《在路上》概括地叙述纲目、要点的公文可以这么写:
一、文章开头
开篇点题-追求梦想,我一直在路上。
二、文章主体
1.简略说明“我”的梦想是什么。
2.根据记叙文的六要素,用上适合的修辞手法和描写方式,具体写“我”为什么会有这个梦想。
3.为达到梦想,我做了什么。
4.“我”的付出,换来了收获,但依然不会满足,还会不要停,加油。
三、文章结尾
总结全文,首尾呼应,深化主题-追求梦想,“我”自始至终在路上。
生活就像一条路,弯弯曲曲。值通大道。人的一生坎坎坷坷,一路走来,跌跌撞撞。在人生这个漫长的路上,我们一直都在学习,总结经验。一路上持续性的修行,改善自己,完善自己。在人生这个路上就是一个持续性提升。反省自己的过程 ,谱写自己的点点滴滴。
在路上提钢,1,自觉遵循交通规则,2,走路要走人行道,3,红灯停,绿灯行,4,爱护公物,不乱扔垃圾,保护环境卫生人人有责。5,自觉维护社会规则和程序,做社会的好公民。
人生就像一场旅行,没有必要在乎目标地;需要在乎的是沿途的风景,还有看风景的心情。让我们怀揣着一张纸上路,管它是泛黄的,还是新的呢?看云舒云卷,花开花落。记录下旅途的点点滴滴,还有那些曾经温暖过我们的人生就像一场旅行,没有必要在乎目标地;需要在乎的是沿途的风景,还有看风景的心情。
走在路上,也许是凌晨的缘故吧,一个人,静静地走着。 走在路上,一个人,一会儿微风拂过脸庞,一会儿夜色又从耳边划过。宁静的夜空中夹杂着不少在白天没办法领略到的味道。 走在路上,静静地,树梢上的叶子不了解从哪儿飘来的风吹动着,不时地传出树叶的飘动声,还有枝条沙沙作响声音。这么多美妙的声音使我走进了音乐世界,想摆脱出来,却发现由远而近的除了自己的脚印还是自己的脚印。 走在路上,白天繁华的街道被那夜色所埋没,同时喧闹也消失在夜色中,这个时候的默认仿佛是那河中的水,把一切垃圾都冲向堤岸,等着着大家的到来。 走在路上,自己是自己的伙伴。脚循序渐进地踏在路上,不了解走向何方。 走在路上,提高了脚步,任脚踩着树叶发出杂乱的声音。然而,睁开眼睛,猛地一抬头,看见的反而灯下的一扇门。 推开门,灯光洒落一地,才发现脚带着我找寻袄了在夜路上所追寻的地方-温馨而和谐的家。
我们一直在路上,就算满身荆棘,浑身泥土,然而,黑暗中不迷茫,跌倒了不心伤,只因身边有她们。
初踏征途,我们在陌生的地方迈着一样的步伐,喊着一样的口号,挥汗如雨,我们一起坚持。短暂的军训后面,便迎来了激情澎湃的运动会,我们一起跑一起拼,相互激励。我摔倒时是她们伸来温暖的手,女生当中简单美好的友谊初见雏形。我们在人生这条漫长道路上走着,微笑面对一切坎坷与挫折。
我们这样走着,校园中的每个角落都曾有我们的身影。教室中回荡着朗朗的读书声,绿植也争相向上。我为难题苦恼百思不可以其解是她们耐心地介绍,一遍又一遍,直到我眉头舒展。有时因为一部分小事烦心,也会有人陪我坐在操场,看落日的余晖和自由的飞鸟。放学路上,我们陪在彼此身旁,无怨无悔一直愿离去,不管是开心,题还是伤感,题,我们似乎总也聊不完。走在这漫长而未知的路上,因她们的陪伴,我从不孤单。
渐渐自进入慌张忙碌的九年级,她们已然还在身旁,我却慢慢掉队了。我在她们身后彷徨、无助,而不了解所措。这时,总会有人拉我一把,伴我前行。我又一次考砸时,她们耐心地为我攻克难题,为我介绍;我偷懒逃避时,她们拽我前进;我没恒心逐渐放弃,精神不振之时,还是她们将我唤醒……
我们在去学校的路上,在去成长的路上。
紧张。恐惧。放松。平常。
在路上,世界上全部人都将奔驰在这条路上,你也许紧张这路上的人山人海,但也学着坚强,学着冷静。
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