《细米》这本书属于“曹文轩纯美小说系列”。作者很注重针对人物形象刻画的艺术表现手法,运用非常多的语言、心理、环境描写刻画了人物鲜明的形象特点。
整本书以一首民谣作为主题,全文连贯通畅,这当中的各自不同的人物角色也都刻画得淋漓尽致,书中流淌着一股浓郁的乡土气息,而在对现实生活的精准描写之下,文学的浪漫之美仍然表现得格外出色。
作者具体安排了知青下乡,把稻香渡这个不为人所注意的小乡村拉人读者的视线中来,在文革大背景和稻香渡的小环境下演绎了一场真挚感人而又略带感伤的动人故事。
少年细米生来就是一个爱脸红的男孩儿,他与表妹红藕两小无猜,一同长大,日子如清水大多数情况下自然流淌。然而有既然如此那,一
天,大河上飘来一叶巨大的白帆,白帆下飘来了一群仿佛来自天国的女孩儿。这些从苏州城里来这里插队的女知青,给平静的乡村带来了一股新鲜而迷人的气息,而
这当中的梅纹姑娘以她纯净而温柔的情感与精神力量,使细米这个桀骜不驯的乡野之子自进入新的成长历程。
一般情况下就是一个少年的成长经历
《细米》是著名作家曹文轩创作的一部儿童文学作品。本书曾获第六届全国优秀儿童文学奖、临海市庆祝新中国成立55周年文艺作品荣誉奖。 故事梗概: 少年细米生来就是一个爱脸红的男孩儿,他与表妹红藕两小无猜,一同长大,日子如清水大多数情况下自然流淌。然而有既然如此那,一天,大河上飘来一叶巨大的白帆,白帆下飘来了一群仿佛来自天国的女孩儿。这些从苏州城里来这里插队的女知青,给平静的乡村带来了一股新鲜而迷人的气息,而这当中的梅纹姑娘以她纯净而温柔的情感与精神力量,使细米这个桀骜不驯的乡野之子自进入新的成长历程。他们初次相见时,彼此就有了一种奇异的感觉。在后来苦难而温馨的岁月中,细米一边在梅纹的引领下走向前方,一边启动暗恋着她的声音、她的举止还有她身上全部的一切,而她在那段孤独无助的时候光里,似乎更深入透彻地陷入了一种针对细米的不可名状的眷恋。一种非恋情的恋情,在一个到处是河流与芦苇的水乡世界中令人感动地展开着,处处风采飘逸,处处诗意流动。 小说深谙人的情感的微妙,写就了一段天地当中可以与日月同在的情感故事,以优雅的笔调完成了一个少年的心灵雕塑。安宁的村落、寂静的麦田、旋转的风车、河里的小船、各色的鸽子、雪白的芦花、袅袅的炊烟,与四季优美的乡村风景一道,参与了这个东方少年的现实世界的加冕礼。
1 思维导图能有效的帮读者更好地理解和记忆书中的主要内容是一种经常会用到的学习工具。2 第一要明确细米这本书的主题和内容,可以将主题作为中心点,在周围分别标注有关的章节和主要内容,可以使用不一样的颜色和符号来区分不一样的主要内容,同时要注意一定程度上地添加[关键词]和图像,以提高记忆效果。3 此外可以结合自己的学习需求和习惯,选择不一样的思维导图工具进行制作和管理,比如Xmind、MindManager等软件,也可手绘或使用白板等实物工具,以方便随时查看和更改。
1. 曹文轩细米受到争议。2. 原因是曹文轩在其小说《细米》中涉及到了一部分敏感话题,如歧视其他人的性别,现在的社会环境也不存在性别歧视这些行为、种族歧视等,导致了一部分读者的不满和批评。同时,也有人觉得曹文轩在小说中的描写存在一定的问题和不当之处。3. 从这个事件可以看得出来,文学作品中的主要内容和表达方法都需谨严处理,特别是涉及到敏感话题时更需要大家特别注意。同时,也需尊重读者的不一样观点和意见,以达到更好的传达作品主题和价值的效果。
因为曹文轩细米被指内容欠妥且含有“擦边”的情况。
学生教育容不可以丝毫马虎,不光需家长的仔细对待,学校老师的教育更是重中之重,而学生考试教材的重要性也是不言而喻,若是考试教材有失误,那也是家长和老师们不愿看到的。
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