中学教学副校长任命条件，初级中学副校长任职条件要求

教学副校长岗位职责及任命条件

　　1.贯彻执行党和国家的路线、方针、政策及上级相关管理规定，执行学校行政决议。

　　2.分管教学工作，直接领导教导处的工作，详细指导教导处制定教学工作计划，推动和检查计划的落实。

　　3.根据上级行政主管该项目的部门统一要求，执行教学大纲和教学计划，建立正常教学程序，保证按教学计划要求开设课程。

　　4.负责教师队伍建设，制定教师业务培训计划。

　　5.负责每学年教学人员工作具体安排。负责对教师教学工作考查评价。制定考查评价方案，详细指导教务处贯彻和开展。

　　6.依据教育改革动向，结合教情学情实质上，确立教学科研课题并组织开展，提出学校教学改革的方案。

　　7.主持教学工作例会，组织教学经验交流。

　　6.深入教学一线，组织听课、评课，检查教师的教案、听课笔记、作业布置及批改情况。

　　8.负责招生工作，严格执行市教育局招生工作要求。

　　9. 在教学领域探索教育技术的应用和发展，详细指导教学辅助工作。提出教学设备的建设、购置计划。

　　10.帮助校长工作，完成校长交给的工作任务，定期向校长汇报工作。

精通教学工作，具有一定教学管理经验，具有团队Team合作精神和组织能力，要有很好的沟通能力。

1. 忠诚党的教育事业，有良好的思想政治素质和师德。

2. 有很强的业务能力和组织管理能力。

3. 具有本科或者以上学历。

4. 有很好的身体素质和健康的心理素质。

5. 年龄不能超出52周岁(1969年6月30日以后出生)。

6. 具有一级教师或者以上职称。

7. 现任校级领导或具有两年或者以上初中学校中层正职任职经历。

1.这个问题比较笼统，试着回答一下。中学的校领导大多数情况下来说，都是本校比较优秀的教师，非常是副校长以下的，教学成绩好，师德师风也要好，这样才可以服众。校长还有可能是空降，由教育局统一调任。

2.副校长大多数情况下不可以脱离教学，意思就是说既要履行行政管理职责，也要担负教学任务。

中学提拔副校长，之前是有一定的条件的，一定要有中层任职的经历，政治素质高，业务能力强，经过上级机关考察考查后面，经过一年的考察期可以任职，但是，目前是不受这个条件限制的，在普通教师中，只要业务能力强，政治素质高，老师民主评议推荐，都可以直接提高为副校长。

由教体局考查、提拔、公示。

提拨副校长要求二级机构正职两年以上！情况特殊也可破格提拨！

1. 具有中华人民共和国国籍，热爱社会主义祖国，拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党，忠诚党的教育事业，思想政治素质好，遵循国家法律和法规，熟悉教育教学法律法规和相关方针政策，具有良好的品行和职业道德。

2.有正确的教育思想和先进的教育观念；有很强的组织协调、文字表达与沟通能力；有求真务实的工作作风和积极向上的开拓创新精神。

3.具有良好的心理素质和正常履职的身体条件。

4.具有本科或者以上学历的在编在职教师。

5.年龄：男性要求在55周岁及以下、女性要求50周岁及以下。时间计算 7月10日，以有效身份证记载为准。

6.没办法律法规规定的不允许性情形。

(二)任职资格条件

1.具有高级或者以上专业技术职务任职资格。

2.具有高中教师资格证且在高中学段任教10年或者以上。

3.校长需有很强的高中学校教育管理经验，任高中学校校长(名誉校长、执行校长)职务五年以上；副校长需有分管高中教学的管理经验，任省一级示范学校(原全国重点中学)副校长3年以上。

中学副校长岗位条件

（1）年龄：45周岁及以下（即1975年4月9日及以后出生）；

（2）学历及专业：本科或者以上学历，学位不限，专业不限；

（3）专业技术职务：具备中小学高级或者以上教师职称；具有初中或者以上教师资格证；

（4）工作经历：熟悉教育教学工作，具有10年或者以上、中学（含九年制学校）或者以上学校工作经历,且具备下方罗列出来的条件之一：

（1）具有中学或者以上学校校级领导工作经历；

（2）任中学或者以上学校中层正职满3年；

（3）任中学或者以上学校中层副职满5年。

工作年限计算至 8月31日，在学校念书实习期经历不纳入工作经验年限计算范围。

1、具有中华人民共和国国藉。

2、遵循宪法和法律，具有非常高思想政治素质和思想观念。

3、有强烈的事业心，责任感和使命感，富有教育情怀。

4，具有很强的教育教学的管理和组织能力。

5、擅长于团结同态，依法办事，敢于负责，敢于担当。

6、具有良好的道德修养，为人师表，爱护学生，洁身自好，廉洁从业。

未必，但一定要懂业务，作风正，诚实、正派，拥护党的领导等。

未必，无党派、民主人士都可以担任

未必，有不少民主党派或无党派人士做中学副校长。就算是校长，也许是民主党派或无党派人士；只是没办法党政一肩挑，需另外委派或选举书记。

中学学校书记一定要是党员。校长大多数是党员,少部分不是党员,而副校长则多数不是党员。按照校长是行政系列，他可以不是党员，他主要是管教学方面的问题，故此，说，我觉得中学副校长可以不是党员。

党员并非成为副校长的必要条件。

未必，中学学校副校长未必一定要是党员，党委书记或党支部书记才一定要是党员

这个没有规定的。可以是，也可不是

中心校大多数情况下是指城效学校。关副校长的任职条件和城市中心学校副校长的任职条件差不多的，还有副校长分为教学副校长和德育副校长。

第一（1）拥护党的方针政策，与党中央保持完全一样。（2）仔细学习教育教学理话，教育科研工作中获取优异成绩，深入教育教学一线，对教师的教育教学工作给予详细指导。（3）具有良好的师德师风，爱岗敬业乐于贡献。（4）有很强的团队Team合作意识，努力做好校长的助手，教师的朋友，把自己分管的工作做好。（5）清政廉洁，虚心接受群众鉴督。（6）己参与校长（后备干部）培训辅导班的培训，并成绩超过分数线，获取校长培训辅导班结业证书。

针对基层学校来说，总体可以分为两类人员，即一线教师班主任和管理层，而针对管理层来说， 更多的都会将目光集中在学校的领导者-校长身上，一个方面，校长作为学校的一把手，虽然没有行政级别，但是，针对基层教师的管理有着绝对的权力，另外一个方面，一个学校校长能力的强弱，直接关系到基层教育的质量，而针对副校长提拔校长，时常都是调任另一个学校提拔，这样做事为什么呢？#公务员事业单位知识#

第一，在副校长提拔校长的途中，不少地方会出台有关的相关规定，不允许进行原地提拔。在整个系统当中，单位一把手的提拔不一样于副职，大多数情况下来说都需进行异地提拔，这样的要求在学校也是如此，通过异地学校提拔，就可以以丰富校长的任职经历，增多干部不一样学校任职的工作经验，也可在实践当中，检验提拔的结果，看看新提拔人员是不是可以适应新的工作岗位，作出新的成绩，还是依靠下属帮衬，自己只是按部就班地完成工作任务，缺乏独当一面的能力。

其次，进行异地学校提拔校长，可以让学校的教学环境更公平，减少小团体的形成。大多数情况下来说，在副校长岗位上工作时，都会培养哪些得力下属，借此来完成上级布置的各项教学任务，而但凡是在该学校从副校长提拔为正校长，那么在这时就比较容易形成小团体，但凡是在单位当中产生小团体，差不多就可以影响单位的工作中所身处的环境，毕竟，人总是喜欢使用自己熟悉的人来办事，也愿意让自己熟悉的人担任更为重要的职务，这样长此以往，会让其他同事缺乏前进的动力，进一步影响整个学校的公平竞争环境。

后，进行异地学校提拔任职，也是不要原有的矛盾进一步激化，以此引发更大的矛盾。针对学校来说，副校长和校长当中的权力还是差别很大的，在任职副校长时间间，总会与其他同事存在着工作上的分歧，但凡是就地转正后面，针对提拔之人来说，不管是不是进行打击报复，曾经的同事都会心神不安，进一步影响整个学校的教学规则和程序，而且，但凡是稍有风吹草动，就可以有人举报新校长，这时，不管是真假，上级部门都会进行调查答复，以此致使整个学校人心惶惶，不利于工作开展。

总结历次经验来说，副校长提拔转为正校长，异地提拔是应有之意，不但是，为了增多干部任职经历，更好地培养干部，也是为了保护原来学校的干部职工，不要产生小团体、打击报复等情况，让原来学校的教职工更安心工作，将自己的精力全心全意用在教学上。

中学副校长提拔可以在中学中层干部中出现，例如教导处主任，年级长