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为三只熊造新房小班教案及反思,三只小熊评语怎么写

时间:2023-07-13来源:华宇考试网作者:题库练习 备考资料下载
为三只熊造新房小班教案及反思
本文主要针对为三只熊造新房小班教案及反思,三只小熊评语怎么写和小班三只熊案例分析与反思等进行详细讲解,大家可以通过阅读这篇文章对为三只熊造新房小班教案及反思有一个初步认识,对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容,也可以通过阅览本文做一个参考了解,希望本篇文章能对你有所帮助。

为三只熊造新房小班教案及反思?

喂三只熊造新房小班教案及反思,小班小朋友有三个好朋友是小熊,老师在这节课里教育幼儿要有耐心,爱心,还有要爱护小动物,老师告诉小朋友要给大家的三只小熊建造一个新房,小朋友可开心了,有的拿来纸板儿有的拿来浆糊有的拿来尺子,各位考生齐心合力给三只小熊盖了一间漂亮的小房子,小熊开开心心的搬了进去很快乐

三只小熊评语?

近,我们小班已经在开展《熊的故事》的主题活动,孩子们对熊这个动物形象比较了解和喜爱。为了让小班的教学活动更充满童趣,我设计的此次教学活动以熊这个人物作为载体,在故事情境中让孩子进一步感知和学习。

在经典故事《三只熊》中,孩子们已经认识大的,比较小的与小的,为了进一步夯实和提高孩子的已有经验,通过多个环节的观察与感知,加深理解。

在平日生活中孩子们针对大小,多少,高矮比较熟悉,针对粗细这个概念比较陌生,因为这个原因,在此次环节中,我增多了分玉米这个环节,给孩子粗细这个概念,让孩子在情境中发现并感知粗。

小班三只小猫妆怎么化?

小班三只小猫的妆需进行以下步骤:1. 用黑色彩笔或眼线笔画出猫眼,这需一定的技巧和详细的手法。2. 在脸颊上使用深色的修容粉,可以用来画出猫腮帮子和立体的小猫脸型。3. 用白色的眼影或者粉底在鼻梁和下巴处打高光,让整个妆容给人的印象更立体。需要大家特别注意的是,妆容需搭配一定程度上的服饰和表情,才可以呈现出完整的效果。

小班三只小猫妆的化妆步骤比较复杂第一需将整个脸作为基础打底,然后粉饼涂黑色的眼线液勾勒出大眼,马上化上尖尖的眼角和黑色的眼影,然后涂上睫毛膏和粉色口红,在脸侧涂上浅棕色和白色的腮红,后戴上猫耳朵装束耳熟能详并且能熟练的掌握该技巧,多加练习便可以熟练掌握并熟悉化这个妆容的技巧,化出漂亮的小猫妆

小班三只小猫妆是一种以化妆的方法来表现猫的特点的妆容。化小班三只小猫妆需模仿猫咪的外形特点,涵盖耳朵、鼻子、眼睛等,需经过技巧性的操作和妆容知识的理解,因为这个原因需一定的化妆技巧和经验。化小班三只小猫妆需要大家特别注意色彩搭配和细节处理,可在动物化妆比赛、主题派对等场合进行展示,也是一种提高彼此间社交氛围的方法,但需注意化妆品选用需要遵守安全卫生的原则,不要对身体健康导致威胁。

答:小班三只小猫可以这样化,在小朋友的嘴角画猫的胡须,嘴巴上画猫嘴,鼻子上面画猫的鼻子,耳朵上面戴上猫的耳朵,若是有道具服装穿上就更好了。

第1个步骤:底妆后,眉毛画的挑一点,小猫眼妆是带点上扬的。

第2个步骤:选择哑光象牙白色眼影,给整个眼皮用轻拍的方法打底。想要哑光眼影晕染的均匀。

第3个步骤:用大号晕染刷沾取哑光浅棕色眼影启动晕染眼窝,为后面深色眼影做铺垫。

第4个步骤:晕染刷沾取深桃红色眼影加深眼窝,范围不要超越上一步,晕染一定不要要晕染干净一部分。

第5个步骤:再加深一次桃红色,因为这里想要层次感丰富一部分的眼妆,故此,颜色会加一层小范围的晕染。

第6个步骤:眼影刷沾取棕色眼影小范围的晕染在眼尾三角区域,范围一定要比桃红色小,做出层次感。

第7个步骤:拿第一个浅棕色眼影画下眼尾,范围可以大一部分没相关系。

小猫眼妆就画好了。

三只小鹿故事幼儿教案?

小班语言:孤独的小熊 目标:

1.乐意表达自己对故事的理解。

2.体验小熊孤独和快乐的情绪,清楚微笑在交往中的重要。

重点:让幼儿理解故事内容,按照内容回答问题。

难点:让幼儿懂得微笑在朋友交往中的重要性。 活动过程:

一、导致幼儿兴趣 今天,有一只长着圆圆鼻子,鼻子系着红领巾的小熊来到我们班。各位考生跟他打个招呼吧(我很漂亮,可是没人愿意和我做朋友)你们认为是为什么呀? 二、孤零零的小熊 1.倾听故事开头至“小熊每天孤零零的,谁也不跟他玩”

2.小熊去找小猪,出现了什么事情?(小猪跑掉了)

3.小熊去找小猴子,出现了什么事情?(小猴子躲起来了)

三、小熊笑了 1.小熊既然如此那,漂亮为什么没有伙伴呢?

(接下去我们看看出现了什么事情?)

2.讲述故事从“小熊找到大河马”至结尾。

3.提问:小熊找到大河马问为什么他这么漂亮却没有朋友,大河马是咋回答他的?

(大河马说你要对别人微笑,这样各位考生才会愿意和你交朋友)

4.小熊后是否有笑呀?

小熊一笑,动物们出现了什么事情?

5.各位考生喜欢的是什么样的小熊?

(小动物们喜欢的不是小熊的圆鼻子,也不是它脖子上的红领结,而是好看的微笑)

四、笑一个 1.小熊脸上笑眯眯,动物都愿意做他的朋友,你们愿意做小熊的朋友吗?

2.请幼儿微笑着和小熊握手,亲一亲。 五、课后延伸 小熊微笑着找到了自己的朋友,你是否有自己的好朋友,既然如此那,等会请你找找你的好朋友(放音乐让幼儿找自己的好朋友) 自己更改过的,期望对你有用。 附:故事 故事:《孤独的小熊》

小熊长着圆圆的鼻子,脖子上系着红领结,帅极了。他每天都昂着头,板着脸,很神气的样子。只是,脸上压根没有一点笑。

妈妈问他:“小熊,你何不笑呀?”

小熊说:“我是漂亮的小熊,应该别人对我笑,我才不去对别人笑呢。”

“唉-”

熊妈妈叹了一口气。 小熊去找小猪。一看到板着脸的小熊,小猪吓跑了。

小熊去找小猴。

一看到压根不对别人笑的小熊,小猴躲起来了。

小熊每天孤零零的,谁也不跟他玩。

小熊找到大河马,难过地问:“我是漂亮的小熊,为什么谁都不跟我玩呀?”

大河马说:“你得对别人笑,因为各位考生都喜欢和开心的朋友在一起。“ 小熊说:“我压根没笑过,不清楚怎样笑。”

大河马说:“你心里想着笑,就可以笑。不信,你照着镜子瞧瞧。”

小熊心里想:“只要笑一笑,就可以有朋友和我玩了。”

小熊一边想,一边对着镜子瞧自己。哟!

小熊的眉毛弯弯,嘴角咧开,他笑起来了。 哦!

小熊没想到自己笑起来会很好看,心里一乐,“哈哈哈…”地笑起来。

大河马看到压根不会笑的小熊“哈哈”大笑,也乐得“哈哈哈……”地大笑起来。

大河马笑得既然如此那,响,把动物们都吸引到了。

动物们看到小熊不可以再板着脸,在那里“哈哈”笑,都过来一起乐,一起笑。“哈哈哈,哈哈哈……”

各位考生笑得好开心。

这一回,小熊再也不感到孤独了。

三只小动物的童话故事小班?

森林里有三只小动物,很喜欢童话故事,故此,他们就办起了童话故事小班。还给小班起了一个名字叫奇妙的森林屋,他每三只小动物,每天都在这个屋子里分享自己清楚的童话故事。他们在一起很的开心,很的快乐,故此,就想把童话故事传承下去,讲给更多的小动物听。

那就是三只小动物的童话故事小班

孔雀总是认为自己是世界上漂亮的。这不,她又对小白兔炫耀了。

  孔雀高傲地抬着头,打开了那五彩的尾屏。她斜着眼看小白兔,问她:“小白兔,谁是世界上美的动物?”小白兔害怕得瑟瑟发抖,说:“是……是您,尊贵的孔雀。”“那就好。”孔雀收起屏,踱着傲慢的步子,“要是让我听到有比我更美的动物……”说到这儿,孔雀顿了一下,继续说道。“我绝对饶不了你!”“是!”小白兔不敢违背孔雀说,答应下来。

  突然,小白兔指着孔雀的背后,结结巴巴地说:“老……老……老虎!”孔雀毫不在乎地说:“什么老虎?你别瞎说!”小白兔大惊失色地大喊:“快跑!”孔雀指责它说:“跑?好端端的干嘛要跑?保持高雅才重要,要优先集中精力!”

  老虎扑过来了,小白兔飞奔而逃,孔雀才反应过来,急忙要跑,不料被树枝挂住了长长的尾屏,怎么也拔不出来。老虎一口就咬住了孔雀。

  要是孔雀逃得早一点,那她也许完全就能够虎口逃生了,可她太注重自己的外表了,才落得如此下场。

一个晴朗的下午,三只顽皮的小猴子在池塘边的树林里玩皮球。你传给我,我传给他,它们玩得好高兴。

  已经在这时,一只小猴子没有接稳皮球,皮球在地上一蹦跳到池塘里去了。

  三只猴子面面相觑[qù],然后就相互埋怨起来。这当中的一只说:“你怎么这么笨呀!连皮球都抓不住。”

  另一只说:“这怎么能怨我呢?都怪你使劲太大。”

  唯有第三只小猴子手托着腮好像在考虑什么?

  “喂!都具体是什么时候了,你怎么还发愣呀?”另两只猴子把火儿都撒在了它的身上。

  “出现了问题,我们不应该相互埋怨,应该及时想出好办法才对。”第三只小猴子不慌不忙地说。

  “那你想出好办法了没有呀?”另两只猴子说。

  只见第三只小猴子向它们做了个鬼脸,然后快速爬上池塘边的一棵大树。另两只猴子疑惑不解。

  第三只小猴子从大树上折下一根树枝,然后快速跳下来跑到池塘边。它用树枝把池塘里的皮球捞了起来。

  皮球捞上来了,三只小猴子又欢欢喜喜地玩了起来。

  三只小动物的童话故事篇二:三只小兔

  兔妈妈生下了三只小兔,老大叫依依,老二叫雪雪,老三叫晶晶。

  老大很聪明,什么事都难不倒它,但它很冷漠。

  老二的耳朵很敏锐,有点聪明,只不过有点骄傲。

  老三很关心别人,也有点点聪明,什么事情都无这里说的。

  一天,兔妈妈告诉三只小兔:“孩子们,你们帮妈妈出去采些蘑菇好吗?”“好!”小兔们异口同声回答。

  它们三个都备好了,带着小篮子开开心心的去采蘑菇。

  半路上,一只饥饿的野狼看见三只小兔,流着口水:“哈哈,这么多天总没有找到食物,目前终于找到了!”

  “停,有东西好像在跟踪我们!”雪雪回答。

  “哦?什么东西?”依依和晶晶问道。

  “我也不清楚,不过好像有某些东西在跟踪!”

  “哈哈,我就在你们的后面,小兔仔!”野狼说。

  “不好是野狼,我们快跑!!!”雪雪大声地说。

  小兔们躲在了一个草丛里。

  晶晶很害怕的说:“咋办,应该如何处理,我很害怕,我不想当野狼的食物!”

  依依:“不要怕,别忘了我很聪明,让我想想办法吧!”

  “好啊好啊!”

  “我想到了,不过这个办法一定要在很短时间内完成,不然我们真的会成了野狼的食物!”依依说。

  “哎呀,什么办法,我们没多少时间了!”

  “哈哈,那就要靠绳子来帮忙啦!”依依说,“只要我们把一根很长的绳子吊在树上,把一个小圈放在地下,我们就躲在草丛里不要动和出声,只要野狼的一只脚掉到圈子里,我们一拉,就把野狼也吊起来!”

  “嗯,这个办法是不错哦。”晶晶和雪雪说。

  “我已经备好了,快启动吧!”

  于是,依依、雪雪、晶晶一起来吊,在短短时间内,野狼终于来了。

  “咦?那三个小家伙跑哪去了?”

  野狼的脚踩到圈子里后,三只小兔马上拉起绳子,把野狼吊在了树上。

  “哈哈,我们成功啦!!!YES!!!!!!”三只小兔高兴的叫到。

  虽然它们吊住了野狼,可是太阳就要落下山了。

  “不好,太阳快下山了,我们还没采蘑菇呢!”

  “没错,还是回去吧,不然一到晚上我们会迷路的!”

  三只小兔垂头丧气的回家了。

  “妈妈,对不起,我们去采蘑菇的路上看到了野狼,为了把它吊在树上,不让它来吃我们,我们弄了很久才吊好,故此,没时间采蘑菇了。”依依说。

  兔妈妈没有说话,脸上有一副笑容:“呵呵,孩子,虽然你和晶晶还有雪雪没有采到蘑菇,但你用了自己的聪明脑袋把野狼吊在了树上。”

  于是,三只兔子和兔妈妈笑了起来。

小班的孩子六一跳三只小熊,应该穿什么衣服比较适合呢?

穿一件带卡通图案特别是小熊的比较可爱。

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