问题一：大单元教学下如何如何开展英语教学，045108学科教学英语属于哪个专业

问题一：大单元教学下如何如何开展英语教学教学？

大单元教学是一种以主题为中心的教学模式，英语教学也可采取这样的模式。下面这些内容就是一部分开展英语大单元教学的建议：

确定主题：选择一个与学生生活经验有关、有趣、有挑战性的主题，比如“旅游”、“环保”、“科技”等。

设计教学目标：按照主题确定教学目标，比如提升学生听、说、读、写的能力，培养学生的跨文化交际能力等。

整合考试教材：选择与主题有关的考试教材，比如课本、阅读材料、视频等，并整合到一个大单元中。

设计教学活动：按照教学目标和考试教材内容设计多样化的教学活动，比如听力练习、口语对话、阅读理解、写作练习等。

引导学生探究：通过引导学生探究主题有关的问题和情况，激发学生的兴趣和好奇心，提升他们的自主学习能力。

评估学生表现：通过各种方法对学生的表现进行评估，比如考试、作业、口语表现等，及时反馈并调整教学策略。总而言之，大单元教学是一种以主题为中心、以学生为主体、以多元化教学活动为手段的教学模式，能有效的帮学生更好地理解和应用英语知识，提升他们的语言能力和跨文化交际能力。

你好，大单元教学是指将多个小单元课程整合成一个大单元进行教学，这样促进提升学生的学习效率和语言运用能力。下面这些内容就是在大单元教学下开展英语教学的一部分建议：

1. 确定大单元主题：选择一个主题，将有关的小单元课程整合进来。比如，选择“旅游”作为主题，将涉及到旅游的词汇、语法、听说读写等方面的课程整合在一起。

2. 设计大单元课程：按照主题，设计大单元的教学内容和目标，并将小单元课程融合在这当中。比如，在“旅游”主题下，可以设计听力练习来让学生听懂旅游景点讲解、发出订票请求等。

3. 制定大单元教学计划：制定一个具体的教学计划，涵盖每个小单元的教学内容、时间具体安排、教学目标等，保证教学有条不紊。

4. 组织课堂活动：在大单元教学中，可以采取各种教学方式，如小组讨论、角色扮演、游戏等，让学生身临其境地体验主题内容。

5. 多模态教学：在大单元教学中，可以结合各种教学媒介，如视频、图片、音频等，让学生在各种语言环境中学习语言。

6. 评估学生学习成果：在大单元教学的末尾，要对学生学习成果进行评估。可以采取笔试考试、口试、作业等方法进行评估。

045108学科学教育学（英语）(专业学位)问题请教，急？

回答下你的哪些问题~

1，这个专业出来只可以当初中、高中老师？ 这样的职业居多吧~毕竟是学科英语嘛

2，学制是2年？（外院除了专业学位那3个专业，都是3年制？） 是的~专业型硕士差不多都是2年

3是外院最容易考的专业？ 这个不存在最吧~看个人喜好与实力

4，专业学位跟其他专业的有啥区别？ 专业学位是专业型硕士，偏向于就业而不是学术研究

5，333教育综合有大纲卖么？没有指定用书，该买哪几本？ 333教育综合没有大纲，你要考哪哪些科目可以告诉我，我推荐给你~

6，833英语语言学基础与汉语写作，详细内容是什么？这门课是用汉语答题么？ 这个我不是很了解，抱歉~

7，学历和学位证应该都拥有吧？ 都拥有的吧，但是，会注明是专业型硕士~

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