一般小学六年级毕业的作文题目和经典的题目，六年级毕业冲刺励志作文600字

大多数情况下小学六年级毕业的作文试题和经典的试题？

　　小学六年级毕业考试作文题集锦

　　选题备用

　　第一题 我品尝到了成功的喜悦 提示与要求：

　　1、 六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动„„每逢我们成功时，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某一个活动的经过及成功时的内心感受写下来。 2、 有中心，有条理，语句通顺连贯。很多于400字。

　　第二题再见了，老师

　　提示：六年的小学生活中，有不少往事脑中回旋，有不少心里，想要倾吐。请你选择一件或几件事，紧跟一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

　　第三题 要求：生活中一定会有一部分事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤„„请你任选一件写下来。

　　注意：(1)自己出题。(2)想要表现出真实、健康的感情。(3)要做到有详细内容，详略得当。

　　第四题 材料：李芳也来参与毕业考试了，考生们都感到意外，她能这样做真不容易啊！„„

　　要求：按照提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写详细。

　　第五题我长大了

　　提示：在学校，在家里，在社会上，考生们表现得越来越懂事了，懂得的道理更多了。如，别人碰见困难时可以给予帮；对不良的言行可以进行劝阻；可以做一部分力所能及的事情等。考生们做这些事时，自己很高兴，认为自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文

　　第六题 我很感激她

　　要求：审清试题，重点写一件事情，将经过写详细。

　　第七题 我们玩得真快活

　　要求：1．根据事情的蓬勃发展和进步顺序，抓住重点写。

　　2．注意写出快活的情感。

　　第八题给远方的×××写一封信，说说你的课余爱好，还有你对收信人的请求。 要求：

　　1) 按书信格式写。

　　(2)字数在300－400当中。

　　(3)署名写×××，称谓写△△。不可以写出真实的校名和人名。

六年级毕业冲刺励志作文？

本次期末考试,我又是远远没有达到预想的结果.我委屈,为什么我付出了很多,但每一次连一点收获都没有,我怨老天不公.不觉又想起了那挑灯夜读的情景,又想起父母为我送来面包和牛奶的情景.为什么,为什么,难道我真不是学习的那块料吗?

英语作文六年级下册毕业

These has been an unforgetable three years of our lives.

　　Looking back on the first day that we came to the school, it is so vivid which feels like it just happened.

　　Now we at the point to be apart from one another, I understand we are here to celebrate the graduation for our achievements here.

我终于懂得珍惜时间，六年级毕业作文450字？

“明日复明日，明日何其多。”从前，我是个调皮蛋，一点儿都不懂得珍惜时间，压根都是把玩放在最重要的位置。作业要不就是拖欠，要不就是放在家，要不就是“天书连连”。

　　我的坏习惯令我十分烦恼。后来，通过一件事，我懂得了珍惜时间。

　　那是一个星期六和星期天，老师照常具体安排了“如山”的作业。放了学，我便在操场上与考生学员们玩耍。快乐的时候光总是十分短暂。光阴似箭。不了解不觉，太阳已经落山了，我拖着疲惫的身子回了家。星期五因为我玩的太累了，又很晚了，自然没有去“关心”一下作业。

　　次日，我一觉睡到大中午。吃完早饭，我就直奔电脑桌，玩我那深受我喜爱的“QQ”。玩电脑的时候光也十分短暂，一眨眼，半个小时、一个小时、两个小时……就过去了。我伸着懒腰，懒洋洋地说到：“是时候‘关心’一下我的作业了。”这时，楼下忽然传来一阵考生学员的笑声，直挠我心底。我沉不住气，大声高喊：“等等我，我来了！”然后冲下楼去……

　　太阳渐渐西沉，我也“凯旋”归来了。妈妈给我倒上一杯水，喝着水，心里有一阵说不出的舒服。“作业做得怎么样了？”妈妈亲切地询问道。“pu”我口中的水一下子喷了出来，心里想：“糟糕，忘了还有作业这回事了！”我直奔书房，奋笔疾书地“赶”着我的作业。这个时候，心里暗暗下定决心，从此要珍惜时间，不可以再这么贪玩了。

　　因为时间少，写得又快，字自然又成了天书。通过这件事，我懂得了珍惜时间，当天的事就要当天做完，就算还有这个时间也要及时做完事情。“明日复明日，明日何其多。”这首明日歌从此一直铭记我心。

小学毕业晚会英语作文？

Our school years are coming to an end. So it is time to celebrate this great moment. We are all told to join in this celebration. Some students in my class want to sing a pop song; others hope to dance in group. We are all waiting for this exciting day to come!

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