小学三年级英语为什么不先学字母，小学三年级英语知识点归纳
小学三年级英语何不先学字母？
为什么一定要先学字母，小孩子学认字时，也没见谁先教拼音的呀，会念了以后，才去学拼音反到是更容易学会。
英语作为一门语言也是同样的道理，听说读写，听放早的一位，先多听，先会念这个词，在你会读不少词汇后，再配合字母慢慢结合起来学字母、音标，才能够更容易学会。小孩子的语言学习跟成人学习语言是不一样的，这其实就是常说的为什么说外语学习要早早启蒙的缘故。要学好英语，初期就是持续性的多听，多跟读，每天不间断持续的输入。
小学三年级的英语字母有在启动学的。只是把字母分到每一个单元去学的，每一个单元会学3~5个字母，上学期会把26个字母学完。
分到每一个单元，老师会一个一个字母的教孩子去读，然后教孩子怎么在四线三格中占格，还有字母的大小写。
三年级的小朋友年纪还比较小，假设一下子把26个字母一次性交给学生去学，他们的压力还是相对较大的。故此，要相信课本具体安排的合理性。
英语重要，要优先集中精力的是听说读写，为什么先学字母呢?你学汉语时也没先学拼音呀，你是先会喊爸爸妈妈，才认识爸爸妈妈这哪些字的。
语言是一门工具，字母和拼音一样，也是一门工具，先会说，再会写，并没啥不妥，你要清楚，编写考试教材的都是带来一定成就的人，他们的方式可能不够好，但是，足够科学。
小学三年级英语重要内容及核心考点？
1名词单复数：
英语中名词分可数与不可数名词：
（1）能用数目来计算的叫可数名词，有单、复数两种形式，复数形式多数是在词尾加“s”如：pens, books；
（2）不可数名词是没办法用数目来计算的名词，如：milk, juice.
2用情态动词can的用法
（1）“can’t”是“cannot”的缩写。
She can’t sing. He can’t dance.（她不会唱歌。他不会跳舞。）
（2） can 等情态动词后，用动词原形
She can dance. He can swim.
1打招呼
Hi! Hello!（你好!你好!）
How do you do?（你好？）
Good morning/afternoon/evening!（早上好/中午好/晚上好）
How are you? —Im OK./Im fine.（你好吗？我很好/我很好。）
And you? — Im fine,too.（你呢？我也很好。）
Nice to meet you. —Nice to meet you, too.（很高兴认识你.-也很高兴认识你。）
Glad to meet you. — Glad to meet you, too.（很高兴见到你。我也很高兴见到你。）
Goodbye! Bye-bye!（再见!再见!）
3讲解自己
My name is ….（我的名字叫）
What is your name?（你的名字叫什么？）
Im …. / My name is …（我是…/ 我的名字叫）
4询问年龄
How old are you? —Im nine/ten。/ Sorry, I dont know.（你多大了？我是九/十/对不起，我不清楚。）
Are you nine, too? —Yes, I am./No, Im ten.（你也是九岁吗？是的，我是。/不，我十岁。）
大多数情况下疑问句：
Are you boy? —Yes, I am./ No, I am a girl.（你是男孩吗？是的，我是/不，我是一个女孩。）
Are you new? — Yes, I am./ No, Im not.（你是新来的吗？是的，我是/不，我不是。）
Is this…? —Yes, it is. /No, it isnt.（这是...？—
是的，它是。/不，它不是。）
Is that…? — Yes, it is./ No, it isnt.(那是...？是的，它是。/不，它不是。）
Its… Is this big/ fat? — Yes, it is./ No, it isnt.
（这是大的/胖的吗？-是的，它是。/不，它不是。)
