我初中英语学了快两年了但我不懂语法只一味，初中英语新课标对写作技能的要

我初中英语学了快两年了，但我不懂语法，只一门心思地背单词，不会怎样把单词凑成句子，咋办，应该如何处理？

愚蠢至极的问题，你再这样学下去，可以直接放弃了，简直是浪费时间，平日间多上国外官方网站，都听听bbc nbc，学语言重要的并非把它翻译成你的木鱼，而是适应它的思维方式，光背单词，不可以连词成句，说明你没有外语思维

学外语记单词是少不了的。究竟是通过单词书背单词，还是在阅读中学习单词？

语言学习不仅要特别注意词法，还需要清楚句法。抱着单词书死记硬背单词是不可取的。一定需要在详细的语言环境中学习单词。

阅读材料有难有易，针对初学者，词汇量很少，直接看原汁原味的英文小说、报纸，生词太多，肯定影响学习兴趣。这时可以选择简易读物。例如每篇文章200单词左右，里面有5～10个生词。基本能读懂，可以培养阅读兴趣。读懂以后，针对生词利用书上的词汇表了解词性、词语、习惯用法等，假设没有词汇表，也可查字典，做笔记。积少成多，阅读量大了，语感和词汇量自然上来了。

英语第一要明白大的结构，主系表 主谓宾，在英语句子里一定会有一个verb 动词存在，注意了 be 它的英文名字叫做 link verb. 句子变复杂实际上是因为有了 动词短语或者介词短语， 从句导致的。假设你一点语法知识都不学只背单词，肯定是学不会英语的。当然语法也不用像学校老师那样搞得既然如此那，复杂。 假设需帮我可以联系我。

得非常多答题，才可以学会英语课。

孩子，光有单词是不够用的，英语的单词就像我们盖房子的砖头一样，盖房子需砖头，但是，一定得把这些砖头垒成墙，然后才可以盖成房子，只是有一堆砖头也是没用处的。学英语背单词也差不多的，肯定得背会单词，但是，这些背会的单词一定要得用起来才可以，不然它们永远都是孤零零的单词，没办法找到大部队的。

语言本来是一个活的东西，但是，我们的参加本次考试教育当中，难免把英语给学死了，学英语的正确的顺序肯定是按听说读写译的顺序来，而我们大多数人都是从谢写启动的。导致这样的结果，不在于是学生的错，而在于是老师没有把顺当的学习方式给到学生面前，带进他们的真实的学习生活中去。

反过来说，假设你单词记得好，只要目前启动非常多的答题，你的优势很快会显露出来。在学习这条路上没有捷径可言，故此，一定要努力，一定要坚持学习，不只是目前学，就是生而为人，我们要终生学习。前天还在广播中听一个外教讲，他说学英语时痛苦的那个阶段，正好说明是你需坚持的那个阶段，咬咬牙挺过去，说不定在某一个时刻你一下就挣脱出来了。

学习是一个长时间的事情，没有一劳永逸的办法。只有坚持，持续性尝试在，找到正确的方式，才可以一步一步接近目标。

英语唯有两个语法，根据这个基础可以衍生出不少语法，故此，针对我们来说，为重要的一步就是掌握并熟悉语法的基本原理。

不学语法，仅仅会背单词，现在脑子里英语应该像糊涂浆一样，找本简单的语法书系统地学一遍，看不懂找个老师给你介绍一下，把糊涂浆梳理成挂面就好了。理清语法，就理顺了语言逻辑，成绩也就高了。

只清楚背单词，而不懂语法。说明你自己已经意识到语法的重要性，它会限制你成绩提升，也会限制你用英语思考的习惯-语感。到了高中语法就更加重要了，虽然语法在高中毕业考试中所占的成绩逐年减少，可是基本的东西还是要学的。不然你就不学跟不上老师的思路，会影响你的学习的信心。

给你两个参考点。

1、先背诵出来语法知识再说

例如，句子的成分主谓宾定状补，可数不可数名词，第三人称单数，比较级高级，基数词序数词，过去式，还将要学的完成时，情态动词，助动词，状语从句的引导词等等。强调句，就是先背下来再说，不要试图一下子就理解，可能某日你就转过来个了。不可以太着急，没有谁，减几天肥就可以看到效果。

2、给你哪些用汉语造句的方式

你假设还不放心，心里不踏实，我再给你哪些翻译汉语的建议，如，当谈到天气，温度和距离时，我们用的主语为 it。如，天气真热。天黑了。真远啊。他们的特点是，看上去既没有主语，也没有谓语。It is hot. It is dark. It is far.

你看出来了，汉语句子中假设没有谓语我们说英语时可以加上be动词。这个房子真大。我在房子里。苹果真香。汉语中都没有谓语。The house is big. I am in the room.The apple is sweet.

再记哪些 there be（有）的句子，你完全就能够用英语表达自己思想了。

其它你应该都会。例如，我想跑步，我已经在跑步。I like running. I am running.

在考生学员面前秀一下，用完整的英语句子表达你的思想。你会爱上这样的感觉的。

一部分语法知识是先记忆再理解的。只要背诵了，后来一定会有用的。

初中英语新课标对写作技能的要求

初中毕业学生英语应该达到《标准》的五级水平，对应的写的要求是：

1. 能按照写作要求，收集、准备素材；

2. 能独立起草短文、短信等，并在教师的详细指导下进行更改；

3. 能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系；

4.能检点描述人物或事件；

5. 能按照所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。 摘自《英语课程标准教师读本》华中师范大学出版社

步步高学习机如何下载初中英语？

步步高学习机假设想要下载初中英语的主要内容，可以直接进入步步高官方网站，找到资源下载模块完全就能够下载需的主要内容。在出厂前就可以预存不少学科类学习资料的视频。这些资料可以满足大多数的用户平日学习使用。

假设想要下载初中的学习资料可以到官方网站进行下载。学习机持续性有全科类的学习资料视频也会有各个年级段的课本的电子课本。假设没有自己需的资料也可到步步高官方网站进行查找下载。

初中英语教资每个科目考多久？

初中英语教师资格证，每个科目标考试时间大约都是两个小时。

每个科目标考试时间点是明显不同的，详细的情况请看下方具体内容所示。

第1科综合素质的考试时间为上午9:00~11:00。

第二科学教育育知识理论与基础的考试时间为下午1:00~3:00。

后一科学科理论知识的考试时间为下午的4:00~6:00。

综合上面所说得出所述，教师资格证每一科的考试时间都是两个小时。

初中英语老师讲课主要有什么课？

初中英语讲课，类型可以按照不一样的分类而有各种。主要有新授课，就是课堂上学习新的知识。有活动课，就是要求学生对所学的知识融入活动中。

有阅读课，主要是详细指导学生阅读。有考试试卷评讲课，主要是考试以后，对考试试卷的完成情况，进行认真分析，介绍。也可有听力训练课。等等。

初中英语教资面试答辩授课方式？

针对初中英语教资面试的答辩授课，你可以参考以下方式：

1.准备教案：结合教学大纲和考试教材内容，编写一份具体的教案，涵盖活动设计、教学目标、教学重要考试难点及核心内容等，保证教案满足课程标准和学生学习水平。

2.制作教具：按照教学内容制作教具，如PPT、黑板报、教学视频等，以帮学生更好地理解并加深记忆。

3.注重引导：在授课途中，要注重引导学生，引导其主动思考和探索，培养其自主学习能力，同时也要注意培养学生的口语表达和听力能力。

4.特别要注意关注互动：鼓励学生参加到课堂互动中，提升课堂氛围的活跃度，激发学生的学习兴趣和动力。

5.注意评价：针对学生的不一样水平和特点，进行区分性教学，同时对学生的学习情况要进行及时评价和反馈，以便及时调整教学策略，提升教学效果。

注意：授课途中需控制时间，保证授课内容的完整性、针对性和实用性。同时，要注意授课语言的规范性、准确性和连贯性，让授课效果更佳。

你好 英语学科的答辩环节一般会问到的方向为教学设计还有部分专业知识，而且，大多数地区要求全英文回答，故此，学员一定要学会随机应变，灵活处理问题，听到不要慌张，临近考试前一定多加练习。 　　大多数情况下来说，教学设计方面会涉及到的问题多与试讲的环节有关，如Why do you tell students this class is a writing lesson at the beginning?(为什么在上课启动就要跟学生讲我们这一节课是写作课?)，What’s your teaching difficult point?(你这节课的教学难点是什么?)在回答教学设计有关问题时学员需迅速回忆试讲内容，一定要思考两三秒钟组织好语言再进行回答。 　　英语专业知识的有关问题多与试讲重要内容及核心考点或在试讲途中产生的语法错误有关，如Please talk about your understanding of sense group。(请讨论一下什么是意群。)Please make a sentence with the phrase‘grow up’.(请用grow up造句。)在回答专业知识问题，学员没有捷径可循，临近考试前要多学习英语专业知识。 期望对你有一定的帮助

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