主题班会有什么游戏可以带动气氛，我和花儿做游戏教案

主题班会有哪些游戏可以带动气氛？

主题班会游戏可以带动气氛的有：

1、伸出你的手掌（男左、女右）举在你的眼前，

2、仔细看：你的手掌上有三条比较了解的纹路，一条是生命线；一条是感情线，也是爱情线；还有一条是事业线。

3、把你的五个手指弯曲，然后慢慢握紧。4、后，有一句话来说明你刚才的动作，会是什么话？ 慢慢握紧你的手，把这生命、爱情、事业握在自己的手中：“命运掌握并熟悉在自己手中” 主题班会： 主题班会是班级教育活动的形式之一是班主任按照教育、教学要求和班级学生的实质上情况确立主题、紧跟主题开展的一种班会活动。通过主题班会来澄清是非、提升认识、开展教育，对促进学生的成长和培养人生观都起着重要的作用是学生的必修课。

主题班会游戏可以带动气氛的有：

1、伸出你的手掌（男左、女右）举在你的眼前，2、仔细看：你的手掌上有三条比较了解的纹路，一条是生命线；一条是感情线，也是爱情线；还有一条是事业线。

3、把你的五个手指弯曲，然后慢慢握紧。

4、后，有一句话来说明你刚才的动作，会是什么话？慢慢握紧你的手，把这生命、爱情、事业握在自己的手中：“命运掌握并熟悉在自己手中”主题班会：主题班会是班级教育活动的形式之一是班主任按照教育、教学要求和班级学生的实质上情况确立主题、紧跟主题开展的一种班会活动。

中班主题教案《我和花儿玩游戏》以花为主题的中班教案？

活动目标 1、培养幼儿初步的防范意识。

2、培养幼儿思考问题、处理问题的能力及迅速应答能力。3、引导幼儿了解一部分自我保护的常识，清楚不可以轻信陌生人，不跟陌生人。重点难点 讨论看到陌生人时，我们该咋办，应该如何处理？

主题班会好玩的互动游戏有什么？

1、成语连珠：老师先说个成语每个组或每个人用后一 个字接成语，接不上的上台表演节目。

2、分成2组，准备一部分小纸片，上面写一部分电影名字，好是动作片，或是有特色的，然后分组抽签表演，让对方猜。

3、先请考生预计一下自己半分钟能拍多少次手，然后让各位考生拍手到自己所猜的次数，并记录时间。

4、每个人发张纸条写不定向寄语或祝福或共勉(给班上的任意一位考生)。还在内容中留下线索，能使对方推算预测到是你。

有创意的小班游戏公开课？

　　小班公开课活动：有趣的盖子 　　活动过程 　　一、游戏“收到礼物”，引入主题 　　1、出示一个用胶带封好的大纸箱，请幼儿想办法打开它。

　　“小朋友，你们好！今天早上邮递员叔叔给卢老师送来了一个超级大的礼物。你们想不想看看是什么哦？”（大纸箱） 　　“哇。原来是这个么大的一个箱子呀！请小朋友猜猜看这个箱子里会有哪些样的礼物呢？”（幼儿自由讲述） 　　“小朋友们说的真是太好了！你们想不想清楚这个箱子里究竟藏了什么样的礼物呢？” 　　“那谁来帮老师想一个办法来打开它？”（撕开、用剪刀剪开、用钥匙打开--） 　　老师选一种方式，请一个小朋友打开。　　2、从中取出一个电脑纸箱，请幼儿打开。　　师：呀！“你看见了里面有哪些？请你把它拿出来。” 　　“哦原来是一个罐子。” 　　“罐子里还藏着礼物呢！究竟是什么宝贝呢？” 　　3、从中取出一个小盒子，请幼儿打开。　　“我请一个小朋友用自己的办法，来把罐子打开来。谁来试试看呢？” 　　“哇！你真能干！罐子打开啦！” 　　“告诉各位考生你看见了什么？” 　　“把你看见的东西举起来给小朋友们看看” 　　“哇。原来是一只很可爱的小熊呀！” 　　二、请幼儿尝试用各自不同的办法打开盒子，并用语言简单表达。　　1、老师收到了这么可爱的小熊，我心里可真高兴！”“我们来摸摸这个可爱的小熊”（和小熊亲亲） 　　2、那你们想不想得到自己的礼物呢？”“老师给你们每个小朋友都准备了礼物，瞧，它们在后面的城堡上呢！ 　　3、那目前请你们轻轻的走过去，挑一个你喜欢的礼物。　　4、先不要打开，看看你手里的礼物是什么样子的呢？（方的，圆的，鸡心的，红红的，蓝色的是一个盒子，一个罐子……） 　　这个小环节的课堂随机性很大。可以从形状，颜色，瓶子的大小一起来说说自己拿到的礼物。　　三、教师巡回观察引导幼儿讲述。　　“目前请你打开来，看看里面藏的究竟是什么宝贝呢！” 　　“打开以后里面有哪些？你是咋打开的？”“别着急慢慢想办法。”“你的办法真不错。”“你真能干！”（老师巡回观察详细指导、讲述） 　　四、请幼儿在地板上休息一会儿，提问： 　　1、由动到静的引导，用很漂亮的彩带礼物导致注意“哇！**小朋友的礼物是这么漂亮的魔法棒呀！（吸引小朋友的目光）” 　　2、“魔法棒请**来说说你的礼物是什么呀？”“拿起来给各位考生看一看”“你是咋得到这个礼物的？”（3~4个幼儿讲述）拧开的动作强调一下，各位考生可以学着做一遍。

有关理想主题班会游戏？

1、先找一部分相关梦想的歌，让考生们听~猜歌名对的人找另一人谈一下理想！

2、用纸牌玩竞拍游戏： 理想拍卖会，每人手中唯有一千元钱，列出哪些理想，唯有十五个，让各位考生竞拍，起价为一百元，从而每往上加一百元。唯有十五个人后可以竞拍到，后竞拍得到的人让他发表一下看法，为什么要竞拍这个。 例如 1战胜困难的勇气 2拥有一支100万元的美国股票 3一份精湛的手艺 4一张花不完的信用卡 5哪些知心的朋友 6和家人过周么 7一个美丽的妻子或一个英俊的丈夫 8成为哈佛大学的学生 9…… 类似于这样 后总结，为了理想应该怎样坚持下去，驶向成功的彼岸。

3、分组表演《面试》小品

以“我喜欢的游戏”为主题的中班教案？

目标:看情境表演,清楚与同伴一起玩桌面玩具时,要有次序地拿放玩具。 ??

?准备:1、布袋木偶小猴、小狗各一只。 ??

?2、桌面小积木一筐,放在一张桌子的中间。 ??

?过程: ??

?(一)组织幼儿围成半圆坐好,教师的左右手分别套上小猴、小狗的木偶,藏在身后。 ??

?(二)教师操纵木偶情境表演“我们这样玩”。 ???1、出示小猴、小狗,并相互问好,告诉幼儿:小猴、小狗要一起玩玩具啦,看看,它们是咋玩的。 ??

?2、小猴把放在桌子中间的积木筐拿到自己的面前,小狗说:“把玩具放在桌子中间吧,各位考生都拿得到。”

小猴说:“好的”。就把玩具筐放到了桌子中间。 ??

?3、小狗说:“我用积木造房子。先要一块长积木。”

小狗从筐中挑了一块长积木放在桌子上。 ??

?4、小猴说:“我用积木造大炮。先要一块大积木。”

小猴在筐子里找呀找,找到了一块大一点的积木,拿出来放在桌子上。 ??

?5、小狗说:“我造的房子是绿墙壁,我需一块绿积木”

小狗找了一块绿积木拿出来房子长积木的上面。 ??

?6、小猴说:“我要一块红积木”。

小猴从筐里拿起红积木放在大积木的上面。 ??

?7、教师分别操纵小猴、小狗一块一块拿积木,直至搭出大炮和房子的造型。 ??

?(三)引导幼儿看小猴、小狗搭造的大炮和房子。

教师表扬小猴、小狗能一块一块拿积木。 ??

?(四)告诉幼儿:玩具玩好啦,看看小猴、小狗怎样收玩具。

教师操纵木偶将积木自上而下一块一块拿起放回筐里,然后放回玩具架上。 ??

?(五)用小猴、小狗的口吻告诉幼儿:“小朋友,我们是这样玩玩具的,玩积木时要玩一块拿一块,玩好后一块一块放回去。请你们也像我们这样玩玩具好吗?再见。”

主题班会的集体游戏（合适初一）？

大冒险 　　参加者每人抽取一张扑克牌，注意不要让其他人看到你的牌。由庄家指定拿到哪一张牌的人，来表演一个节目。节目一定要有趣，譬如要选中者到隔壁酒桌上要一杯酒，或者到舞台上向全场女士说"我爱你们！"，总而言之指定的节目越荒唐越刺激越好。下一轮，由表演节目标人来做庄家，继续抽牌。踩汽球 　　目标：活跃气氛，增进协调性和协作能力，增进勇气。 　　要求：人员数量为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。 　　步骤：当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动启动后，相互踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得少，则胜出。