初三英语单词速记口诀，初中英语序数词口诀大全

初三英语单词速记口诀？

英语单词速记口诀：记单词，要“五到”，眼嘴手脑齐开炮；读写背默各几遍，印象清晰记得牢。

记过单词莫靠边，几天后面再看看；似忘非忘又温习，反反复复印心间。

构词法，要学习，前缀后缀有规律；转换常把词类变，合成本是二合一。

课外读物有情趣，单词复现方便记；只要坚持常阅读，一举几得大有益。

初中英语序数词口诀？

“基”变“序”比较容易，词尾加上“th”；

　　“一”二“三”无规律，理应独自来记忆；

　　“八”减“t”、“九”去“e”，“f”来把“ve”替；“二十”到“九十”，“ty”变成“tie”；

　　若是碰见“几十几”，只变个位完全就能够。

基数词变序数词，

末尾＋th莫迟疑。

8 去t,9 去e，

y结尾变ie。

5 和12两兄弟，

常以f 代替ve。

若遇几十几，

只变个位完全就能够。

1，2，3特殊记，

结尾都是t d d.

一二三，独自记。

th从四加起。

怎么加，比较容易。

八少t来九去e。

ve要用f替。

y变ie，再加th。

若要变个几十几。

只变个位完全就能够。

说明：1.one, two, three这三个变为序数词分别是first，second，third，这三个需独自记忆。

2.从第四启动，基数词变为序数词都要加th。

3.eight变为序数词时少个t不加只加h; nine变为序数词要去除e再加th。

4.ve结尾的单词five和twelve变为序数词时要把ve改成f，再加th。

5.y结尾的单词即整十数的单词要把y变为ie，再加th。

6.假设把几十几的数变为序数词，只把个位上的数变为序数词完全就能够。

动词过去式变化速记顺口溜？

变化多端，速记顺口溜。因为动词的过去式变化形式有规律也有不规律，需记忆。下面这些内容就是一个经常会用到的速记顺口溜：“大多数情况下加ed，重读单词改t，不规则要记住，三态都要掌握并熟悉。”动词的过去式变化是英语语法中的重要部分，一定要在学习中持续性夯实和练习。除了以上提到的规则和不规则变化外，还有一部分情况特殊需要大家特别注意，比如以e结尾的动词只要能加d，以y结尾的动词变y为i再加ed等等。

下面这些内容就是动词过去式变化速记顺口溜：

一动词，过去式，由主谓宾3个部分组成。

过去式时，主+谓-宾，如：跑-跑(动词)。

主语+[be动词+过去分词(动词的过去式)]比如：I am(动词)。

谓语+宾语+过去分词(动词的过去式)比如：book-book(名词)。

二、动词变化表：

时态态语态变化

主谓宾前加 be

过去式be+v-ing

be 动词的过去式为 be+过去分词 。

比如：I am(动词)。

am/is/are +主语+ be动词过去分词+其他。

三、特殊形态

动词的特殊形态非常多，掌握并熟悉不好容易混淆，大多数情况下记住以下几种：

am/is/are +主语 + be动词 +过去分词 +其他。

比如：I am a student(学生)。

was/were +主语 + be动词 +过去分词 +其他。

比如：The book was mine(书是我的)。

will be +主语 + be动词 +过去分词 +其他。

比如：The car will be built in the future(车以后会被建造)。

be动词+过去分词+主语+其他。

比如：She was beautiful(她很漂亮)。

以上是动词过去式的变化形式，可以按照目前的实际情况灵活记忆。

下面是一个经常会用到的动词过去式变化速记顺口溜：

1. 动词加了ed，如look变成了looked。

2. 若动词以字母e结尾，加d，如live变成了lived。

3. 若动词以重读闭音节结尾，且末尾唯有一个辅音字母，则双写该辅音字母并加ed，如stop变成了stopped。

4. 若动词以辅音字母+y结尾，变y为i再加ed，如cry变成了cried。

5. 若动词本身就是不规则动词，还需记住它的过去式形式，如go变成了went，eat变成了ate。

这个速记顺口溜能有效的帮你迅速记住动词的过去式变化规则，尤其是针对一部分不规则动词的过去式形式，需反复练习记忆。此外还要有注意动词过去式的用法和语境，避免出现误解和用词错误。

Change-d, break-broke-n, speak-spoke-n, take-took-n, see-saw-m, write-wrote-t, run-ran-n, eat-ate-n, give-gave-n. 以上是动词过去式的速记顺口溜。+这个顺口溜是一个简单易记的方式，需将动词的过去式记忆在脑海中，也可在英语学习的初期作为参考，夯实词汇记忆。

变化速记顺口溜是：加-ed，不规则要记住，第二形态和第三形态不一样。因为大多数动词都是加-ed，故此，只要记住不规则动词的变化完全就能够了。比如：go变成went，eat变成ate，drink变成drank等等。记住这些不规则动词的变化能有效的帮我们更好地掌握并熟悉英语语法。

1. 动词过去式有规律和不规律之分，但是，都可以用顺口溜来记忆。2. 规律动词变化加-ed，如 work-worked，like-liked，watch-watched 等等。3. 不规律动词变化常常需记忆，如 go-went，buy-bought，see-saw 等等，可以用顺口溜来帮记忆。比如：“三根线，三个i，变化莫测i变y”，就是指不规律动词中，字母是i的变成y，如 fly-flew，cry-cried 等。故此要记住动词过去式，不仅要掌握并熟悉规律变化，还需要学会不规律动词的记忆技巧。

1. 大多数情况下动词过去式变化顺口溜：

大多数情况下动词过去式变化，

大多数情况下在词尾加-ed。

比如：love变为loved,

do变为did, go变为went。

2. 以“辅音字母+y”结尾的动词过去式变化顺口溜：

“辅音字母+y”结尾动词，

变“y”为“i”，再加-ed。

比如：carry变为carried, try变为tried。

3. 以“元音字母+a”结尾的动词过去式变化顺口溜：

“元音字母+a”结尾动词，

“a”变为“e”，再加-ed。

比如：play变为played, plan变为planned。

4. 以“辅音字母+o”结尾的动词过去式变化顺口溜：

“辅音字母+o”结尾动词，

“o”变为“-ew”，再加-ed。

比如：write变为wrote, cook变为cooked。

5. 以“f”或“fe”结尾的动词过去式变化顺口溜：

以“f”或“fe”结尾动词，

把“f”或“fe”变为“-t”，再加-ed。

比如：fit变为fitted, find变为found。

过去式速记顺口溜让你迅速臻,动词不规则尾随“人”、“代”要记，过去式“着和换”不弃保留。比如：come要记成came，go则变成went，think的过去式是thought，buy就是bought。这些规则也很有用，但不规则要注意！

下面这些内容就是一个经常会用到动词过去式变化的速记顺口溜：

动词过去式变化要牢牢的记在心里，不能忘了，大多数情况下加-ed或者改变，不规则动词变化多，要多读多背多记住。

一部分动词过去式变化速记顺口溜：

过去时，时过去。

过去事态是不是是，过去时间是标志。

否定句很简单，did后面not添。

疑问句也不难，did置于主语前。

过去置于动词前，谓语动词需还原。

初中英语背诵口诀全集？

1、巧记48个国际音标

元音共十二，四二六前中后，双元音也好背，合口集中八个整，辅音总和是二十八，八对一清又七浊，四个连对也涵盖有气无声清辅音，有声无气浊辅音，发音特点应掌握并熟悉。

2、英语的词类

句子要由词组成，英语词类有十种：句中成分用实词，名、代、动、副、数、形容：冠、介、连词和感叹，虚词附加或沟通。词类功能掌握并熟悉了，造句之时好运用。



7、名词变复数

单数变为复数式，加上“s”统言之。下方罗列出来的结尾名词后，要加“s”先加“e”：发音[∫][t∫][s]和[z]，或是辅音加“o”时。有部分名词变复数，词尾变化要注意：“y”前字母是辅音，全部变“y”为“ie”;碰见“f/fe”，有的时候，需变“ve”少数名词不规则，特别情况靠硬记。

8、时间名词前全部介词的速记

年月周前要用in，日子前面却不行。碰见几号要用“on”，上午下午又是“in”。要说某一天上下午，用on换in才可以行。午夜黄昏用at，黎明用它也不错。at也在时分前，说“差”用to，说“过”要用past。

9、介词用法歌

介词加宾语，才可以有实意。表、定、状、宾、补，词组在句里。

10、介词顺口溜

in在……里，out在……外，在旁边的是beside，靠近的为by。on在……上，under在……下，above在上头，below在底下。



12、动词形式的变化

动词根本是原形，变化形式有四种：原形词尾加“s”，目前第三单人称;过去原形加“ed”，过去分词也一样;原形加上“ing”，目前分词或动名。原形词尾加“s”，如同名词复数式。若加“ed/ing”，以下情况要注意：词尾有ie只加d，Ing去除无声e;词尾ie变成y，然后再加ing;辅音后面y结尾，Y要变i加ed;目前分词不变y，直接加上ing;词尾重读闭音节，结尾辅音都双写，r做结尾也一样，重读音节r双写;结尾字母若是“t”，不是重读也双写。过去分词过去式，不按规则也有部分。

13、动词不定式不带to的动词

四看(notice，observe，see，watch)，三使役(have，let，make)，二听(hear，listen to)，一感觉(feel)。

按：在上面说的动词后做宾语补语用的不定式不带to。

14、非谓语动词

动词不做调话用，不定、分调与动名。to加原形不定式，词组可做名、副、形。分调目前和过去，相当副词和形容。原形加上“ing”，动词具有名词性。

15、基数词变序数词(之一)

（1）基变序，有规律，词尾字母tdd。（2）八减t，九减e，f要把ve替。（3）ty把y变成i，记住山前有一个e。

（1）指first、second、third。（2）指eight去除t，nine去除e，five和twelve去除ve加上f。（3）指twenty→twentieth等。

16、基数词变序数词(之二)

（1）第一、二、三要全变，（2）其余“th”加后边，“th”里有例外，（3）你需格外记明白：八减t，九减e，（4）字母f代ve，（5）ty变tie。

（1）one-first，two-second，three-third。（2）four-fourth，seven-seventh，hundred-hundredth。.（3）eight-eighth，nine-ninth。（4）five-fifth，twelve-twelfth。（5）twenty-twentieth，sixty-sixtieth。

17、There be的位置和用法

说明什么时候何地有，there be在主语前。随着主语第一个，be的形式做变换。

18、be going的用法

be going是助动词，后跟加to不定式。说明“准备”或“就要”，时间人称只变be。

19、have+got

have作为动词“有”，情态动词have;have got惯用语，got可有也可以无。若变否定疑问，去除got再加do;或把have提句首，not加在have后。

20、以or结尾的词

售票员班长(照)镜子，蓖麻教授(找)医生。

按：有部分考生常把-or结尾的词误拼为-er结尾的词。初中课本1-6册唯有六个以-or结尾的词。它们是：doctor n.医生(第一册);monitor n班长(第二册);conductor n.售票员(第四册);mirror n镜子(第五册);castor n蓖麻(第六册);professor n教授(第六册)。

21、be的用法歌

动词be，变化大，“I”用“am”“You”用“are”Is用于它(it)、他(he)、她(she)复数一定要用“are”，切莫用错闹笑话。

22、以f(e)结尾的名词复数

妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌，躲在架后保己命，半片树叶遮目光。九个以-f(e)结尾的名词。wife(妻子)、knife(刀子)、wolf(狼)、thief(小偷)、shelf(架子)、self(自己)、life(生命)、half(一半)、leaf(树叶)中点出了七个，即thief、wife、knife、leaf、wolf、half和life。这些名词以-f(e)结尾变复数时，将-f(e)变v再加es。还有以-self结尾的反身代词复数用法也同样，如:myself-ourselves.yourself-yourselves.例外的有serf(农奴)、chief(首领)、belief(信仰)、safe(保险柜)、gulf(海湾)，它们以直接加-s变为复数形式，另外handkerchief可用两种复数形式。handkerchiefs或handkerchieves.。

23、独立主格结构

独立结构要认清：名代后面副或形，或是分词或介短，with结构不可轻，名代二词是其主，句子结构必分明，独立结构好掌握并熟悉，句中作用只一个：千变万化皆做状，这当中意义也很少，时间条件和原因，方法伴随没别的，状从和其前面的这3个，可以互变不难学。

24、英语成绩巧记

英语成绩不费事，母序子基四个字，分子若是大于一，分母还须加-s.。

25、分词做定语的位置及其它

定分位置有二条，词前词后定分晓，单个分词在词前，有的时候，此规有颠倒，分词短语在词后，定从和它互对照，现分动作进行时，过分动作完成了。

(注：定分：做定语的分词：定从：定语从句：现分：目前分词：过分：过去分词)

初中英语完形填空顺口溜？

1. 通读全文,了解大意

要着眼大局,速读全文。用3~4分钟,以略读方法迅速浏览全文,从语篇整体上了解文章的主题,文体特点,找出作者的观点,态度,思路,结合段开篇第一句、段尾句和含有连贯意义的词语,找到文章展开的,句与句还有段与段当中的逻辑关系。

2. 瞻前顾后,一步一步填空

逐句通读全文,各个击破,做到通读与猜测并行。对含义明显的词汇,固定搭配或习惯用法,经常会用到句式等纯知识问题,可以边读边随时猜测出答案。针对在通读途中未能轻易猜测出答案的试题,利用上文和下文中、字里行间的线索猜测出答案。

3. 仔细复查,一定程度上调整

检查核实,通读选定答案后的全文。这个时候的文章需要是一个语法结构正确,用词准确,上文和下文逻辑关系严密,主题突出,内容充实,意思连贯的整体。假设发现很小一部分填空使文章文理不通,语法结构有问题,就说明选答错误。对这样的填空应该仔细推敲,进行调整。

初中英语语法入门考点口诀？

下面这些内容就是一部分初中英语语法入门考点口诀：

1. 主谓完全一样：单数主语用单数谓语动词，复数主语用复数谓语动词。

2. 时态顺序：过去的事用过去时，目前的事用目前时，以后的事用以后时。

3. 定冠词：特指某一个人或物时用the，泛指一类人或物时用a或an。

4. 不可数名词：表示物质、抽象概念或集合概念的名词一般为不可数名词，不可数名词没有复数形式。

5. 形容词比较级：一般形容词比较级在词尾加er，如bigger，有部分形容词需变化拼写，如good变为better。

6. 动词的-ing形式：动词加-ing形式可以表示进行中的动作或状态。

7. 反身代词：表示动作反过来作用于自己的代词为反身代词，如myself，yourself，ourselves等。

8. 介词用法：介词一般用来表示时间、地址位置、方法、原因等关系，常见的介词有in，on，at，by等。

9. 主语从句：主语从句是一个句子作为主语，一般以that，whether，if等引导。

10. 宾语从句：宾语从句是一个句子作为宾语，一般以that，whether，if等引导。

以上是一部分初中英语语法的基本口诀，期望对你有很大帮助。假设你有其他问题，请随时告诉我。

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