九年级英语宾语从句的概念，宾语从句详细讲解视频

九年级英语宾语从句的概念？

为了弄了解宾语从句，第一一定要弄清什么是宾语。

看看 eat 这个动词。假设唯有主语 I，和动词 eat，I eat. 请你完成一下eat这个动作。其实还要有 一个可以吃的 东西，才可以完成eat 这个动作。这样的动词叫作 及物动词，后面那个 受影响的 物，叫作宾语。

I know you. 这里 主 谓 宾，你分一下。

Who are you? 这是一个主系表 结构的疑问句。

现把这两句变成一个句子。

I know who you are. 我清楚 你是谁，我清楚的不是你，而是 你是谁。你是谁这个句子充当 know 的宾语，叫作宾语从句。

宾语从句具体介绍？

一、 宾语从句要点之时态的呼应

1.假设主句是大多数情况下目前时、大多数情况下以后时或祈使句时，宾语从句可按照情况使用各自不同的时态。比如:

I hear she is here today(she was here yesterday/ she will be here tomorrow.)

2.假设主句是大多数情况下过去时,宾语从句应使用过去时态的某种形式。

比如:

He said he was watching TV(he had

swent the foor/ he would nlay foothat after school)。

3.如宾语从句所叙述的是客观事实、自然情况或科学真理等，从句不受主句时态限制，仍用大多数情况下目前时。

比如:

Our teacher told us that light travels faster than sound.

二、宾语从句要点之引导词的使用

1.当宾语从句由陈述句变化而来时，用 that来引导从句，that常无详细意义，大多数情况下可省略。

比如:

Lin Tao thought(that)the TV play was very boring.

2.当宾语从句是由大多数情况下疑问句变化而来时，要用if或whether来引导从句。

比如:

David asked his mother if/ whether she

liked the dinner last night.

3.当宾语从句是由特殊疑问句变化而来时，原句中的疑问词充当连接代词(如who, whose, what, which)或连接副词(如when, where, why, how),引导宾语从句。比如:

Do you know what we can do on the island?

I dont know why Jane was late for school this morning.

三、宾语从句要点之语序的陈述化

宾语从句大多数情况下要用陈述句语序。

比如:

When did he leave? I want to know. | want to know when he left.

Does the shop close at six every day? Do you know? →Do you know if/ whether the shop closes at six every day?

当主句的谓语动词为think, believe,

suppose等动词，且主语为第一人称时，从句的否定要转移到主句上。比如:

I dont believe he is here on time is he?

I dont think Tom is the best student in his class, is he?

宾语从句的用法归纳总结？

宾语从句(一)

在复合句中用作宾语的从句叫作宾语从句.宾语从句是初中英语中重要，要优先集中精力的一种从句，它内容完整，句型结构较为复杂，主句和从句时态搭配要求严格，在中考考试试卷中频频产生.



宾语从句常由that引导，在口语中常省略.

当主句中谓语动词是目前或以后时态时，从句中谓语动词不受主句中谓语动词时态的影响，按需可以使用任什么时候态.



宾语从句(二)

由连接代词或连接副词引导的宾语从句.

引出名词性从句的连词whether和if,在引出宾语从句时，用法和意义一样.

但是，只可以引出宾语从句和不在句首的主语从句，而whether除了引出宾语从句外，还可引出主语从句、表语从句和同位语从句.



宾语从句的经常会用到用法涵盖使用that弓|导的陈述句，比如We knew (that) we should learn from eachother,使用if和whether引导大多数情况下疑问句，比如Please tell me if。直接弓|语变成宾语从句是直接引用

别人说过，间接弓|语是转达别人说过，。



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