九下历史书概括，九年级语文下册部编版内容是什么样的

九下历史书概括？

九年级下册历史课本讲的就是一部分比较偏基础的，就是一部分中国古代史上的一部分历史吧，这是人教版的历史课本，但是，每个地方的历史课本是明显不同的，版本是明显不同的，故此，可能讲的主要内容是有一定的差别的，可能会带来一定偏差，但是，大多数情况下来说肯定是中国古代史。

九年级语文下册部编版内容是什么？

九年级下册部编版内容共有六个单元和两部名著导读。这六个单元分别是：第一单元是诗歌；第二单元是小说；第三单元是古诗文；第四单元是议论性文体；第五单元是戏剧；第六单元是古诗文。两部名著分别是古典小说《儒林外史》和外国小说《简.爱》。

九年级下册语文书正版的特点？

1、纸质。盗版书的纸质大多数情况下要比正版书薄一部分，故此，同样大小的书，盗版书会轻不少，盗版书的纸质还比较差，用手触摸，比较粗糙，甚至有的地方薄厚不均，有透光情况。

2、印刷。大多数情况下正版书基本上不出现排版错误和错别字，而盗版书除了有错别字和排版问题之外，印刷质量会比较差，容易出现模糊不清、墨点多的情况，英文书籍出现语法错误。

3、气味。正版书采取的油墨质量很好，不会有哪些气味，而盗版书油墨成本低、质量差，铅含量高，大多数情况下气味相对较大。

特点是部编版考试教材。从2017年启动语文启动使用全国，统编考试教材，不可以再使用人教版考试教材，新考试教材更能反映出语文学科的特点

九年级下册浣溪沙赏析及注释？

原文

浣溪沙

作者: 纳兰性德 (清代)

身向云山那畔行。

北风吹断马嘶声。

深秋远塞若为情。

一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。

古今幽恨几时平。

赏析

《浣溪沙·身向云山那畔行》是清代词人纳兰性德所写的一首词。该词上片“身向”句说明行程辽远。“北风”句谓寒风吹来，满耳尽是马嘶之声。然后作一小结。下片“一抹”二句写眼前景色，末句画龙点睛，指出了这首词的主旨在于“古今幽恨”。全词情景交融，结尾处更是点明主旨，加强语意，抒发情感。

注释

那畔：那边。

若为：怎为。

荒戍垒：荒凉萧瑟的营垒。

戍：保卫。

译文

译文及注释



译文

向着北方边疆一路前行，凛冽的北风吹散了骏马的嘶鸣。在遥远的边塞，萧瑟的深秋季节，我的心久久不可以平静。

落日时分，一抹晚烟荒凉萧瑟的营垒上，半竿红日斜挂在旧时关城，令人不禁想起古往今来金戈铁马的故事，心潮起伏不平。

九年级下册语文是什么版？

九年级下册的语文大多数情况下都是人教版的。因为地区的不一样，故此，版本也许产生不少版本。就像湖南有湘教版，广东有粤教版河北有冀教版。

这个问题就要看你在什么地区选择的什么。但是，大多数地区都是选择的人教版。我是衡阳的，我们这里选择的就是人教版的。

九年级下册的语文，那也是人教版的嗯，三门峡市全部的中学都是学的是人教版嗯，但是，有的学校呢，还学了一天学的苏教版，目前都都学的是人教版，故此，谁这个人教版是全国性的，然后嗯，不少不少的自己妈，百分之80人都是学的人，教版考试也容易理解吗？

然后这个人教版是全国统一的

九年级下册语文容易出错成语？

1.不瘟不火：形容人的性情温和。常被人用来表示商品销售不够火爆（错），不可写作“不温不火”，

2.鼎力相助：大力相助，多用于求人相助时说的客气话。

3.一言九鼎：说话有份量。不可以表示守信用，也不可以用于自己。

4.首鼠两端：形容在两者当中犹豫不决的样子。常误解为言行前后不完全一样。

5.溢美之词：溢：水满外溢，引申为过分。过分吹嘘，语。亦作“溢美之言”。常误用于褒义场合。

6.脱颖而出：比喻才可以完全显露出来。陆星儿曾误用于“脱颖出来，潇潇洒洒地活一辈子”；还有人说“从母鲸腹中脱颖而出”。

7.蓬荜生辉：谦敬之辞。

8.不可收拾：指事情坏到很难整顿的地步。时常伴有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字，变褒为贬。

9.出奇制胜：指用奇兵或奇记获取成功。作谓语，不带宾语。说成“出奇制胜叛军”之类则错。

10.不负众望：没辜负各位考生的希望，褒义。

11.不孚众望：没能使群众信服，贬义。这两个成语常被混用。

12.义无反顾：为正义而勇往直前。常被用于毫不犹豫的干坏事，错。

13.不可理喻：不可以用道理促使其明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。

14.望其项背：可以看到别人的颈项和背脊，比喻有能力赶得上。很多人用“只可以望其项背”表示“赶不上”，错。

15.差强人意：（1）大体上使人满意。（2）还能振奋大家的意志。多误解为不可以使人满意。

16.抛砖引玉：比喻用自己没有价值的东西（多指意见、文章等）引出好的，宝贵的东西。自谦之辞，不可以用于对方或第三方。

17.风声鹤唳：惊慌疑惧，自相惊扰。常与“草木皆兵”连用。有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈，错。

18.敬谢不敏：表示对某事不愿接受或能力不够，只好谢绝。自用自谦之词。错用于拒绝别人的要求。

19.人满为患：人太多了导致麻烦，贬义。错用于表示人不少的情景，如“柜台前人满为患”之类。

20.鬼斧神工：建筑、雕塑等技艺精巧。常被误用来形容自然景物。

21.始作俑者：第一干某件坏事或风气的倡导人。滥用于一切倡导人。

22.文不加点：写文章一气呵成，不须删改。不可理解为“不加标点”。

23.侧目而视：斜着眼睛看人。形容敬畏、憎恨等神情。常误解为“目光轻蔑地看”。

24.良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不需要于水平、成绩等。

25.无所不至：没啥不去做，指什么都干的出来，含贬义。与“无微不至”有天壤之别。

26.明日黄花：过时的新闻报道或事物．不可以写作昨日黄花．

27 .评头品足：泛指对人对事的多方面议论，挑剔．与中性的评议不一样．

28 .休戚与共同欢乐共悲哀，形容关系密切、利害一样。与患难与共不一样

29 .置之度外 放在考虑之外，指毫不放在心上.与”置之不理”不一样.

30 .翻云覆雨 比喻反复无常、玩弄权术.不可以表示气势宏伟.

31 .弹冠相庆 指马上就要做官而相互庆贺。贬义.常被误解为中性的相互庆贺.

32. 期期艾艾 口吃.不理解为懦弱犹豫等.

39. 无可厚非没有必要作过严厉的批评.与无可非议程度不一样.

33. 不胫而走 比喻事物用不着推行就到处流传.表示东西丢失用”不翼而飞”.

34 .身临其境 亲身到了那个境地。常误用为代替”设身处地”.

35 .茕茕孑立【qióng qióng jié lì 】：茕茕：孤独的样子；孑：孤单。孤身一人，形容无依无靠，很孤单。指一生不指某时.

36. 耿耿于怀: 心事萦绕，不可以忘怀。

37 .因人成事:依靠别人把事情办好.只可以表贬义或自谦。

38 .耳提面命: 形容以自己为先锋严格要求，殷切教诲.不需要于同辈当中和贬义。

39 .耸人听闻:有意或恶意夸张使人震惊.强调主观目标。

40. 骇人听闻: 指使人听了感到很震惊.强调客观效果.

41 .咬文嚼字: 形容过分地斟酌字句，大多数情况下用于贬义,多用来讽刺死抠字眼而不注重精神本质；也指有意或恶意卖弄自己的学识。除非贬词褒用，十分仔细地斟酌字句。

42 .处心积虑: 存着某种想法，早已有了打算，形容用尽心思的谋划，贬义.褒义用”殚精竭虑”。

43. 火中取栗: 自己没有得到一点好处，比喻冒险为别人出力.

44 .忍俊不禁 :指忍不住发笑。不可以说”忍俊不禁地笑起来”。

45. 责无旁贷:指自己应不可以推给别人尽的责任，不可以推给别人，“责无旁贷的责任”。

46.参差不齐:长短高低大小水平不完全一样,不需要于时间等。

47.绘声绘色:形容描写、叙事生动逼真,常误用作代替“有声有色”。

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