五道分数方程题，分数的解方程怎么做五下

五道成绩方程题？

成绩方程无非就是加、减、乘、除四种基本形式，如加法的 2/3＋x＝5/6，等式两边同时减2/3，左边就是x，右边就是1/6，减法的如x－ 1/3＝2/3，等式两边同时加上1/3，第三种就是乘法的，如1/3x＝1/6，等号两边同时除以1/3，第四种除法的，入群x÷1/2＝2/3，等号两边同时乘1/2

6x+5x =7 、7+6x=72 、6+52x =102 、72+85ⅹ=880、75－69x=8852

成绩的解方程怎么做？

去分母，去括号，移项，合并同一类型项，系数化为1，验根。

1.去分母

方程两边同时乘以最简公分母(最简公分母：（1）系数取最小公倍数；（2）产生的字母取最高次幂；（3）产生的因式取最高次幂）,将分式方程化为整式方程；若碰见相反数时，别忘了变号。

2.去括号（先去小括号，再去大括号）注意乘法分配律的应用

加法交换律：a+b=b+a 加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)；

乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)；

乘法分配律：（a+b）×c=a×c+b×c；

减法的性质：a－b－c=a－(b+c)；

除法的性质：a÷b÷c=a÷(b×c)；

3.移项：“带着符号搬家”从等式左边移到等式的右边，加号变减号，减号变加号。（移项的目标是，把未知项移到和自然数分别放在等式的两边）

（加号一边省略不写例子：2X-3=11 这当中2X前面的加号就省略了，3前面是减号，移到等式右边要变成加号）

4.合并同一类型项：含有未知数的各个项相加减，自然数相加减

（也可先把等式两边可以计算的先算出来，再移项）

5.系数化为1

6.验根

得出未知数的值后一定要验根，因为在把分式方程化为整式方程的途中，扩大了未知数的取值范围，可能出现增根。

验根时把整式方程的根代入最简公分母，假设最简公分母等于0，这个根就是原方程的增根。不然这个根就是原分式方程的根。

若解出的根是增根，则原方程无解。假设分式本身约分了，也要代入原方程检验。

在列分式方程解应用题时，不仅要检验所得解的是不是满足方程式，还需要检验是不是满足题意。

十道成绩解方程带答案五年级？

运算符%的运算结果就是左操作数除以右操作数后所得的余数。 下面举一个通例来说明： a%

b 假设a/b=c(余数为d) 针对上面的例子，左操作数为a，右操作数为b，既然如此那，a%b后的结果为d。 值得注意的是运算符%的左右操作数一定要都为int型。

运算符%最基本的应用就是判断奇偶性（a%2），还有就是用在循环链表和循环队列中，用于判断节点的位置。

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