校园反恐防暴应急预案实施方案，防恐演练方案和流程怎么写

校园反恐防暴应急预案开展方案？

校园一出现恐怖暴力，第一时间要拉响警报，全校师生处于戒备状态，每个教室的老师保护好本班学生，安保人员拿上防爆盾和钢叉，和领导积极配合。

为有效预防学校恐怖暴力事件的放生，及时控制和妥善处置校园内的恐怖暴力事件，提升迅速反应和应急处理能力，保证学校教职员工的生命和财产安全，保证学校正常的教学工作规则和程序，维护学校和社会稳定，建立健全应急机制。

防恐演练方案和流程？

方案:确定组织机构非常工作职责，拟定一个恐怖情节，制定报告及处置流程，准备演练所需物资及设备设施等器材。

流程:由总指挥宣布演练启动，各级人员按计划开展救援行动，最后由总指挥进行总结讲话，宣布演练结束。

反恐演练方案及流程？

反恐防爆应急演练，应急演练时根据要求：三分钟拿好反恐防爆装备，整装到达指定位置，按照反恐应急预案队员分成冲刺突击组，警戒组，后勤保证组成队列状态。

各组任务：冲刺突击组拿盾牌及钢叉穿戴钢丝防护服及头盔对歹徒进行防范措施。

警戒组拿警戒棍长棍，疏散群众。

后勤保证组马上联系报警电话号码。三个组共同协做，听从总反恐防爆总指挥指令对管辖范围对歹徒进行安全管控。

编组:演练分成 个行动组,既:恐怖人员控制组、灭火抢险组、警戒疏散组、 通讯联络及救护支援组。

2.编成:警戒疏散组由 xx 组织其余办公室人员和其余 2#加气员完成。 通讯联络及 救护支援组由 xx 组织其余 1#加气员完成。 灭火抢险组由 xx 组织 当班加气员工 (其余小 班长) 完成。

3.职责:1)指挥部负责演习预案的编制和审定,预案演习的组织开展。

反恐应急预案方案？

为了提升和预防对恐怖事件的应急处理能力，在商场内出现恐怖事件时，能有效控制局面快速有序地处理事件，减少一切不良影响和损失，清晰透明各个主管部门和员工的职责及处理流程，真真切切保护商户及顾客的人身和财产的安全，维持商场正常经营规则和程序，特制定本预案。

　　一、建立反恐紧急应急小组

　　总指挥：XX

　　组 长：XXX

　　副组长：XXX

　　组 员：商场我们全体人员

　　二、建立处置暴力恐怖事件的基本原则

　　处置暴力恐怖事件要以平息事态、控制局面、防止扩散、减少损失为主要原则。针对不一样性质的事件采取的制止、宣传、保护、求援、疏散等方式。紧跟维护员工的生命这一中心，有条不紊的开展应急工作。

　　三、职责

　　1、总经理办公室：恐怖事件处理的总指挥与总协调。

　　2、商管部、安防部：协调处理恐怖信息与事件的现场控制，帮助公安机关对恐怖信息事件的排查和调查处理，疏导和维持现场规则和程序。

　　3、财务部：负责事件中的用车具体安排，事故中受伤人员送医院救治和事后索赔事宜，后勤食物及物资的`供应，清洁现场卫生。

　　4、维修部：事件处理中水、电需求最大满足、

　　5、其他各个主管部门：岗位责任区域的检查，全力配合公安机关和安防部对事件的处理工作。

　　四、详细事件的处理办法：

　　1、暴力

　　（1）如没有伤及人员的情况下应以教育为主，劝说其放弃伤害他人、及破坏正常规则和程序的行为。

　　（2）如果是已经伤及他人，应予马上制止，以抢救伤员为主，如情况继续恶化应以武力制止。

　　（3）注意观察暴力组织者的行为、特点。条件许可，当即擒获；不具备条件，也为了办法接近、控制，等着公安、武警或其他队员到时再擒获。 （4）注意收集、保护证人。

　　2、爆炸物品

　　（1）如果发现不明爆炸物，马上向领导小组报告，同时采用隔离措施，疏散人员集中至安全地带并保护好有关人员。

　　（2）严禁人员进出加强事故地址位置保卫、巡查工作。

　　（3）报告公安部门，请求派人排暴并帮助其工作。

　　3、袭击计算机互联网

　　（1）第一时间向领导小组汇报，有条件的记录下详细时间、次数、袭击目标、导致的损失等第一手资料。

　　（2）严禁无关人员进出机房，同时将消息控制最小的范围，防止泄露机密。

　　（3）马上报警，请公安有关部门前来侦察、破获。

　　（4）病毒检查并消除。

　　（5）请专家重新设置保护措施。

　　4、抢夺、抢劫、盗窃

　　（1）如果发现罪犯嫌疑人没有离开商场内，马上通报出口保安员监控，并在第一时间想领

幼儿园反恐防暴幼儿自我保护方式？

幼儿园应该加强反恐防暴教育，告诉幼儿自我保护方式。原因是，在现目前安全形势下，提升幼儿自我保护能力已经成为了一定要。幼儿园是孩子们最频繁的一个社交场所，也是孩子们学习生活的地方，一定要要有有效的防范措施来保证幼儿的安全。幼儿园可以定期组织针对反恐防暴的应急演练，告诉幼儿应该在那些情况下离开学校或幼儿园寻找帮，应该找谁求援，还有明确如何报警、如何呼救等等自我保护的基本方式。除开这点幼儿园应该强化安全意识，告诉幼儿如何规避陌生人，不轻信陌生人，碰见突发情况时保持镇静等等。这些措施可以提升幼儿的自我保护意识和应对危险的能力是很必要的。

校园反恐防暴知识宣讲中涵盖什么？

一、预防校园暴力的侵害

1、受到校园暴力侵害时，我们要做的第一件事情就是要冷静，要让大脑保持清醒。要讲策略，运用智慧，详细情况详细分析，随时保持警惕，能逃就逃，一定不要紧张，甚至被吓得呆在原地不敢动弹，快速找到掩体躲避，但凡是时机成熟就要迅速离开现场。尽量不要正面的直接搏斗，避免导致没有必要要的伤亡。必要时尽可能满足对方提出的要求，也就是在这个时候一定要记住对方的体貌特点，及时报警，或向老师、家长寻找帮。

2、当有人，特别是陌生人，约自己到校内、外偏僻地方去时，一定要坚决拒绝；当不法分子到来时，一定为了办法逃脱，并积极寻找帮。

二、预防社会暴力的侵害

1、遭遇敲诈、勒索时一定要保持冷静，尽可能说好话，稳住对方，说明自己没带钱，约定时间地址位置再交，不要正面冲突。然后马上报告学校和公安机关。警方会及时采用行动抓捕坏人，他就再也不可以伤害你了。发现其他考生被敲诈、勒索，要及时联系110报警，并公告老师。

2、抢劫、抢夺

最近几年来，抢劫犯罪越来越增多，罪犯也渐渐呈低龄化趋势，学生渐渐成为犯罪分子的首选对象。对这一，考生们要仔细对待。上学或放学的路上，考生们最好结伴同行，相互帮。独自在家，不要轻易为陌生人开门，更不要为不认识、并声称是家长的同事或朋友的人开门。假设发现类似情况，要马上联系电话号码告诉父母。遭遇抢劫、抢夺时尽可能纠缠。可利用有利地形和身边的砖头、木棒等足以自卫的器械与作案人对峙，使其短时间内没办法近身，以便导致大家的注意和援助，对作案人导致心理压力。实在没办法与作案人抗衡时，可以看准时机向人多、灯亮的地方或社区奔跑。

三、要远离暴力

不看暴力、迷信的书刊和影视片。不进营业性网吧等不适宜学生活动的场所。不做突然可能致使他人身体受到伤害的动作。不欺负、歧视残疾考生。未经家长同意，不在外留宿。不散布他人隐私或有可能致使他人精神受到伤害的玩笑。不参加打架斗殴。不骂人、不说脏话。不强行向他人索要财物。不带上管制刀具或器械。不纠集他人或参加他人组织的结伙滋事、扰乱治安活动。不有意或恶意毁坏他人或学校的财物。

四、遭遇校园暴力该咋办，应该如何处理

(1)安全第一，预防为主

（1）与考生友好相处。有的考生碰见矛盾时，不愿意吃亏，觉得忍让就是没了面子失了尊严，最后只可以让矛盾持续性升级，持续性激化。我们应该宽宏豁达，不应为一丁点儿小事僵持不下，斤斤计较，甚至拳脚相加，做出降低人格的事情。

（2）不要自己成为施暴者的目标。我们平日间不要随身带上太多的钱和手机等贵重物品，不要公开显露自己的财物。学校僻静的角落、厕所或楼道拐角都是校园暴力的多发地带，我们在这些地方活动时特别要注意，最好结伴而行。

（3）养成擅长于观察的好习惯。多关注身边出现的事，不少暴力事件的信息可以从校园考生间的交流中得到。为了保证我们自己的人身安全，不要施暴人对我们打击报复，我们可以通过短信、书信的形式向学校领导、老师匿名报告。

(2)应对暴力，临危不乱

（1）假设碰见校园暴力，一定要保持镇静，不要惊慌。采用迂回战术，尽量拖延时间，有勇有谋地保护自己。争取有机会求救。

（2）必要时，向路人呼救求助，采取异常动作导致周围人注意。

（3）人身安全永远是最早的一位的，不要去激怒对方。

（4）当自己和对方的力量悬殊时，要认识到自己有保护自己的能力，还有通过理智和有策略的谈话或借助环境来使自己摆脱困境。

（5）碰见自己和对方力量相距不是太远时，可以考虑使用警示性的语言来击退对方的企图。但要不要使用恐吓性的言语，避免反到是激发拦截者的逆反心理。

(3)及时报告，以法维权

因为校园暴力事件的随机性，不少考生对其出现了恐惧和焦虑。一部分考生不敢把事情告诉家长和老师，更不敢报警，甚至警方破案后也不敢出面作证，成为“沉默的羔羊”。忍气吞声时常可能会造成新的暴力事件的出现。自己或发现他人遭遇紧急情况时，一定需要在第一时间向家长、老师或警察求助，采用效果是最好的救助措施。

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