小主持人培训内容是什么，青少年播音主持培训班

小主持人培训内容是什么？

自我讲解训练：清晰地讲解自己，培养信心，相信自己 表达基础训练：清晰有条理表达自己的想法 表现训练：增多表现力，表达更丰富，更生动 人际沟通训练：人缘更好，取得师长考生欢迎 模仿表演训练：增多肢体语言挖掘表演才可以 情感分享训练：增多感染力，懂得感恩，更懂事 号召说服训练：增多说服力领导力，创造有效沟通 人物讲解训练：把控掌握人物特点，轻松赢得认可 主持致辞训练: 表达简练有效， 条理清晰明白 制定目标训练：学会自我管理，订立未来目标和愿景

青少年儿童播音主持教育培训计划方案大纲？

基础知识部分 少儿培训教学基本知识 小主持人培训跟专业院校的播音主持专业的教学不一样。

吐字发音、声音的表现力、声音的美化„„这些训练还不够，还需要在教学中加入语言训练的过程。开发孩子们说的能力。启发他们的思维，口头作文。现场记者的评述、口头报道。孩子们外出采访，从中培养他们与人沟通能力和交际能力。从谈话中如何得到自己想清楚的主要内容和信息。目前相当大一部分的孩子都是独生孩子，因为这个原因谦让、礼仪、学会尊重、懂得感恩也都是一个小主持人课程中一定不可以缺少的教学内容。在课堂环节上，按照孩子们所身处方言区的特点，纠偏普通话，讲寓言童话故事提升语言的表现力。每堂课都争取让每一个孩子上台表演。1、讲故事、演讲、朗诵方式与技巧。2、艺术教育目标是：信念、活力、创造； 3、艺术教育的四个现代化：目标化、卡通化、情境化、娱乐化；

小主持人班都教什么内容？

你好，小主持人班主要学习幼儿礼仪，诗歌气息练习，学习绕口令等，进行节目肢体语言部分的详细指导，学习并分组练习小主持人站姿。

播音主持都培训什么内容？

1、艺术语言发声：播音发声应用、五腔共鸣运用、正确呼吸方式、出现方法矫正、气息强弱控制、 音域扩展、声音回馈、裸声练习、松下额练习、喉部解放练习、集中度练习。

2、普通话语音：声母、韵母、语流音变、调值练习、吐字归音练习、方言矫正、口腔开合度练习、 绕口令说感练习、儿化韵练习、轻声练 习、唇舌力度练习、声挂前腭练习。

3、表达技巧：播音主持艺考表达技巧主要培训的主要内容是：内、外部技巧应用、语感练习、语势练习、语义练习、画面感练习、情感迁移。语音、语气技巧，及与语言表达相配套的表情、肢体动作训练。

4、新闻播报：播音主持艺考中影人新闻播报主要培训的主要内容是：新闻播音新闻播音技巧、说新闻练习、眼脑口同步练习、时政新闻、民生新闻、经济新闻、 政法新闻、娱乐新闻、体育新闻、国际新闻、军事新闻、评论新闻、专题稿件。标准电视、广播新闻播报训练。

5、即兴评述：中影人播音主持即兴评述主要培训内容是：口语传播规律、具体复述、扩展复述、变式复述、观察能力、描述技巧、工作评述、 形式评述、事件评述、思想评述、论证法运用、评论语运用策略、言语组织能力。

6、模拟主持：中影人播音主持模拟主持主要培训内容是：时间控制练习、控场能力训练、主持节奏训练、时政性节目主持、综艺晚会类主持、 科学教育类节目主持、生活服务类节目主持、娱乐资讯类节目主持、专题类节目主持。针对电视、广播、舞台等各种环境的模拟训练。

7、形体塑造：在镜头前、舞台上等各种环境中的形体仪态训练。

8、才艺展示：针对面试、舞台即兴表演等环境，短时间内进行好展示的技巧训练。

扩展：播音与主持艺术在我们国内是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。现在，全国有播音主持专业院校达到600故此，上，以中国传媒大学、浙江传媒学院、上海戏剧学院、山西传媒学院、中国传媒大学南广学院等为代表，以南京师范大学、陕西师范大学、天津师范大学为特色的全国播音主持专业院校每一年培养数千播音主持人才。播音专业目标是培养具备广播电视新闻传播、语言文学等能力，能担任广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级针对人才。

幼儿园小主持人训练方式？

自己读书，大声地读出来。每天坚持朗读一部分文章，既练习口齿清晰伶俐，又累积一部分知识量信息量，更加重要的是对身体大有裨益，清喉扩胸，纳天地之气，成浩然之身!各位考生多读一部分积极向上的文章，非常是《世界上伟大的推销员》，我们强烈建议各位考生可以读熟背透。每天坚持朗读半小时以上，坚持两年三年，你不是大师也成大师!

五岁孩子学主持学是的啥内容？

自己认为从以下几点学起。

朗诵：好口才对主持很重要，让孩子在轻松的心态下快乐学习播音和主持，丰富的词汇累积，妙语连珠的语言表达从点滴启动。

表达：学习主持节目标开场白及串词，口语综合训练，让孩子丢掉胆怯心理，充满自信。还有表演，可以让孩子参与戏剧表演。等等为孩子以后做主持，打下良好基础。

幼儿主持该学习什么？

1、人的魅力在于形体，与谈吐。口语对一个人的气质，能力，自信还有感染力都是有非常大好处的。小主持人课程，启蒙班通过学习简单有趣的绕口令、儿歌及故事，引导孩子正确的发音、纠偏字音问题，启发孩子对语言学习的乐趣。寓教于乐，可以消除胆怯心理，培养自信，让孩子大声表达，敢于表演。基础班通过学习儿童剧，进一步提升孩子的语言表达能力，尝试角色的扮演，丰富孩子的想象力，学会用肢体动作来辅助语言的表达，具备复述故事的能力，让孩子擅长于表演。提升班通过学习较长的童话剧等，规范语言，养成良好的语言表达习惯，并要求孩子可以声情并茂地独立完成角色的表演，提高孩子强烈的表现想法，提升孩子的表演能力。

2、学习小主持人，可以体会，还运用到语言魅力。规范用语普通话，以此提升孩子语言能力沟通能力。其次，孩子都需认可的，针对孩子来说自信心越加重要。这不只是生活中，学习中，还有与人的交流中，有自信的孩子会更如鱼得水。这个问题就说道语言的一大魅力。

3、孩子掌握并熟悉语言，可以增多胆量，不论什么场合而不怯场，甚至轻松驾驭舞台。这也是释放天性，展现自我的表现。

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