语音系统发育不良是相当大一部分儿童就诊的主要因素,大多数情况下到了说话年龄就不会说话,或产生语言退化情况。人际障碍,表现为没有眼神接触,表情冷漠,缺少渴望父母和他人拥抱的态度或表情,爱抚时也不可以表现出愉快的表情。针对周边事物缺少应有的兴趣,但喜欢一部分非玩具物品,可持续超越10分钟,不感到疲倦;4。行为僵化,病童坚持平日活动,保持不变,但凡是改变,就可以产生明显的不愉快。
答:正常的成人语言组织能力退化主要是因为平常对语言词汇积攒的不够丰富,遇事不可以组织对应的词语,老年人可能是因为智力退化的原因。
特点有:
1. 语言表达不精确导致误解
(1) 语言缺少严密的逻辑推理, 甚至矛盾。
(2) 语句不满足语言表达的语法规范, 显得生硬。
(3) 语句或词语前后颠倒, 显得混乱。
(4) 缺少语言的连贯性, 显得结结巴巴。
(5) 用词不当或用语跳跃, 使语句不够通顺。
2. 语言表达不清晰、 不到位
语言表达不清, 主要反映在对语言表达的主要内容方面。 有的学生想表现自己的认识、思想或情感等, 但不可以了解明白地表达出来, 甚至让人感到费解。 这样的表达不清而让对方猜测的情况还是较普遍的。
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