中考英语知识点，中考英语必考知识点归纳-华宇考试网

中考英语重要内容及核心考点？

中考英语主要涵盖词性和句型的考点归纳。词性主要紧跟它的概念，分类和用法，建构自己的词法知识结构体系，句型主要紧跟着准确识别句型，还通过非常多的练习，夯实句型知识。

初中阶段主要学习宾语从句，定语从句和状语从句。从句中的难点主要是关系代词和关系副词的使用。

中考英语必考重要内容及核心考点？

以下重要内容及核心考点为必考点

1. 词性（名词动词形容词副词）

2.基本句型（主谓，主谓宾，主系表，主谓双宾，主谓宾宾补）

3.名词性从句

4.状语从句

5.虚拟语气

6.时态和语态

1. as…as 和……一样

中间一定要用形容词或副词原级。比如：

This classroom is as big as that one.

这间教室和那间一样大。

He runs as fast as Tom. 他和汤姆跑的一样快。

否定结构：not as/so…as,“不如……”。上面的两个句子可分别改成：

This classroom is not as/so large as that one.

这间教室不如那间大。

He doesn’t run as/so fast as Tom.

他跑得不如汤姆快。

2. as soon as 一……就……

用来引导时间状语从句。若主句是大多数情况下以后时，从句要用大多数情况下目前时。比如：

I’ll tell him the plan as soon as I see him.

我一看到他就告诉他这个计划。

He’ll go home as soon as he finishes his work.

他一完成工作就回家。

3. be busy/enjoy/hate/go on/finish doing sth. 主要精力都在/喜欢/讨厌/继续/完成做某事

在enjoy, finish, hate, go on, be busy等词语后，大多数情况下用动词-ing形式作宾语。比如：

Lin Tao is busy making a model plane.

林涛正忙着做飞机模型。

My mother enjoys taking a walk after supper.

我妈妈喜欢晚饭后散步。

I hate watching Channel Five.

我讨厌看五栏目。

When someone asked him to have a rest, he just went on working.

当有人让他休息一会儿时，他仍继续工作。

I have finished writing the story.

我已经写完了故事。

4. fill…with 用……装满......；be filled with 充满了……；be full of 充满了......

（1）be filled with 说明由外界事物导致的此种状态，表示被动。比如：

The box is filled with food.

盒子里装满了食物。

（2）be full of说明主语处于的状态。除开这点还可表示程度，意为“很”。比如：

The patient’s room is full of flowers.

那个患者的房间摆满了花。

The young man is full of pride.

那个年轻人很骄傲。

（3）这两种结构还可以相互改写。比如：

I fill the box with food. The box is full of food.

5. be good/bad for 促进/有害于……

此句型是：be + adj. + for + n.结构。比如：

Doing morning exercises is good for your health.

做早操对你的健康有益。

Always playing computer games is bad for your study.

总玩电脑游戏对你的学习不利。

6. be used to(doing) sth. 习惯于……

后一定要接名词或动名词，可用于目前、过去、以后的各种时态。be 可用get, become来代替。比如：

He is used to life in the country.(He is used to living in the country.)

他习惯于乡村生活。

He will get used to getting up early.

他将会习惯于早起。

注意：be used to do 的意思是“被用来做……”。比如：

Wood is used to make paper.

木材被用来造纸。

7. both…and…两者都……

用来连接两个并列成分;当连接两个并列主语时，其后谓语动词用复数。比如：

Both the students and the teachers will go to the History Museum tomorrow.

不论老师还是学生明天都会去历史博物馆。

8. can’t help doing sth. 禁不住做某事

help在这里的意思是“抑制,忍住”，其后接动词-ing形式。比如：

His joke is too funny. We can’t help laughing.

他的笑话太有趣了，我们禁不止笑了起来。

9. sth. costs sb. some money 某物花费某人多少钱

此句型的主语是物。cost一词带的是双宾语，它的过去式、过去分词和原型一样。

This book cost me five Yuan.

这本书花了我五元钱。

10. either…or… 不是……就是……,或者……或者……

用来连接两个并列成分，当连接并列主语时，谓语动词与邻近的主语保持完全一样。

You may either stay here or go home.

你可以呆在这儿，也可回家。

Either she or I am right. = Either I or she is right.

不是她对就是我对。

11. enough (for sb.) to do sth. 足够……做……

在这里结构中,for用来引出不定式的逻辑主语。比如：

The ice isn’t thick enough for you to walk on.

这冰还没有厚到你可在上面走的程度。

12. feel like doing sth. 想要做某事

这个方向like为介词，后面跟动词-ing形式。此句型与would like to do sth.同义。比如：

I feel like drinking a cup of milk.

我想喝一杯牛奶。

13. feel/find/think it adj./n. to do sth. 觉得某事……

在这里结构中it为形式宾语，不定式短语作真正的宾语。比如：

I find it very interesting to play football.

我发现踢足球很有趣。

She thinks it her duty to help us.

她觉得帮我们是她的职责。

14. get ready for sth./to do sth.

get ready for sth.意为“为某事做准备”；get ready to do sth.意为“准备做某事”比如：

We are getting ready for the meeting.

我们已经在为会议做准备。

They were getting ready to have a sports meet at that moment.

他们那时正准备开运动会。

15. get/receive/ a letter from 收到……的来信

基本上等同于hear from 比如：

Did you receive a letter from John?

你收到约翰的来信了吗?

I got a letter from my brother yesterday.

我上一天收到了我弟弟的一封来信。

16. had better (not) do sth. 好(别)做某事

had better为情态动词，其后需用动词原形。had better经常会用到缩写，变成’d better，其否定形式是在其后直接加not。比如：

We had better go now. = We’d better go now.

我们好目前走吧。

You’d better not go out because it is windy.

今天刮风，你好别出去了。

17. have sth. done 使(某事)完成 (动作由别人完成)

sth.为宾语，done为过去分词作补语。比如：

We had the machine repaired.

我们请人把机器修好了。

注意区分：We have repaired the machine. 我们(自己)已经修好了机器。

18. help sb. (to) do sth./with sth. 帮某人(做)某事

这当中的to可以省略。比如：

I often help my mother with housework.

我经常帮妈妈做家务。

Would you please help me (to) look up these words?

请你帮我查查这些词好吗?

19. How do you like…? 你觉得……怎么样?

与what do you think of …?同义。比如：

How do you like the weather in Beijing?你

觉得北京的天气怎么样? 你认为这部新电影如何?

20. I don’t think/believe that… 我认我/相信……不……

这当中的not是对宾语从句进行否定而不是对主句否定(否定前移)。that可省略。比如：

I don’t think it will rain.

我觉得天不会下雨。

I don’t believe the girl will come.

我相信那女孩不会来了。

21. It happens that… 碰巧……

基本上等同于happen to do。比如：

It happened that I heard their secret.

可改写为：I happened to hear their secret.

我碰巧听到了他们的秘密。

22. It’s/has been +不短的一个时期+since从句自从某时起做某件事情已经不短的一个时期了

该句型中since引导时间状语从句经常会用到大多数情况下过去时。比如：

It’s twenty years since he came here.

他来这里已经了。

It has been six years since he married Mary.

他和玛丽结婚已经六年了。

23. It is +adj./n. + for sb. to do sth. 做某事对某人来说……

It是形式主语，真正的主语是不定式to do sth。比如：

It’s not easy for us to study English well.

其实学好英语依然不会容易。

It’s a good idea for us to travel to the south.

去南方旅行其实是个好主意。

24. It’s + adj. + of sb. to do sth.

It是形式主语，to do sth.是真正的主语, 当表语(即形容词)能对逻辑主语描述时，经常会用到介词of,而不需要for。比如：

It’s very polite of you to give your seat to old people.

你给老人让座，很有礼貌。

25. It seems/appears （to sb） that… (在某人看来)好像……

此句中的it是主语，that引导的是表语从句。比如：

It seems that he is lying. 看样子他好像是在撒谎。

It appears to me that he never smiles. 在我看来，他压根没有笑过。

26. It is +数词+meters/kilometers long/wide… ……是多少米(公里)长(宽)

六种时态是必考的，大多数情况下目前时，大多数情况下过去时，目前进行时，过去进行时，大多数情况下以后时，目前完成时

中考英语必考重要内容及核心考点

英语中考必考语法重要内容及核心考点归纳？

初中英语的重点语法有八大时态，宾语从句，定语从句，状语从句，被动语态的用法。8大时态分别是大多数情况下目前时，大多数情况下过去时大多数情况下以后时，目前进行时过去进行时过去，以后时，目前完成时和过去完成时。同时有这8个时态相对应的被动语态的用法。

一. 词法

1. 名词

(1)名词的可数与不可数

可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不可以用数来计量。物质名词与抽象名词大多数情况下没办法用数目，来统计，都成为不可数名词。

不可数名词前大多数情况下不可以用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。要表示“一个……”这一概念，就须加a piece of这种类型短语。要注意不少名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。

(2)名词复数的规则变化

A.大多数情况下情况下加-s。

B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-es

C.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-es

D.以f，fe结尾的，去除f或fe，变成v再加-es

(3)名词的全部格

A. 单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s。

如：the workers bike，the Children’ s ball

B. 表示哪些人共有一样东西，只要能在后一个人的名字后加’ s若表示各自全部，则可以在各个名字后’ s。

如： This is Lucy and Licy’ s room.

These are Kates and jack’ s rooms.

C. 假设是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。

如：the students’ books，the girls’ blouses

(另外：名词+of+名词名词是有生命的，我们就用’s结构来表示全部关系。假设名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示全部关系。)

2. 代词

人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，不定代词

(1)人称代词

第一人称单数

I me my mine myself

复数 we us our ours ourselves

第二人称

单数 you you your yours yourself

复数 you you your yours yourselves

第三人称

单数 he him his his himself

she her her hers herself

it it its its itself

复数 they them their theirs themselves

(2)物主代词

物主代词的用法：形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词;

名词性物主代词可作主语、表语、宾语。

(3)反身代词

反身代词的构成分两种：第一、二人称反身代词在形容词性物主代词后加上self或selves，第三人称的反身代词在宾格代词后加上self或selves.

反身代词的用法：一种是作宾语，由主语发出的动作又回到动作者本身。如：I enjoyed myself at the party. 另一种是作名词或代词的同位语;用来加强语气。如：I can do it myself.

(4)指示代词

指示代词的特殊用法：

(1)为了不要重复，可用that，those代替前面提到过的名词，但是，this，these不可以。

(2)this，that有的时候，可代替句子或句子中的一些。

(5)不定代词

one,some,any,other,another,all,both,each,neither,many,much等

3. 冠词

(1)不定冠词an用在元音读音开头(不是指元音字母)的词前，其余用不定冠词a.

(2)定冠词的基本用法

A. 用在重新提到的人或事物前面。

B. 指谈话双方都清楚的人或事物前面。

C. 用在单数可数名词前面，表示某一类人或事物。

(3)定冠词的特殊用法

A. 用在世界上独一无二的事物或方位名词前。

B. 用在序数词、形容词的高级及only所修饰的名词前。

C. 用在江河、海洋、山脉、湖泊、群岛的名称前面。

D. 用在由普通名词和另外一部分词所构成的专有名词前面。

E. 用在姓氏的复数形式前面，表示全家人或这一姓的夫妇二人。

F. 用在乐器名称前。

G. 和某些形容词连用，表示某一类人或事物。

(4)名词前不需要冠词的情况

A. 在专有名词 (涵盖人名、地名、节日、月份、季节) 、物质名词和抽象名词前—般不需要冠词。但是在以Festival组成的民间节日前要加the。

B. 表示一类人或事物的复数名词前。

C. 名词前有物主代词、指示代词、不定代词或名词全部格修饰时，不需要冠词。

D. 三餐饭、球类、棋类、游戏名称前大多数情况下不需要冠词。已经在有部分词组中，有无冠词含义不一样。

(sit) at table就餐; sit at the table坐在桌边

go to school去上学;go to the school去那所学校;in hospital住院;in the hospital在那个医院里

4. 数词

(1)数字的表示

三位数数词需要在百位和十位(若无十位则和个位)当中加and。

1，000以上的数字，从后向前第三位数加一个“，”，第一个“，”前为thousand，第二个“，”前为million，第三个“，”前为billion。

(2)序数词除了first，second，third外，其余都在基数词尾加-th构成。

(3)成绩分子在前，分母在后，分子用基数词，分母用序数词，当分子大于1小时，分母序数词要变成复数。

(4)hundreds(thousands，millions)of……

5. 形容词、副词

(1)形容词的位置

A. 形容词作定语大多数情况下要放在名词前面，但当形容词修饰不定代词something，nothing，anything时要放在所修饰的不定代词后面。如：something important，nothing serious。

B. 当形容词带有表示度量的词或词组作定语或表语时，定语或表语要后置。如：

We have dug a hole two meters deep.

The hole is about two metres deep.

(2)形容词的比较等级

单音节词和少数双音节词，在词尾加—(e)r，—(e)st来构成比较级和高级。其他双音节词和多音节词，在前面加more，most来构成比较级和高级。如：

popular-—more popular-—most popular

important—more important—most important

(3)副词的比较等级

单音节副词和很小一部分双音节副词通过加-er，-est来构成比较级和高级。大部分副词借助more，most来构成比较级和高级。

(4)少数形容词和副词比较级/高级的不规则变化：

原级比较级高级

well - better - best

badly - worse - worst

much - more - most

little - less - least

far - farther - farthest

farthest furthest

late - later - latest

(5)副词的高级前面可以不加定冠词the。

6. 介词

(1)表示时间的介词及介词短语

in, at, on, before，after，till，since，for, fromto, until， by，in the middle of，at the beginning of， at the end of，at half past five，at night，in a week，in the morning，in class，at sunrise， in spring/summer/autumn/winter，on Sunday，on Saturday afternoon，on a winter evening，for a long time，for two months，after school，since liberation，before lunch，at the time of，at the age of

(2)表示地址位置的介词及介词短语

in，at，into，to，on，beside，before，behind，above，under，outside,inside,up,from,far,from,near,across， off， down， among， past，between，out of，around，in the front of， in the middle of， at the back of，at the foot of，at home，at the gate，at the table，in the sky， on the ground，in a tree， in the south，in the sun，in the bed，on one’s way home，by the side of

二. 八种基本时态

1. 大多数情况下目前时

概念: 表示常常出现的动作或常常存在的状态。

常和 always , often , usually , sometimes , every day 等表时间的状语连用。

如：1) I go to school every day . 我每天都去学校。(表常常)

2) He is always like that . 他总是那样。 (表状态)

构成： 1) 主语 + be (am / are / is ) +……

2) 主语 + 实义动词/三单动词 + …

2.大多数情况下过去时

概念: 1) 表示过去某个时间出现的动作或存在的状态.

常和表示过去时间状语连用. 如: yesterday , last week , in 1998 , two days ago等.

如: I went to a movie yesterday. 我上一天去看了一场电影.

2) 也可以表示过去常常或反复出现的动作.

如: He always went to work by bike last week.

构成: 1) 主语 + be (was / were ) +……

2) 主语 + 实义动词过去式 +

3. 目前进行时

概念: 表示目前(说话瞬间)已经在进行或出现的动作.

如: He is singing.

They are watching TV now.

构成: 主语 + 助动词be(am/are/is) + 动词-ing形式构成.

4. 过去进行时

概念: 表示过去某一时刻或某不短的一个时期已经在进行的动作. 这一特定的过去时间除了有上文和下文暗示外,大多数情况下耗费时长间状语来表示.

如: 1) -What were you doing?

-I was jumping.

2) -What was the boy doing when the UFO arrived?

-He was sleeping.

构成: 主语 + 助动词be(was/were) + 动词-ing形式构成.

5. 大多数情况下以后时

概念: 表示以后某个时间要出现的动作或存在的状态,也表示以后常常或反复出现的动作,常与表示以后时间状语连用,如: tomorrow, next week, next year, in the future等.

如: He will go shopping tomorrow.

They are going to play basketball next week.

构成: 1) 主语 + 助动词will + 动原 +…

2) 主语 + be going to + 动原 + ….

6. 过去以后时

概念: 表示在过去以后的某一时间出现的动作或存在的状态.

构成: 1) 主语(第一人称) + 助动词should + 动原 +…

2) 主语 + would + 动原 + ….

3) 主语 + was/ were going to +动原…

用法: 过去以后时除了上文和下文暗示外,大多数情况下经常会用到在间接引语中,主句谓语动词为过去时态.

如: 1) I should go.

初三英语中考重要内容及核心考点？

主动语态和被动语态

1.主动语态是表示主语是谓语动作的使动方的语态。在主动语态中，谓语的动作起源于主语，而施加于宾语。

2.被动语态是动词的一种形式，用以说明主语与谓语动词当中的关系。

3.主动语态和被动语态的区别

在主动语态中，主语后面接人(be+动词原型)；被动语态(be+动词过去分词)。

举例子：

(1)主动语态：We use electricity to run machines.我们用电力来开动机器。

被动语态：Electricity is used to run machines. 电力被我们用来开动机器。

(2)主动语态：Bell invented the telephone in 1876.贝尔于1876年发明了电话号码。

被动语态：The telephone was invented by Bell in1876.电话号码是贝尔于1876年发明的。

部分否定的表示方式

1.all的否定式：

not all…(或：all…not)表示“并不是都……”、“不是全部的都……”比如：Not all bamboo grows tall.并不是全部的竹子都会长得很高。

2. both 的否定式：

not…both (或：both… not) “并不是两个……都……”比如：I dont want both the books. 我不是两本书都要。

3.every…的否定式：“不是每……都……”比如：Not every book is educative. (或：Every book is not educative.) 不是每本书都拥有教育意义的。

4.always的否定式：“并不是总是(并不是一直)……”比如：He is not always so sad. 他并非一直都这样悲伤。

5.entirely, altogether, completely 和quite 的否定式：“不完全……”，“并不是完全……”比如：

The businessman is never to be entirely trusted.不可以完全信任商人。

6.all the time 的否定式：“并不是一直……”、“未必老是……”比如：A foolish man doesnt make a mistake all the time. 笨人未必老是犯错误。

7.not…and…的否定式，被否定的时常是and后面的那一些。比如：He did not speak clearly and correctly. 他讲得了解但错误。

并列句

1.同等关系：同等关系的并列句是由两个或两个以上的意思有关的简单句构成，经常会用到的连接词有：and和，而且，；neither…nor既不……也不……；not only…but also不仅……而且，……；both…and和……都……；then然后。

2.转折关系：转折关系的并列句是由表示转折意义的两个分句构成，经常会用到的连接词有：but但是，；however然而，；still然而不过。

3.选择关系：选择关系的并列句是由表示选择意义的两个分句构成，经常会用到的连接词有：either…or要么……要么……；or“或者”，表示选择；另一个意思是“不然，不然的话”，表示条件。

4.因果关系：这个类型的并列句是由两个表示因果意义的分句构成，主要的连接词有：so故此，；for因为；therefore故此，。

5.特殊并列句：

（1）祈使句+and+简单句，这里的祈使句表示的是一个条件，并列连词and引导的简单句，表示的是一个很好的结果，谓语动词常常用大多数情况下以后时。

（2）祈使句+or+简单句，这里的祈使句同样表示一个条件，并列连词or后面的简单句，表示的是一个不愉快，或者是不太好的结果。

英语中考必备重要内容及核心考点？

1 涵盖词汇、语法、阅读理解、写作等方面。2 在词汇方面，一定要掌握并熟悉常见单词的拼写、含义和用法。在语法方面，要了解基本的语法规则，如时态、语态、语序等。在阅读理解方面，要提升阅读速度和理解能力，掌握并熟悉常见的阅读技巧，如找寻主题句、[关键词]等。在写作方面，要学会如何构思、组织和表达自己的观点。3 除开这点还要有注意语音、语调和口语表达能力的提升，以便在口语测试中取得更好的成绩。

中考英语重点知识归纳？

中考英语重点知识主要涵盖以下方面：语法、词汇、阅读理解、听力和写作。这当中，语法和词汇是英语学习的基础，要牢固掌握并熟悉；阅读理解和听力涉及到理解和应用能力，需注重实践和累积；写作还需训练语法、词汇和句型地运用能力。除开这点中考英语重点知识还涵盖一部分常见的考点和容易出错点，如时态的使用、单词的拼写和词义辨析等。因为这个原因，在备考中，应该针对这些方面进行有针对性的练习和提升。

考核的题型不少，有单项选择，完整句，完形填空，这当中名词的数及名词全部格是中考热点。

中考英语语法考点归纳？

1. 中考英语语法考点可以归纳为以下哪些方面：时态、语态、主谓完全一样、虚拟语气、情态动词、非谓语动词、定语从句、状语从句等。2. 这些语法重要内容及核心考点在英语学习中都很重要，掌握并熟悉它们能有效的帮我们更准确地表达自己的意思，不要语法错误。3. 除开这点掌握并熟悉这些语法重要内容及核心考点还能有效的帮我们更好地理解英语文章，提升阅读理解和写作能力。4. 在备考中，需注重语法重要内容及核心考点的系统掌握并熟悉和练习，通过习题或套卷目加深对语法规则的理解和记忆，提升语法应用能力。

江苏中考英语考点重要内容及核心考点？

涵盖：重点语法知识（如时态、语态、倒装等）、经常会用到的词汇及短语（如常见动词、形容词、副词、代词等）、常见的句型及表达方法（如祈使句、感叹句、借助介词的表达方法等）等。因为在江苏中考英语中，这些重要内容及核心考点占据了重要的比重，还都是学生一定要掌握并熟悉的基本知识。应该拿出来说一下的是，除了各自不同的语法和词汇之外，江苏中考英语中还有不少经常会用到的表达方法和短语需掌握并熟悉，例如各自不同的平日交际用语、生活常识、习惯用语和固定短语等。因为这个原因，建议学生在备考中要注意重点，掌握并熟悉基本知识，注重实践和应用，并进行多次模拟测试，以提升自己的学习能力和考试成绩。

涵盖：经常会用到词汇、短语和句型，语法规则和基本句型变换、语态变化，时态、虚拟语气、形容词和副词的用法，连词和介词的用法等。这些重要内容及核心考点是中考英语考试的基础，掌握并熟悉它们能有效的帮学员更好地听、说、读、写和翻译英语。除开这点还要有了解中考英语考试的出题规律和评分标准，比如注意时态的使用、语音、语调和语速的准确性等等。掌握并熟悉这些知识和技巧能有效的帮学员在中考英语考试中获取更好的成绩。