教师资格证面试常问的问题及答案，教师资格证面试提问哪些问题比较好

教师资格证面试常问的问题及答案？

教师资格证面试一般涵盖教学设计、教学开展和教学反思等环节。面试官可能会提问一部分与教育教学有关的问题。下面这些内容就是一部分建议性的问题及答案，供您参考：

1. 请简要自我讲解。

答案：讲解自己的基本信息，如姓名、年龄、毕业院校、专业等，同时可结合教育教学经验和特长进行简要讲解。

2. 为什么选择从教？

答案：阐述自己热爱教育事业、喜欢与孩子互动及有责任心等品质，并特别要注意关注学生的成长发展，期待为学生的成长做出奉献。

3. 如何应对学生的学习困难？

答案：一对一地了解学生的详细困难，针对性地设置助学任务；在课堂上采取启发式、引导式的教学方式，鼓励学生主动参加；设置适合的作业量并给予及时的反馈。

4. 如何看待家校合作？

答案：觉得家校合作是促进学生全面发展的重要途径，将积极与家长沟通，了解学生在家庭中的表现，共同处理学生的学习和成长问题。

5. 如何处理教育教学途中产生的突发情况？

答案：保持冷静，按照目前的实际情况作出合理判断，采用对应措施应对。如有突发性事件，优先保证学生的安全。

6. 假设学生上课纪律不佳，您如何处理？

答案：以激励为主，提醒学生注意课堂纪律，给予表现好的学生表扬和鼓励。同时，改进教学方式，提升课堂趣味性，吸引学生注意力。

这些答案可作参考，详细回答需结合自己经历和实质上情况进行调整。

你好，1. 为什么你想成为一名教师？

回答：我相信教育是社会进步的基石，而教师是推动教育进步的重要力量。我喜欢和年轻人一起工作，帮他们成长并达到自己的理想。我认为成为一名教师是我达到这个目标的好途径。

2. 你认为你大的优点是什么？

回答：我觉得我大的优点是责任心强，具有良好的沟通能力和团队Team合作精神。我可以担负责任，并以高效的方法完成任务。我擅长于与人沟通，可以与学生、家长和同事建立良好的关系。我也很注重团队Team合作，相信团队Team协作可以达到更好的结果。

3. 你如何处理学生的不良行为？

回答：我觉得处理学生不良行为的重点是了解因素并采用一定程度上的措施。第一，我会与学生进行交流，了解他们的想法和情况，并尝试找到根本因素。假设行为属于轻微的违反校规，我会采用警告和建议的方法加以处理；假设行为属于比较严重的违反校规，我会采用更严厉的措施，如扣分、罚款或者请家长来校沟通等。

4. 你是如何评价一节课的成功与否？

回答：我觉得一节课的成功与否应该按照学生的学习效果来评价。假设学生可以理解并掌握并熟悉课堂内容，还在后续的学习中可以应用所学知识，既然如此那，这堂课就是成功的。除开这点我还会特别要注意关注学生的兴趣和参加度，还有他们对我的教学方法和方式的反馈。

5. 你觉得教育的目标是什么？

回答：教育的目标在于培养学生的综合能力，使他们具备独立思考、自主学习和探究的能力。教育应该不只是传授知识，更要特别注意学生的素质教育，培养他们的道德品质和社会责任感。通过教育，我们能有效的帮学生成为有用的社会成员，为社会进步做出奉献。

教师资格证面试提问什么问题？

教师资格证面试大多数情况下分为结构化、试讲和答辩，考官大多数情况下会问一下题的大多数情况下是结构化和答辩：

结构化：问两个经典例题，差不多是一道教育观念题、一道时政热点题，也许是两道教育观念题，教育观念题在回答时从教育观、教师观和学生观方面回答，时政热点题还要根据自己了解的情况来回答，不可不懂装懂，不可胡编乱造，不知道，就直接说自己不知道，据实回答。答辩：答辩环节一般是考官按照学员试讲环节的表现来随机提问的，没有提问的范围，自然回答时也不用过于规范，考官问的随意，学员答得自然就可以。差不多考核学员的教学水平、深入程度、教学观念、教学策略还有应变能力等。

体育教师资格证面考试试卷目都拥有什么？

习题一

1. 试题：400米耐久跑

2. 要求：

（1）具体安排跑的专项准备活动；

（2）设计两种以上的练习方式；

（3）教学中有纠错环节。

习题二

1. 试题：排球正面双手垫球

2. 内容：

3. 要求：

（1）设计一节教学；

（2）十分钟内讲完；

（3）排球正面双手垫球的两种辅助练习的方式。

教师资格证面试真出题？

​​结构化考试试卷

1.老师早晨陪早读，中午陪午休，晚上陪晚自习，你有什么看法？

2.首次当班主任，学生表现冷淡，你咋办，应该如何处理？

3.一个学生因为迟到被老师批评了 上课时捂住耳朵不肯听 你是老师会如何处理？

4.学生家长反应学生每天回家第一件事都是玩电脑沉迷游戏 你会咋办，应该如何处理？

5.小明上课晕倒，作为老师你咋办，应该如何处理？

【答】保持冷静。

第一、即时把学校医生叫来处理。我继续上课。

第二、下课后面公告家长，看望小明。

第三、特别要注意关注后续情况。

6.你考生成绩很好，但是，其他考生向你反映，这名考生自私冷漠，作为班主任你怎么处理？

【答】我会妥善处理此事。

第一、我会调查处理。确认考生反映是不是真实。

第二、及时谈话处理。

第三、特别要注意关注后续情况

7.人民至上、生命至上-总书记在全国抗击新冠肺炎表彰大会上的重要讲话你有什么看法？【时政】

【答】我很认同这句话。

第一、这句话充分反应了中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务，我们的国家是人民当家作主的社会主义国家。

第二、抗疫精神就是要求我们做到人民至上、生命至上。

第三、假设我未来有幸成为一名中小学教师，我会把自己的青春贡献给自己所热爱的教育事业，真心关爱学生，勤勉敬业，乐于贡献，以学生为重。

8.一个学生因为迟到被老师批评了上课时捂住耳朵不肯听你是老师会如何处理？

【答】我会妥善处理此事。

第一、我会先保质保量地完成教学任务，后面找该学生谈话。

第二、安抚该学生的情绪，了解他的想法，处理问题。

第三、作为未来的人民教师，我会随时关注学生的思想和学习，碰见问题积极引导学生，帮学生处理问题，既要批评教育，又要积极鼓励，促进学生全面发展。

教师资格证面试考试试卷及答案:为什么选择当老师？

教师是太阳底下光辉的职业，假设可以成为一名人民教师我将会感到很光荣。我选择参与教师考试的因素有以下几点：

　　第一，满足我的人生规划，早在年少时我就立志要做一名老师，故此，在读大学时我义无反顾地选择了师范院校：

　　其次，我的知识储备满足做一名老师的要求，在四年的大学生涯中，我累积了不少教育理论知识和学科专业知识，这些都为我成为一名教师打下了坚实的基础;

　　再次，我的性格也很合适做老师，我很喜欢和孩子们相处。

　　同时，我身边的人都说我做事有耐心，有毅力，这些也都满足教师的职业特点。

　　通过对自我的深度分析，我觉得我是合适做老师的，故此，我来参与本次考试，期望可以有幸走来说台，成为一名合格的教师。

（参考答案）

教师资格证面试语文是什么试题？

《我是什么》一年级

要求：学习两个汉字，朗读课文，让学生清楚，云，雨，冰雹和雪都是由水变成的。

《村居》二年级

要求：配合教学内容一定程度上板书。教学过程要有提问环节。试讲时要反映师生互动。

《爬天都峰》(三年级)

要求：学习生字;带学生理解对话部分的情感;一定程度上板书。

《小镇的早晨》(三年级)

要求：体会作者赞美感情和感受语言之美。

《西湖》(三年级)

要求：试讲10分钟左右。让学生理解“镶嵌”、“心旷神怡”等词语。一定程度上板书。让学生正确流利有感情的朗读课文;正确详细指导学习。

《石榴》(苏教三年级)

要求：第三段，详细指导学生学习石榴的成熟过程和特点;.详细指导学生仿照第三段写一种水果;一定程度上板书。

《小露珠》(苏教三年级)

《第八次》(苏教三年级)

《观潮》(人教版四年级)

要求：感受钱塘江大潮“潮来前”和“潮

《长城》(四年级)

要求：引导学生知悉长城的特点还有有感情地朗读课文。《那片绿绿的爬山虎》

要求：试讲时间10分钟;引导学生学会通过景物描写抒发感情的方式;体会深入透彻意义的句子，感受叶圣陶的人品。

要求:带着学生有感情朗诵诗，理解诗的意思，并想象画面。《白杨》 (五年级)

要求：详细指导学生理解重点段落意思，详细指导背诵后一个段落，详细指导学生有感情朗读课文。

《穷人》(六年级)前两个自然段

要求：环境描写和心理描写如何反映人物品质。《山中访友》(六年级)片段。

要求：品读，什么句子可以表现出作者对朋友的深厚感情。详细指导学生运用拟人、比喻、排比、想象表达感情。有一定程度上板书。

《陋室铭》(就学生觉得“可以调素琴，阅金经”是虚度年华的表现展开介绍)

《星星变奏曲》

《在山的那边》《口技》(要求就文言文得试题展开介绍)

《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》(要求重点品味第七段句子的含义)

《故宫博物馆》(要求以本篇文章作为例子上一堂写作课)

《海燕》 海燕的象征意义;写海燕为什么要写其他动物;太阳暴风雨代表了什么 。

《桃花源记》说课形式，使用六环节教学法，试组织一堂语文口语课。要求突出重点，与学生有积极的互动;准备时间20分钟。《济南的冬天》，出示了两句话，要求流利有感情地朗读;品味拟人的表达效果。《醉翁亭记》，要求：设计试题帮学生理解“醉”的含义;示范朗读第一段，要有感情。

《沁园春雪》要求，突出教学重点，让学生更容易接受，提升学生的情感价值观。

《紫藤萝瀑布》繁星春水，教会阅读技巧，推荐理由。

《乡愁》.《紫藤萝瀑布》《故都的秋》的一道课后思考题，示范赏析一首有关秋的诗文

《荷塘月色》朗读课文并讲第五自然段

《拿来主义》片段板书，用到的写作方式。《祝福》研讨与练习三，祥林嫂的三次肖像描写。

《荷塘月色》第四段设计活动讲授叠词用法，荷塘月色中写景的文字，要求是范读，鉴赏品读文中的方式，一定程度上板书，十分钟左右。

《氓》带着考生朗读课文;找出文中用兴(?)手法的句子;解释文中用兴手法的这些句子。

闻一多《葬歌》，给出了诗歌全文，请你选择一节板书，范读并组织一个教学活动详细指导学生朗读。

《鸿门宴》中第三段，第一有感情的读一遍，然后介绍出三个词语或者字的词类活用。

《劝学》

《采薇》

《迢迢牵牛星》《越中览古》

《与苏台览故的对比》

《祝福》

幼儿园教师资格证面考试试卷目类型？

幼师教师资格证面考试试卷型有以下6种：

1. 儿歌类，2. 弹唱类，3. 绘画类，

4. 故事类，5. 体育游戏类，6. 折纸类。

这些类型的试题在备考室写教案时完全就能够备好，因为这个原因，在平日间的练习中要把目标写准，抠准每篇教案的重要考试难点及核心内容。题目作答时“紧扣问题”，做到考官问什么，学员答什么，

并强化答案与活动间的关联，让考官“知其然”并“知其故此，然”。以此让考官意识到，学员的设计并不是随心所欲，而是有条不紊进行的。

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