教师招聘试讲可以上传有学生的吗，教师招聘试讲流程

教师招聘试讲可以使用电脑或手机在线上传有学生的吗？

不可以。教师招聘面试是现场模拟讲课，现场由专家按照讲课情况打分，使用电脑或手机在线上传有学生的视频，不满足教师招聘考试的要求是绝对不允许的。教师招聘的面试是为了多方面考察学员的课堂设计能力、课堂驾驭能力、教师处理问题的能力、还有灵活应变的能力，这些仅凭视频是没办法反映的。

教师招聘试讲都是现场试讲，不可以使用电脑或手机在线上传有学生的。

教师招聘面试试讲时下面是没有任何学生的，唯有三位评委老师，但是，你要模拟出有学生的课堂氛围。不妨把考官考老师看成你的学生，把你自己准备的东西讲出来，运用好教学方式，有一个良好的教态，一个引导学生活跃的教学气氛，一，有这样的情况你就不会慌张。

教师招聘试讲有什么步骤？

大多数情况下步骤是：自我讲解（1－2分钟）学习提问（与新课相关的旧知）（2－3分钟）导入新课，板书课题（2分钟）讲授新课（25分钟左右）课堂小结（2－3分钟）夯实练习（10分钟）布置作业 这只是大多数情况下模式，还应该详细课型详细对待。

语文教师招聘面试试讲需准备什么？

了解抽题方法：

了解历年面试是现场随机抽题，还是各位考生都是一个试题同课异构，亦或是早一点一天给试题，给你一个晚上时间准备次日面试；

还有一种情况是学员报考的是不一样阶段，但是，都讲同一个阶段内容；

比如：报考小学语文，初中语文，高中语文的学员，在面试时都要求考高中阶段的主要内容。

准备对应的课本，小学语文面试就准备3-6年级的课本，和对应教案，配套学习分析文章的能力，大多数情况下进面都不会给太长时间准备，一周，二周，有的地方时间略长，都超级难每一篇文章熟悉，故此，学会分析文章非常的重要，了解不一样的课型，不一样的课时教学的重点难点，有助于我们拿到试题，备课的途中合理的具体安排知识的结构，不至于讲的过于泛泛。

没有试讲经验的学员，需准备一部分试讲视频，学习试讲的形式，流程。

准备一部分获奖的视频，教学方式需看获奖的视频，才可以迅速的提升我们的教学能力，累积精彩的课堂语言，衔接过渡，板书的设计。

后一个环节：

操练，非常多的模拟试讲，把学到的主要内容，和教学的方式融合起来，看看自己有没有可能运用自如，注重自己的眼神，肢体表达，起承转合，衔接过渡，这些细节，出众，更多的是需有自己的表现力！

以上是基本的学习方向和思路，各位考生有哪些问题，也可私信咨询朱老师，每个学员学习的阶段明显不同，你们考虑的问题深度也不一样，多交流，找到方向，再深入学习。

教师招聘考试面试试讲高分技巧？

教师招聘面试试讲是重要环节,学员为了后在激烈的竞争中胜出,就一定要从细节入手,做到完美,才可以打动考官,赢得成功。在这里,老师为各位学员总结试讲高分技巧,期望对那些励志从教的学员可以锦上添花。

1、作为老师,信心和责任心是早的一位的。记住一点,你担心的别人也担心,故此，不用有压力。 相信自己,别人才可以相信你。讲课要有激情,假设抑扬不够,起码声音要大。普通话标准一点。讲话语速不要太快,假设拿捏不好,可以多演练。这是很重要关键点!讲话要掷地有声,不要半推半就,在讲台上要有台风。语文教师要求更高,咬字清晰,语音悦耳,抑扬顿挫。

2、需要在试讲前做好充裕的准备,把要讲的主要内容的有关背景等知识了解到位,并把课的主要内容和这些背景结合起来,让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的主要内容上来。

3、板书时忌讳无声板书、长时间课堂空白,可在板书的同时结合问题和内容,做一定程度上的介绍。说话写字速度不可以太慢。太慢了各位考生会怀疑你的做事效率。字不要太差。可以一定程度上看看讲稿,不自觉的看就可以,不可以照着讲稿读,因为评委和你的讲稿是完全一样的。试讲的主要内容和原来的教学设计可以有不完全一样的地方,在试讲结束,时间还有的情况下,做一个简短的说课(说明),让评委清楚你的设计意图和理论依据。在课中也可一定程度上穿插对学情、考试教材、学法、教法的说明。

4、及时切入重点。详讲重点(其实就是常说的能出众地方),不然导入太长,其它杂七杂八的东西太多会冲淡重点。试讲时,可以省掉作家作品讲解,字词检查等次要内容。深挖重点,然后再点一下文章其它部分,勾出文章整体思路,给人以整体感。分析重点段落时,集中落脚到重要句,[关键词],这样才详细而实在,不然笼而统之,很难讲清。分析也详细不下去,要分析详细肯定落脚到文中字词,这样又紧扣了考试教材,不致于犯脱离课文的毛病。

5、 试讲完成以后还会有提问,差不多都是涉及到具体是怎么安排你所教的课程的,教学侧重点应该在什么地方,假设学生产生了各种各样的问题你该如何等等。不要紧张,第一肯定教师提出的问题,并结合以往的教学经验予以一定程度上的重复和肯定,与此同时思考应对的策略。回答时好能有一个概括地叙述纲目、要点的公文,分几点来说明你的观点,显得层次鲜明,逻辑性强。点到就可以,除非非常自信,不要过于展开。

6、要做一下小结,总结一下你所讲的主要内容,布置一下作业,做到有头有尾!

教师招聘面试试讲是讲一整节课还是讲该课中的一个片段？

就试讲来说是没区别的，都是抽题备课然后讲课，教师资格面试会在试讲前后加入结构化提问和答辩环节，这当中试讲10分钟，答辩和结构化提问各5分钟，教师招聘面试有的也有提问环节，有的没有，试讲时间大多数情况下也会在10分钟以上。

怎么准备教师招聘面试试讲？

第一，你要学会一个教学内容（如：角的初步认识）的教学，涵盖引入课题、亲课讲授、课堂练习、课堂小结等。

详细可参照有关教案，但要注意面试不是真的上课，故此，才给十分钟，主要考你会不会把有关教学内容、清楚传授给学生是否捅把控掌握住教学的重要考试难点及核心内容。

试讲的主要内容大多数情况下由面试人员现场拿出来，不怕，会给你准备时间，

教师招聘面试-试讲流程？

一、教师公开招聘面试的形式教师公开招聘面试的形式大多数情况下涵盖说课、试讲、教案设计和答辩等几种，不一样地区、不一样用人单位组织面试的形式可能带来一定不一样，或者选择这当中一种，或者选择这当中几种，有的地方甚至对不一样学科选择的面试形式也有区别。

说课是教师口头表达课题的教学设想及其理论依据，其实就是常说的授课教师在备课的基础上，讲述自己的教学设计，它是备课后面授课以前进行的一种相对独立的教 学组织形式。

说课是对课堂教学方案设计的说明，不但要说出教什么，怎么教，还需要说出为啥教。因为说课相对上课来说，形式较为简单方便，所耗费时长间也较短， 而且，说课也可以展示学员的课堂教学艺术，反映学员语言表达、教态、专业功底等教学基本功，因为这个原因不少面试会选择说课这样的形式对学员进行考核。

试讲也叫模拟课堂教学，从名字中我们就可以看得出来，其实就是常说的对常见课堂教学的模拟，要求学员在特定的情境和有限时间里，充分展示自己的课堂教学技能。

在教师公开招聘 面试中，有的用人单位会具体安排学员直接在考场试讲，由评委听课后进行评价；而有的用人单位则具体安排学员在学校课堂里进行试讲，不但有评委，有专业教师进行评 价，还有学生听课，这样的形式对学员提出了严格的要求，它要求学员不但要能讲好，还需要会改变课堂气氛，组织课堂教学。

但不管是哪种形式，试讲都可以很全面地 考核学员的教学基本功，考核学员对课堂教学方案的开展能力。

教案设计也叫课时计划，教案是教师备课的方案是上课的重要依据，在实质上教学活动中，教案起着十分重要的作用。

通过一份教案可以看得出来设计者的教育思 想、对考试教材的熟悉程度、教学经验、教学能力等，因为这个原因一部分地方在教师公开招聘面试时会要求学员同时提交一份教案，以评价学员的教案设计能力。

答辩的形式大多数情况下是评委提问，学员回答，问题可以是临近考试前已经设计好的，也可是在学员说课或试讲的途中即兴提出的。

问题涉及的范围很广泛，既有涉 及学科知识或者教学技能的，也有涉及教学观念或者教育思想的。

因为答辩可在短时间内考核学员的综合素质和反应能力，因为这个原因大多数情况下的教师公开招聘面试中都会有 答辩这一环节，以全面地考核学员的能力和素质。