stem理论STEM课程实施流程

stem指的是科学、技术、工程和数学教育四门课程。stem课程重点是加强对学生四个方面的教育：

1、科学素养；

2技术素养；

3、工程素养；

4数学素养。

stem课程开展流程大多数情况下涵盖六个步骤，一是想象与提问，二是讨论与计划，三是创造与制作，四是测评与提高，五是分享与展示，就是反思与总结！

stem课程指的是科学，技术，工程和数学教育四门课程。它是一种教育观念，不一样于传统的单学科，重书本知识的教育方法，而是一种重实践的超学科学教育育概念。

STEM教育的核心观念强调以概念为主，通过STEM教育模式达到科学、技术、工程还有数学各个学科的跨界学习与整合，在科学理论与工程领域当中达到融合，在科技概念与工程项目当中进行合并，将数学概念原理应用到科技、科学与工程之中去。

现代STEM教育主张将核心观念与科技馆教育活动做到充分结合，从融合过程是相互作用中得到深入透彻的启示。 STEAM教育是集科学，技术，工程，艺术，数学多学科融合的综合教育。

stem课程是综合运用科学，技术，数学，艺术等学科，处理现实学习生活中的问题是一种项目化学习。内容是开放型的，也是生活化的，更是综合性的！

国内做STEM教育的机构有不少，比如童心制物（Makeblock）是一家全球领先的 STEAM 教育处理方案提供商。