什么是培训与发展，什么是培训与发展培训与发展的关系

什么是培训与发展？

培训与发展是

公司坚持开展“人才强企”战略，高度重视教育培训工作。建立了员工分级、分专业培训体系，创新培训发展观念和工作机制，构建学习型企业，打造学习型团队Team，培养和造就结构优化、素质一流、富于创新的人才队伍，为公司持续健康发展提供人才支撑。

把素质教育和能力培训放在首位，把处理生产中产生的难点热点问题作为培训重点，突出重要岗位和核心人才，注重理论与实践相结合，全面提高员工的职业素养和胜任能力，促进员工健康成长。

什么是培训与发展，培训与发展的关系？

培训与发展的意思就是说通过专业人才，然后给一群人没有经验的人进行培训，让他们学会一部分东西，而发展就是通过培训以后，然后在原有的基础上有了进一步的进步。培训与发展的关系，实际上就是一个因果关系，相互促进的关系进行培训，然后再有进一步的发展。

校外培训发展现状？

校外培训的发展现状是很惨淡的。

，国家启动整治校外的培训机构，因为有部分校外培训机构与我们国内的教育思路是相违背的，他们收取的费用非常的高，对贫困家庭的孩子压力太大了，导致了社会的不公平，故此目前校外培训机构的发展现状是很不好的。

现在校外培训机构现状是：全国校外培训机构95%都的市场份额被数量很多的中小型机构占据，“碎片化”特点明显，增多了有效治理的难度。而结束 8月，中国违规校外培训机构整治数量规模超5万家，这当中违规校外培训机构涉及用户规模高达200多万人。

中国校外培训机构数量已达20万，到 ，市场规模将突破1万亿。

调查显示，国内城市家庭平均每一年在孩子教育方面的支出，占家庭孩子总支出的78.3%。81.4%的家庭针对课外培训或者一对一辅导选择在语文、数学、外语等学科类一对一辅导;33.0%的家庭支付于音乐、舞蹈、美术、书法等艺术类培训，14.7%用于体育类训练，其余则归属于科技类的培训。

现目前，中国教育资源的不均衡，激发了强烈的教育培训需求，加上国家成立了校外教育培训监管司，这说明了校外培训行业资本将迎来退潮期， 正式进入百花齐放的教育时代。

从技术趋势来看，以网络、云计算、大数据信息内容服务平台、物联网、人工智能等为代表的信息技术在教育领域中的应用将越来越广泛，教业务启动智能化、自动化和数字化。随着信息技术的越来越进步，可以预见信息技术在中国教育领域必将得到更广泛的应用。

教育培训未来发展趋势？

趋势一 ：在未来基本上不存在可以用单一品类定义的教育企业。

趋势二：在线教育创业的门槛越来越高，且会持续高下去。

趋势三：要对网络巨头保持警惕，后发仍然可以制人。

我们国内职业培训的发展阶段是？

我们国内职业培训的发展阶段可以概括为以下三个阶段：

1. 起步阶段（1949年~1990年代末）：新中国成立之初，因为国民经济基础落后，职业培训工作处于起步阶段。这个时候期，国家主要采用政策性、政治性培训，并结合体制改革与城市复员，一步一步建立了职业培训机构和教育体系。

2. 发展阶段（1990年代末~21世纪初）：随着经济改革的深入，职业教育与培训进入了高速发展期。职业培训主要发展方向是高技能培训，以适应市场需求。政府加大对职业教育与培训的投入力度，推出多项政策措施以促进职业教育发展。

3. 现代化阶段（21世纪初至今）：进入21世纪，国家进一步加大对职业培训的投资支持，加强职业教育与高等教育的衔接，推广职业教育国际化合作交流，加强职业培训机构和职业教育师资队伍建设，推动职业培训向现代化方向发展。

总结历次经验来说，我们国内职业培训发展阶段经历了起步阶段、发展阶段、现代化阶段的历程，持续性优化职业教育和培训体系，提升职业教育的质量和水平，促进职业教育与国民经济的协调发展。

1：我们国内职业培训的发展阶段分为四个阶段。

第一个阶段为“萌芽期”，第二个阶段为“初步开展期”，第三个阶段为“广泛开展期”，第四个阶段为“大力发展期”。

我们国内职业培训的发展阶段随着时间的推移进行了持续性的迭代和升级，现目前已进入“大力发展期”。

像全部的事情一样，职业培训也存在着一部分问题，需我们持续性地完善和优化它，以更好地满足大家针对提高自己技能的需求。

我们国内职业培训的发展经历了三个阶段。

第一阶段是1978年至1991年，主要是对基层干部和劳动人民进行业务培训。

第二阶段是1992年至 ，职业教育成为开展国家经济发展战略的议程，大力发展高职教育，出台了一系列政策和举措，如“全国终身职称制度”、“国家职业技能等级认定规定”等。

第三阶段是 至今，职业培训一步一步向产业领域延伸，针对新技术新工种的培训需求提出了“以产业需求为导向”、“以能力为核心”的培训观念。

一、入职培训

入职培训是基本也常见的员工培训。在员工入职之初，组织入职培训能有效的帮员工了解企业发展历史、企业文化、企业发展目标、规章制度等内容，降低进入新环境后的心理压力，出现对企业的归属感，很快地融入集体。

二、岗位培训

一般岗位培训也是在员工入职时进行的，但比入职培训更深入。这一阶段的培训工作主要是要让员工了解岗位职责和平日工作的开展方法，还有需运用什么工作方式、专业知识与技能，帮员工处理岗位胜任问题。

三、个人能力培训

经过不短的一个时期的工作后，管理者肯定发现员工某些能力方面上仍有缺乏。按照对员工缺乏能力的不一样，进行有针对性的培训方案，进一步提升员工的工作能力。

四、职业生涯培训

企业需要挖掘员工的潜在发展能力，为员工职业生涯的发展路线提供建议，并加强员工的职业素养。比如管理意识强的员工可培养成管理人员，而业务能力出彩却不合适做管理人员的员工，可以在其岗位上继续深耕，成为行业佼佼者。

五、形成企业内部培训队伍

经历了前4个培训阶段后，企业可从员工中选拔出满足标准的人才，鼓励和锻炼他们加入内部培训队伍，总结自己的工作经验，作为案例分享给其它的员工。通过员工当中的分享与交流，达到内部经验的借鉴和应用，平时日常多累积企业的知识财富和经验价值

1. 现在我们国内职业培训的发展处于高速阶段。

2. 随着国家对职业教育的重视还有社会对人才需求的持续性增长，职业培训得到了广泛特别要注意关注和加大力度去推广，让更多人知道，各自不同的职业培训机构和培训项目层出不穷，职业技能竞赛也渐渐普及。

3. 职业培训发展阶段具有持续性变化的特点，未来职业培训将进一步推向智能化和服务化，培训模式、培训标准和培训内容也会持续性更新和提高。

我们国内职业培训的发展阶段已经进入了高速发展期。1，按照国家政策的支持，职业培训机构持续性涌现并发展壮大，同时，持续性有新的培训课程涌现，这表达我们国内的职业培训行业正处于一个蓬勃发展的阶段。2，同时，随着各行各业对高技能人才的需求持续性上升，每个人在完成基础教育后面需通过职业培训来取得更多的专业技能和实质上操作能力。这也促进了我们国内职业培训行业的高速发展。

课外培训发展趋势？

课外的教育培训消费意愿一直呈上升趋势，非常是在经济高速发展和产业结构转型背景下，我们国内人才需求越来越明显，教育投入规模也持续扩大，加上巨大的人口福利和支付意愿，造就了教育产业万亿元级别的市场规模。

1.课外培训渐渐往品牌化发展 优胜劣汰是社会向前进步的法则,假设市场上的竞争力一直都停滞不前,既然如此那，势必会影响整个行业的发展。

2.课外培训将向细分化发展

3.课外培训往智能化方向发展

培训机构的发展？

发展趋势良好。因为随着社会竞争的越来越激烈，更多的人启动意识到终身学习的重要性，还针对专业技能的需求也越来越大。培训机构提供的培训课程能有效的帮大家提高技能水平和竞争力，故此，培训机构的需求也越来越大。此外随着大家生活水平的提升，针对教育的投入也更多，这也为提供了有利条件。由此可见，前景很好，能有效的帮更多的人提升技能水平和竞争力，为个人和社会发展做出奉献。

培训机构主要看培训内容和形式，随着社会发展大家生活水平提升，针对人的工作能力要求也越来越高，各工种的专业性越来越强，培训机构是有很大的发展机会的。应该说培训机构是永远的朝阳行业。

培训机构培训的知识有不少种，培训机构是社会发展的结果，证明大家对知识的渴求提高，故此，说正规的培训机构的发展有很前途

回答请看下方具体内容：培训机构是指针对从事职业技能、文化教育、语言培训等方面的机构。随着社会经济的发展和大家对教育的需求持续性增长，培训机构的发展也愈加壮大。详细表目前以下哪些方面：

1. 多元化课程：培训机构为了满足不一样学生的需求，提供了各种多样的课程，涵盖职业技能、文化教育、语言培训等。同时，还会按照市场需求持续性开发新的课程。

2. 专业化教师：培训机构的教师都是经过专业培训和认证的，具有丰富的教学经验和知识储备，可以为学生提供优质的教学服务。

3. 线上教学：随着网络技术的发展，更多的培训机构启动提供线上教学服务，这不仅方便了学生的学习，也为培训机构带来了更广阔的市场。

4. 品牌化运营：培训机构启动注重品牌建设和品牌运营，以提升企业的知名度和美誉度，吸引更多的学生和投资者。

5. 产业链整合：一部分大型培训机构启动整合产业链，涉足考试教材出版、教育咨询等领域，以拓展业务范围和提高综合竞争力。

趋势一 ：在未来基本上不存在可以用单一品类定义的教育企业。

趋势二：在线教育创业的门槛越来越高，且会持续高下去。

趋势三：要对网络巨头保持警惕，后发仍然可以制人。

技术创新和数字化转型 技术创新和数字化转型在教育培训行业发展中起着越来越重要的作用。教育机构需持续性采取新技术,比如人工智能、虚拟现实、区块链等,以提供更智能、交互性更好的教育产品和服务。

同时,数字化转型也成为教育行业中的一个趋势

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