培训实施主体是什么意思，1+x培训总结

培训开展主体是什么意思？

培训开展主体是企业及事业单位等，详细为

1、工作技能培训，培训员工拥有本职工作所必备的技能，如谈判技能、操作技能、处理人际关系的技能等。

2、创新能力培训，向员工讲解相关的创造技法，如组合法、列举法等。进行一部分思维能力训练，训练考生的灵活性、变通性、流畅性。

3、团队Team精神培训，通过员工培训课程的系统学习，使员工相互当中团结完全一样。

4、时间创富与个人效率培训，建立员工强大的自主管理纪律观念。

5、形象与心理培训，提升员工综合素质，快速提升企业的形象和业绩。

1+x培训开展方案？

1+x是指以一门主课为主线，辅带其他课程所进行的培训。1+x培训开展方案大多数情况下涵盖，一是培训开展方案制定的依据；

二是培训方案的详细指导思想；

三是培训时间地址位置；

四是培训的主要课程具体安排；

五是培训的方法方式；

六是培训的人员对象；

七是培训住宿、就餐等事项具体安排；

八是培训应该注意的事项；

九是培训要达到的效果或目标。

应急第一响应人培训开展方案？

一、培训目标

　　通过大力开展“应急第一响应人”培训，进一步提高基层防灾减灾救灾和自救互救水平，补齐基层应急响应能力短板，提高建立具有迅速响应、指挥协调和专业处置能力的“应急第一响应人”队伍，真真切切提升风险防范和突发事件应急处置能力，为构建“全灾种、大应急”综合应急救援体系夯实坚实基础。

　　二、培训时间、地址位置

　　 5月15日（星期一）上午08：30，在县文化旅游创意中心101会议室；各乡镇培训时间详细内容查看附件。

　　三、培训对象

　　县减灾委各成员单位分管领导、工作人员；县应急管理局各股室长；县域内重点企业负责人；各乡镇我们全体领导干部、村（社区）书记、主任、第一书记、网格员；志愿者等。

　　四、培训内容

　　（一）自然灾害防御基础知识：暴雨、滑坡、崩塌、泥石流、雷电、地震、洪涝、其他自然灾害（暴雪、干旱、大风、沙尘等）的概念及危害；预警信息；防范措施等。

　　（二）暴雨山洪灾害应对：影响山洪的主要原因、山洪灾害排查和辨识、山洪灾害防御应对、基层预案的重点要素等。

　　（三）事故灾害基础知识及应对：火灾事故基础知识及应对，常见消防设备及操作，初起火灾扑救方式，预防、逃生技能等。

　　（四）应急响应、应急避难和应急疏散：避难场所识别、分类、基础设施等；防踩踏概念、预防、防护方式等；高层建筑突发事件人员疏散应急处置等。

　　（五）灾害初期搜索与营救：安全原则和自己的防护安全、搜索技巧、开展营救行动、配合救援（信息共享、对专业救援人员引导、参加救援行动等）、基础绳结技术等。

　　（六）应急救护：伤口护理，止血、包扎、搬运等应急救护基础知识。

　　五、培训方式和开展步骤

　　（一）培训方式

　　采用集中培训、重点对象培训等方法，运用专题一对一辅导、案例分析、送教上门等方式，对各种“应急第一响应人”进行培训。

　　（二）开展步骤

　　“应急第一响应人”培训工作从 4月启动，分三个阶段开展。

　　第一阶段：培训准备阶段（4月20日-4月28日）。制定培训开展方案，培训计划及具体安排授课议题和讲师。

　　第二阶段：培训开展阶段（5月8日-5月25日）。按照培训计划，统筹具体安排省上培训的师资人员对辖区内各种“应急第一响应人”进行安全风险辨识、灾害防范应对、应急救援、紧急避险自救等技能培训。

　　第三阶段：总结评估阶段（5月25日-6月15日）。对“应急第一响应人”培训工作开展情况进行总结评估。

　　六、有关要求

　　（一）加强组织领导，压实工作责任。各乡镇、减灾委各成员单位要充分认识开展“应急第一响应人”培训工作的重要性和紧迫性，提升政治所站的位置，强化责任担当，结合“三抓三促”行动，科学组织，周密具体安排，压紧压实责任，以对人民生命财产安全高度负责的态度，全力做好培训计划具体安排、人员组织、服务保证等各项工作，参训人员合理的根据目前实际情况安排培训和业务工作，保证做到培训和业务工作两不误。

　　（二）坚持问题导向，提高培训效果。各乡镇、减灾委各成员单位要坚持问题导向和结果导向，细化工作内容，把“应急第一响应人”培训工作纳入本年重点任务，精心制定培训计划并报县应急管理局防灾减灾股备案。此次培训主要采用理论讲授、现场体验、实践操作与模拟演练等各种形式，保证参训人员学带来一定得、学带来一定获，真真切切提高基层应急能力，进一步在灾害来临时真正发挥出应急响应“吹哨人”“排头兵”的作用。

　　（三）强化会场纪律，推动工作落实。参与培训人员在培训这个时间段要严格遵循纪律，早一点5分钟进入会场，不可以无故缺席，培训这个时间段将进行考勤和点名。

主体培训的开展形式有什么？

培训形式一：请来外部讲师做内训

这是觉见的培训方法之一，已经为不少企业常常性采取。这样的培训方法的通用形式是，选择一位来自外部培训公司的或自由职业的讲师，将需培训的营销和销售人员集中在一个特定的空间内，由那位讲师运用一定的专业培训设备和技巧对营销和销售人员进行为期半天至三天不等的针对主题的训练。

这一培训方法的优点是：

1)将营销和销售人员集中在一个特定空间里学习，不要了各自不同的可能的干扰，学习效果相对很好。

2)培训师有专业培训经验，了解成人学习的特点，擅长于使用专业的培训技术和技巧，容易改变学习者的学习兴趣。

3)培训师可能具有企业内部讲师或管理人员所不具备的丰富的经验和知识，可以为营销和销售人员带来新的观念、知识和技能。

4)因为这种类型培训师是“外来的和尚”，他们容易在营销和销售人员的心里导致权威感，这将促进他们接受培训师的观点。

培训形式二：内部讲师执行内训

不少企业出于培训成本和效果的考虑，启动越来越注重内部培训师的培养和运用，非常是那些一线销售人员和导购人员有点多的消费品领域的企业，它们比其他企业更加重视内部培训师和培养。

使用内部培训师的优点：

1)成本低，这一点不需要解释各位考生都清楚。

2)他们十分了解内部环境及销售人员的情况，不需要大数据细分研究便能设计和开展有针对性的培训项目。

3)他们培训的形式可能不如外部培训师那样“专业”，但培训不会偏离企业管理者对营销和销售人员的基本要求。

4)不会导致观念冲突。

5)他们时常是把知识和技能传授同企业对销售人员的制度性考查和管理要求结合在一起来开展培训的，因而培训的实质上效果（而不是意识到的效果）时常更好。

培训形式三：外派学习

是指派出部分人员参与外部培训机构或大学主办的培训课程、讲座或进修课程。参与这种类型培训的时常是企业中层级非常高的营销或销售管理人员。

这样的培训方法的优点是：

1)在参与学习的人员较少的情况下，学习成本对比请来外部培训师来企业内部授课成本很低。

2)因为参与这种类型培训辅导班／课程学习的时常有来自多行业的考生，考生当中不仅可以相互交流实践经验，甚至可以取得新的销售机会。

3)在这种类型培训辅导班上，培训师可以无所顾忌的讲授新思想和新观念，因而考生可能学习到新的有用的知识和技巧。

培训形式四：业务会议

营销部门定期和不定期举行的业务会议也是一种很好的培训方法。业务会议大多数情况下会涉及下面三大项内容，营销管理者假设擅长于有意识地具体安排会议形式和内容，便可以使参会的每一个营销和销售人员都受到一定的培训：

一是，涉及阶段性工作目标及实际上现方法。当参加会议的人员对本部门、班组和岗位所涉及的工作目标和达到方法进行充分讨论时，参加会议的每一个人假设心态端正，便可以从中学习到不少有用的东西。

二是，涉及到上一阶段业绩表现好的部门、班组和个人还有业绩表现较差的部门、班组和个人。业绩表现好的部门、班组和个人必有致使好业绩的经验，业绩表现较差的部门、班组和个人必有致使差业绩的教训。

假设营销管理者擅长于鼓励业绩表现好的部门、班组和个人在会议上把致使好业绩的经验讲解出来，并让业绩表现差的部门、班组和个人把致使差业绩的教训总结出来，则参会的每一位人员都将从他们的经验和教训中受益。

三是，在每一次业务会议中，主持会议的领导一般会发表较长篇的讲话，其讲话内容肯定会涉见公司的营销观念和制度，销售部门和人员应该或可采用的营销和销售策略与方式等，这些内容其实就是在对与会的营销和销售人员进行培训。

要把每一次业务会议均做为一次培训活动，需对业务会议的形式和内容进行针对设计才能够更为有效。

培训形式五：管理者平日一对一辅导

营销和销售管理人员在平日工作中，看到某位员工在某方面做得很好或做得不够好，及时对做得好的人员给予肯定或赞许，对做得不够好的人员及时予以指正，也可以默认为一种效果颇佳的培训方法。

正规的公司会在制度上要求销售主管常常陪同销售人员走访客户。一般，这些公司对销售人员在拜访客户前怎么做计划、要做哪准备、行走什么线路、对客户的访问时间、访问客户途中的礼仪和标准话语等等都拥有以自己为先锋严格要求。

主管陪同销售人员走访客户，就是要发现销售人员什么方面做得满足标准，在什么地方些方面做得不满足标准，并在事后或途中对销售人员加以肯定或指正。这也是一种很有效的培训方法。

不过，唯有企业有规范化的营销管理体系，管理者对下属进行平日一对一辅导才可以成为一种颇具效果的培训方法。

有关员工业务技能及综合素质培训详细开展方案怎样写？

1、持续做好业务知识和操作技能的培训，让员工提高岗位业务知识储备的广度和深度，提高岗位操作的熟练程度。

2、加大有效沟通、社交礼仪、魅力口才等方面课程的开发和引入，转变员工在服务途中落后的服务意识，以更正面积极的外在表现赢得顾客的信赖。

3、在每一次培训中持续性对员工综合素质提高的意识和要求进行宣贯，并在培训中给参训的每一名员工更多的自我展现机会，帮员工找回自信，提高自信。

培训开展筹备需具备什么知识？

培训开展筹备需具备丰富的理论知识和实践知识，才可以达到培训效果。

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