2023年春季学期教育教学计划，制定幼儿园教育活动计划的步骤有哪些?

2021年春季学期教育教学计划？

踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着崭新的未来，对老师来说，面临新的挑战。本学期我们幼儿园大班教学计划我将会更以自己为先锋严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取经验，反省不够，以儿童为本，促进每个幼儿富有一个性的蓬勃发展和进步。按照幼儿的年龄特点制定了本学期大班教学计划。

　　一、认识和了解发展（涵盖：科学、语言、艺术）

　　1、科学

　　（1）鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物，情况还有变化的简单规律，并从中体验到愉快。

　　（2）有目标、有顺序地观察周围常见事物，能对事物进行连续观察，能发现事物或情况的差异和变化。

　　（3）感知声音和颜色的变化，沉浮等情况，有探索自然奥秘的兴趣。

　　（4）初步了解沙、土、石等常见物质还有在生活中的作用。

　　（5）理解今天、上一天、明天还有星期几的作用含义。

　　（6）活动游戏中，尝试学习按一个难度对常见物体进行分类，并进行计数练习。

　　（7）操作活动中，用各自不同的材料进行简单的尝试和探索，并能按照某些情况大胆进行初步的猜想。

　　（8）积极参与小组讨论的探索，培养幼儿合作学习意识和能力，学习用各自不同的方式表现、交流、分享探索的过程与方式。

　　2、语言

　　（1）主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。

　　（2）愿意表达自己的各自不同的感受和想法，喜欢探索提问，积极回答问题。

　　（3）喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，愿意与别人交流自己的感受。爱惜图书，了解故事情节线索，引导幼儿认识页码。

　　（4）会复述故事，续编故事，学习仿编故事。

　　（5）引导幼儿清楚能从图书、电视、广播、口头交流等途径得到不少信息，从中取得知识、感受快乐。

　　3、艺术

　　（1）进一步体验、探索和感知音乐的强弱与快慢，音调高低和音色。普定县鸡场坡乡黄土坡幼儿园大班春季学期。

　　（2）能发现并讲述周围生活中的美好事物，并能用各种形式大胆表现自己的感受与情况，并能创编简单舞蹈。

　　（3）更熟练掌握并熟悉打击乐器的使用方式，喜欢为乐曲伴奏，具备初步的协调配合能力，一步一步养成正确使用乐器，有序收放乐器的习惯。

　　（4）认识更多的美术材料，并学习正确地使用它们，在活动中能体验成功感知快乐感，乐于表现自己对事物的感受。

　　（5）学习各种颜色混合使用的技巧，并能合理地装饰自己的画面。

　　二、社会性发展

　　1、社会性认识和了解

　　（1）了解社会生活中的主要规则，认识常见的交通工具，清楚遵循交通规则。

　　（2）清楚自己是中国人，认识国徽，学会普通话，清楚市内的风景名胜。

　　（3）清楚我们国内传统佳节的由来及意义，三八、五一、六一让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。

　　（4）认识周围生活中简单符号和标号。

　　2、社会性情感

　　（1）引导幼儿保持积极愉快情绪，清楚自己在长大，能做不少事情，清楚自己有不少爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。

　　（2）引导幼儿选择活动主题，学习制定活动计划，学习谦让、轮流、分享，并能尝试处理有部分及生活中产生的矛盾。

　　（3）乐于特别要注意关注周围的人和事，乐意完成成人交代的任务。

　　3、社会性行为

　　（1）能根据正确的要求行动，初步了解并学会遵循幼儿园基本规则。

　　（2）不怕黑暗，不怕陌生人，碰见困难清楚寻找帮，自己能做的事自己做。

　　（3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西，爱惜玩具、图书及平日用品，用后归还原处。

　　详细措施

　　（一）按照幼儿园的教学大纲和幼儿园大班教学计划的班务计划的要求，教师仔细备课、钻研考试教材，勇于创新，持续性的改进和提升教学质量。

　　（二）热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心、详细的教育。坚持正面教育和以自己为先锋严格要求相结合，注意很小一部分教育和随机教育，使幼儿在各自不同的活动中潜移默化的受到教育影响。

　　（三）加强培养幼儿一平日规，按照每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育。

　　（四）给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的蓬勃发展和进步。

　　家长工作：

　　（一）做好家园共育栏的定期更改替换工作，针对实质上情况主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。建立家庭与幼儿园大班教学计划的联系机制，通过家园面对面、电话号码交流等各种形式宣传家教科学知识、详细指导方式、争取家长对幼儿园大班教学计划工作的支持、配合。

　　（二）与家长常常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，挑选满足幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。

　　（三）做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目标与完全一样性。

　　（四）鼓励家长积极参与幼儿园里举行的各项活动，更好了解幼儿的情况。主题活动具体安排及内容：

制定幼儿园教育活动计划的步骤有什么？

幼儿园教育活动设计与开展 幼儿园教育活动：涵盖在幼儿园内出现的一切活动，涵盖游戏活动、教学活动、生活活动、运动等。幼儿园教育活动主要有游戏和教学两大类活动。

什么是幼儿园课程？幼儿园课程的特点是什么？

1、什么是幼儿园课程？ 幼儿园课程是从幼儿身心发展的特点和特定的社会文化背景出发，有目标、有计划地组织和开展并贯穿于幼儿一日生活之中的经验，这样的经验是幼儿园施加教育影响的一种中介，以引导和促进幼儿朝着社会所需的人才的方向发展。 2、幼儿园课程的特点 （1）幼儿园课程的基础性、启蒙性 （2）幼儿园课程的全面性、生活性 （3）幼儿园课程的整合性 （4）幼儿园课程的活动性与直接经验性 （5）幼儿园课程的潜在性。

幼儿园教育引导工作主要涵盖什么内容？

幼儿园教育引导工作主要涵盖：

幼儿园教师对本班工作全面负责：

1、教师对本班幼儿的安全负责，严格执行安全制度，防止事故的出现。

2、依据幼儿园教育引导工作计划要求，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制定教育引导工作目标、计划，并组织开展，做好教育笔记。

3、观察分析幼儿发展情况，仔细在内容框中填写观察记录。

4、详细指导和配合保育员管理好幼儿的生活和做好幼儿卫生保健工作。

5、为幼儿创设良好的物质和精神环境，发挥环境教育作用。

6、积极参与业务学习和教研活动，积极进行教改实验的立项与研究。

7、做好家长联系工作，了解幼儿家庭教育环境，商讨满足幼儿特点的教育措施。与家长共同配合，完成教育任务。

8、定期向主管园长汇报工作，并接受其检查与详细指导。

幼儿园 ：

幼儿园，原称勘儿园是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，一般接纳三至六周岁的幼儿。

幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。基本上幼儿园是小朋友的快乐天地，能有效的帮孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且，可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常时。其教育课程没有明显的区分，大约由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域还有各自不同的活动构成。

课程类型：

小学备考资料及辅导课程

小学培训班-名师辅导课程