教育幼儿不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。
学会如何正确对待陌生人的方法方式,懂得保护自己。
害人之心不可有,防人之心不可无,出门在外,别人给的东西不要吃哦
不可以给陌生人随便开门,假设大人不在家,要自己注意安全,要学会自我保护,假设陌生人说是你爸爸妈妈的同事和朋友,应该打电话号码跟爸爸妈妈说你认识吗,要确定一下是不是是爸爸妈妈的朋友,才可以开门,因为陌生人可能是拐卖小孩的坏蛋哦,不要轻易给陌生人开门。
二、活动准备: 1、小女孩和陌生阿姨木偶一个。
2、教学挂图和幼儿用书。 三、活动过程: 1、唤起幼儿已有经验,引入新情景。 2、排练情景木偶表演,了解什么样的人是陌生人,跟陌生人会出现什么事。 请幼儿看情景表演“小红没上当”,教师在主要部分给以提示。 3、导幼儿讨论:小红假设轻信了陌生人,出现什么后果?并说一说假设自己碰见了这样情况时应采用怎样的做法。 4、看并讲述录象内容,引导幼儿明白遇事要动动脑筋,不这个属于安全领域。假设爸爸妈妈不在家。家里来陌生人敲你们家门,一定不能给他打开。给他们对暗号对上了,就让他进来对不上就不要给他们开门这样我们就保护了自己
自己一个人在家,一定不能给陌生人开门,然后一定要有安全意识,要将门窗锁好
筷子勺子针对小班幼儿来说依然不会陌生,幼儿园大多数情况下从小班启动让孩子使用勺子进餐。在就餐中,我们发现幼儿使用勺子时存在不安全行为,如吃饭时用勺子敲击饭碗,用勺子插着馒头或别的食品吃,拿着勺子与小朋友打闹等情况,这些行为容易导致勺子戳伤幼儿的事故出现。针对这个问题,我设计《筷子兄弟》这个教学活动,以保证幼儿安全、正确的使用筷子进餐。孩子吃任何东西前,一定要先征得大人同意,还需要注意吃东西时不要边吃边跑,不然食物易吸到气管里。
《不要叼着筷子跑》提醒幼儿注意:筷子不可以指到别人的脸上,避免划伤。不可以拿着筷子跑,避免碰伤别人和自己。不把筷子含在嘴里,避免戳伤喉咙。
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