小班端午节有创意的活动方案，小班端午节手工教案及反思

小班端午节有创意的活动方案？

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引导幼儿清楚端午节的日期,通过学习端午节儿歌,清楚什么是端午节。

2.

引导幼儿了解端午节的一部分风俗和来历,从听故事看视频中感受端午节的意义。

3.

幼儿和老师还唯有伙伴一起玩玩端午节有关游戏、尝尝端午节粽子,共享节日的快乐。

4.

体验和各位考生一起过节的快乐。

5.

让幼儿清楚节日时间。

小班端午节手工教案？

作为一名学前教师，我很热衷于与孩子们一起制作手工，传统节日也是我很热爱的主题之一。

针对小班的端午节手工，我推荐制作风车和剪纸。

风车的制作方式很简单，只要能备好四根颜色不一样的饮料吸管、纸张、美工剪、铁钉和别针。

第一将纸张剪成正方形，分别在四个角位置剪一个小口，将四个角用剪刀顺时针旋转45度，剪成小口，再将四个小口拉向中心点，用铁钉固定实线处。最后，在纸片正中心固定别针，轻轻一吹，就可以看到美丽的风车旋转啦。

另一种制作方式是剪纸，我一般会准备各种颜色的纸张和动物形状的剪纸模板，例如端午节的龙、虎、蛇等。第一让孩子们选择自己喜欢的图案，然后在纸张上放置模板，轻轻按压，用剪刀剪出对应图案，最后将剪好的图案贴在一张白纸上，画上眼睛、嘴巴等特点，就完成啦。

在制作的途中，我会和孩子们一起交流、分享自己的作品、欣赏别人的作品、提供一部分小窍门，可以提高孩子们的团结意识和创造力，也会让他们对端午节出现更深的认识和了解、感受和情感共鸣。期望这些方式、经验能给你带来一部分启发，祝你们制作愉快！

一、活动目标

　　1、引导幼儿清楚端午节吃粽子的来历，了解端午节包粽子的几种特有包法、名称。

　　2、引导幼儿初步学习包粽子的方式，能用缠绕、捆绑的方法包粽子。

　　3、幼儿能相互帮，体验合作包粽子的乐趣。

　　此次活动的重点：了解粽子的来历和特点，学习包粽子。

　　此次活动的难点：能将粽子包好并捆紧。

　　二、活动准备

　　1、有湿度的碎泥

　　2、粽叶若干、橡皮筋

　　3、例子、课件

　　三、活动过程

　　1、教师情境导入，引入今天主题，激发幼儿学习包粽子的兴趣。

　　（1）小朋友们，你们吃过粽子吗？吃过什么形状的粽子？

　　（2）教师出示课件，帮幼儿了解不一样形状的粽子。

　　我们吃过的粽子大多数情况下就是三角粽、还有四角粽还有团盘粽等。

　　2、教师出示课件，引导幼儿学习包粽子的方式。

　　（1）教师出示课件，引导幼儿观察粽子，看看粽子的外形和特点。

　　（2）教师拿出示范作品，小朋友请你们看，在粽子外面穿了一件外衣，你们清楚它的外衣是用什么做成的吗？

　　（3）之前，有一种粽叶叫芦苇叶，它也可用来包粽子。

　　（4）你们清楚粽子叶里面是什么吗？它是什么做成的呢？

　　（5）平日间，我们粽子里面包的是糯米，还可以加各自不同的馅。你吃过什么馅儿的粽子呢？

　　3、教师出示课件，演示包粽子的过程，引导幼儿对包粽子的活动感兴趣。

　　（1）你们包过粽子吗？今天我们就要用泥巴来学习包粽子。

　　（2）教师介绍讲解制作方式，教师边示范。重点介绍将粽叶卷成三角状，还有用橡皮筋将粽子裹紧的方式。

　　a、取一片宽大的粽叶，卷成一个圆锥状。用手在圆锥筒中旋转一下，让锥筒更细长。

　　b、在锥筒中填入糯米。将没有米的那端，将粽叶的两侧分别向内折。

　　c、后面顺势将粽叶向下折，直到完全盖住糯米口为止，多余的粽叶反复折收在口上。

　　d、用线绳将粽子捆绑结实就可以。

　　4、幼儿分组包粽子，教师巡回详细指导。鼓励幼儿大胆尝试，相互帮，针对能力弱的幼儿及时进行详细指导。

　　四、活动总结

　　活动前，按照幼儿的问题设计、制作相关端午节经验的调查表，鼓励幼儿广泛收集资料、累积经验。活动中，鼓励幼儿按照自己的调查资料，相互交流、分享相关端午节的经验。结束后，教师与幼儿共同将所搜集的资料进行分类展示。

1.清楚端午节的风俗并清楚五彩绳由五种颜色组成的。

2.幼儿可以自己动手操作，揉搓编制五彩绳。

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