儿童文学美术的发展大致经历了几个阶段，儿童图画文学的特征包括?

儿童文学美术的蓬勃发展和进步总体经历了哪些阶段？

随着儿童年龄的增长，大多数情况下会经历四个阶段：涂鸦期(1.5～3.5岁)、象征期(3.5~5岁)、图式期(5～7岁)和视觉写实期（9～13岁）。

一、涂鸦期(1.5～3.5岁)

孩子一岁到三岁的阶段，绘画水平处于涂鸦期。这个时期的孩子对世界充满好奇，喜欢用可以触摸到的一切东西乱涂乱画，这时的绘画行为是无目标的，也不具备绘画的思维。他们把画画当成一种游戏，在涂鸦途中感受快乐。涂鸦期的后半阶段，孩子可能会画出简单的线条，抽象的形象，这时他们启动有意识的表达一点自己的想法。

二、象征期(3.5~5岁)

孩子长到三岁到五岁，绘画进入象征期阶段。象征期也叫主观写实期，3岁以后的宝宝虽手部肌肉发展依然不会完全，但是，已经可以用手腕和手指画画，这时的孩子可以进行简单的有目标的绘画。

儿童在象征期阶段的绘画启动表达自己的主观感受，尽管画出来的形象和画面在大人看来与实质上相去甚远，这是因为目前这个时候的孩子本身看到的客观存在与成年人就带来一定差异。儿童在自己所见所感的基础上，启动发挥想象力进行绘画创作。象征期的绘画画面时常是简单的线条、几何图形、形状，具有一定的轮廓，缺少细节。期望美术教育建议孩子在象征期使用油画棒进行绘画练习，一个方面油画棒容易被孩子掌握并熟悉，使用起来简单方便；另外一个方面油画棒呈现的画面色彩艳丽，孩子们会很喜欢，以此提高绘画兴趣。

三、图式期(5～7岁)

图示期大多数情况下是孩子五岁到七岁的阶段，这个时期的少儿充满活力。他们启动真正用绘画表现周围的事物和心中的情感。这时的孩子处于以自我为中心的阶段，在绘画中表现自己的主观感受和发挥个性，启动找寻属于自己的绘画方法。在色彩，造型和构图等方面也有了明显的进步。这时孩子的画面呈现比较完整的轮廓，启动注意一部分内容和细节，并使用不一样的颜色表现不一样的形象。

四、视觉写实期（9～13岁）

视觉写实期大多数情况下在九岁到十三岁，这个时期的孩子对现实的观察趋于客观，他们启动在意绘画的形象是不是逼真，对形象大小的占比掌握并熟悉渐渐成熟。这个时期的少儿美术教育可以循序渐进的进行美术技巧的引导，并帮孩子找到属于自己的创作风格。少儿美术教育是一项长时间的工作，针对美术的学习也需长久的坚持才可以带来一定造诣。家长们千万不可以揠苗助长，抱着速成的想法对孩子进行美术培训，而是要按照孩子的年龄阶段发展特点，让孩子接受专业的适应发展的美术教育，为孩子的美术创作打下坚实的基础。

儿童图画文学的特点涵盖？

1.形象的直观性。以文字为载体的幼儿文学故事虽然也具有形象性，但幼儿图画书更为形象直观。这当中画面所展现的人物、动作及环境都是十分详细形象的，都可以让幼儿感到逼真传神，生动有趣。图画书的图画作为艺术，应该受到高度重视，要有“创意的构想，趣味的情境，新奇，比较受欢迎的技法，和谐的版面，美感的造形，独特的风格，精巧的印刷配合等创作要素”。可见，图画书中的图画决不可以因为读者对象是幼儿就降低了艺术标准，相反，需更高的创作技巧。图画书的图画要吸引幼儿，就应该具有“新”和“奇”的特点。在合适他们接受的前提下，要做到新奇，比较受欢迎、新奇、有趣。同时，适度的夸张、鲜艳的色彩、富于动感都是提高形象性的手段。

2.整体的传达性。图画书的图画要具有整体感，可以完整地表达故事的主要内容，做到小读者“看画就可以明白故事”。图画书要发挥讲故事的作用，一定要注意文字与画面还有它们当中的衔接，促使其具有连续性，这样的衔接起着推动故事情节的作用。因为故事所表现时间、空间、人物变化等很大程度上都依赖画面来达到，假设画与画当中跳跃性太大，幼儿就超级难看下去。

3.画面的趣味性。以幼儿为主要读者的图画书，一定要具有浓郁的趣味性。这样的趣味性，就是幼儿情趣视觉化的艺术表现，画面应让幼儿感到亲切。图画书的趣味性主要运用画面来表现，色彩、线条、构图的各个环节都应满足幼儿的审美需求。这样的趣味性有的时候，依然不会需通过夸张的造型和浓烈的色彩来表现，优秀的图画书有不少都是具有素描写实风格的。常以“甜、俗、浅、陋”来表现图画书内容的作者，其实并没有真正了解幼儿的审美能力。

儿童图画文学鉴赏的前提是？

在欣赏儿童画以前，第一要搞了解儿童为什么喜欢画画。为什么基本上全部的儿童都喜欢画画呢？

因为它是在儿童智力发展中，某一阶段的行为偏好。儿童的语言表达能力有限，还不会用文字来表达心声，而现实世界所给予他们的感情冲动使他们迫不及待地抓起笔来，涂抹他们所看到的一切，画起画来。

而当他们有了其它的表达能力时，有的人就不可以再画画了，随着知识的渐渐丰富，各自不同的表达方法的持续性学习与训练。

我们了解地看到，中学生喜欢画画的人员数量明显少于小学生，大学生就更少了。“儿童画”不是成年人的画，它是儿童认识世界、表达内心思想情感的一种特殊方法。我们不可以用成年人的审美标准去衡量和评价儿童的画。

儿童图画文学鉴赏的前提：

1.图画故事生动形象。

2.内容积极健康。

3.语言通俗易懂。

4.图画清晰。

5.满足儿童心里发展。

具有文学性绘画名称？

主要作品有《茉莉香片》，《红玫瑰于白玫瑰 》。

儿童文学画报是哪里出版的？

肯定是中国少年儿童画报出版的。

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