辞而别，因为孩子大长了，应该让它自己独立去闯荡世界了。

此后的生活孤独又平淡，除了有一次无意中跑进了一户农舍叼走了人家的一块腊肉。

再就是意外碰见了妈妈，那真是一次令人绝望的相遇，也许从那一刻起熊猫哥哥才真正地长大。

后来碰见了大地震，那是一场噩梦！一位好心的老婆婆救了它，把它送到了熊猫保护中心。

答案：大熊猫传说故事：传说熊猫在远古黄帝大战蚩尤时就参与了战斗，熊猫是蚩尤的坐骑，勇猛果敢，骁勇善战，在战斗里面不落下风是个勇敢的战士。

目前熊猫萌萌哒是我们的国宝。

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