幼儿园设计应该考虑哪些问题，幼儿园设计需要注意哪些问题

幼儿园设计应该考虑什么问题？

幼儿园设计需考虑的方面有:

1.品牌观念

品牌观念决定设计风格。

2.市场需

市场竞争力度如何，打造什么样的品牌空间

3.使用需求

使用需求其实与课程内容及园长针对未来发展使用的规划相关

4.实质上空间情况

再好的想法，实质上空间没有办法达到也是一个很大的问题，因为这个原因，设计上要按照幼儿园的实质上空间的情况进行设计装修。

5.体验与目标

有的幼儿园为为了让来访家长和客户认可，在空间设计上很注重体验，空间目标也显而易见，品牌logo，让家长认识和了解和选择

这个就看你有什么看法了！幼儿园设计装修小哥为您答题，望被采纳，谢谢！

因为幼儿园里都是一部分幼儿，他们针对不少东西意识都不是很强，

第一安全，幼儿们根本不懂怎么是危险，故此，在设计时好不要产生一部分尖锐的东西

第二卫生，幼儿们抵抗能力相对差，故此，在饮食用品上一定要采取高质量的产品

第三健康，生长阶段活动非常的重要，户外活动或者活动用具等这方面都要具备

第四环境，环境是室内空气流通，装修采取的材料，都一定要保证健康

第五观念，孩子们针对园可能就觉得是一个上学的地方，我认为有必要突出温馨的观念，这样孩子们就可以认为回到自己家里的感觉，不会对去幼儿园有抵触

幼儿园设计我只讲土建设计，唯有土建竣工验收后才有后面的装修设计。改造项目标幼儿园就不说了，大多数情况下都不容易满足规范要求。幼儿园算是建筑设计里比较复杂的一类。第一总平设计上幼儿园要独立，要用围墙与非幼儿园部分分隔开，幼儿园全部的活动室、宿舍都要满足日照要求，室外活动场地要也要满足面积要求，室外绿植不可以栽种带刺带毒的植物。其次是室内设计，功能房间都要按照幼儿园规模满足各自的面积和净高要求，楼梯间要设幼儿扶手，楼梯踏步要满足幼儿园踏步尺寸要求，矮窗台的防护等等。详细去翻看《幼儿园建筑设计规范》！

幼儿园是幼儿长身体、长知识的重要教育场所。幼儿园环境应是无污染、通风好、日照佳、排水通畅、交通通安全方便。

幼儿园的设计原则是：以回归自然为基调，贯彻安全性、科学性，趣味性和知识性相结合；使用节能环保建材，构建各自不同的充满童趣的活动场所。给孩子们提供一个快乐、舒适、健康的童真乐园。

【[关键词]】：幼儿园，建筑设计，安全舒适

1.幼儿园设计的原则☆

幼儿园设计应满足教育规律、幼儿的成长规律及其年龄段所身处环境的特点，适应幼儿的年龄、性格、性别的特点。一切设计应以幼儿的成长需出发，充分发挥环境对幼儿心智行为的影响和教育功能。应遵守以下原则：☆

1．1安全性☆

幼儿园的安全性是设计者一定要先考虑的，这是设计的基础。☆

1．2完整性。☆

尽可能减少设计的不平衡感，保证环境的完整性，使环境的教育功能大化，使幼儿园环境对幼儿身心健康发展出现促进作用。

1．3专业性☆

注重各个空间在幼儿教育中潜移默化的作用，注重空间组合，使环境的教育功能不是浮在表面上，而是深入到骨子里，使其对幼儿的影响伴随终生。☆

1．4参加性☆

一切都以幼儿为主体，以幼儿的视角和认识为出发点，达到环境与幼儿当中的互动。强调幼儿的介入，分身心两个方面，即行动参加和精神参加。☆

1．5表现性☆

通过幼儿园的设计，鼓励和引导幼儿主动、愉快、自由地参加游戏，给他们充分自我表现的机会，以此使幼儿的创造能力、思维能力、语言表达能力等在游戏中得到全面的锻炼和提升。

2幼儿园设计中应注意的有关问题☆

2.1注意合理布局☆

幼儿园环境的合理布局由环境的分隔情况决定。因为幼儿园环境要满足幼儿开展各自不同的不一样活动的需求，因为这个原因，每个环境的分隔方法和使用的材料都不一样，也由此而出现了形态各异的环境分割。总体可以分为两种：☆

（1）.垂直型分隔空间☆

此种分隔形式是利用家具、屏风、帷幔、绿化带和装修结构等来进行的空间分隔。☆

（2）.水平型分隔空间☆

此种分隔形式是对空间的高度做各自不同的水平分隔，这样方便增多有效使用面积，丰富环境的空间层次感。常见的有台分隔、排台分隔、看台分隔、夹层分隔。

2.2注意色彩搭配☆

色彩是光给予人类“美好、经济的奢侈品”。每当大家观察物体时，色彩在视觉中是先出现反映。人类生活的环境也因有了它的丰富多彩而变得充满情趣且生机盎然。色彩的合理利用，将会打造一个良好的艺术氛围，给大家的心理情绪带来很大的裨益，促进身心的健康发展。同时色彩还可以愉悦人的视觉，调整人的心情和美化环境。创造一个幼儿喜欢的色彩环境，对幼儿的心理成长有着重要的作用。室内色彩合理地运用会大大丰富室内的空间效果，对气氛烘托起着决定的作用。孩子们喜欢五彩缤纷的世界，鲜明而协调的色彩可以培养幼儿乐观开朗的性格，陶冶美德情操，应该让孩子生活在这多姿多彩的世界里，让他们健康的成长。

2.3注意日照设计☆

日照具有杀菌、净化空气，提升温度等方面的作用，幼儿园合理的日照对幼儿的成长是十分有利的。我们国内横跨寒带、温带和亚热带，南北方日照特点有明显的差别．在冬季都以取得更多的日照为主，南方在夏季则把遮阳作为主要矛盾来处理，对幼儿园的布局提出不一样的要求。

2.4注意注意节能☆

2.4.1墙体节能☆

墙体是建筑外围护结构的主体，其所用材料的保温性能直接影响建筑的耗热量。

2.4.2门窗节能☆

外门窗是能耗散失的薄弱部位，其能耗占还是能够耗的占比很大，这当中传热损失为l／3，冷风渗透为1／3，故此，在保证日照，采光，通风、观景要求的条件下，尽可能减小幼儿园外门窗洞口的面积，提升外门窗的气密性，减少冷风渗透，提升门窗本身的保温性能，减少外门窗本身的传热量。

2.4.3屋面建筑节能☆

在持续性改进幼儿园外墙，外窗的保温性能后，还一定要进一步加强屋面保温隔热的研究。屋面节能措施的要点，其一是屋面保温层不要选用密度过大、导热系数非常高的保温材料，避免屋面重量和厚度过大；其二是屋面保温层不要选用吸水率很大的保温材料以防屋面湿作业时因保温层非常多吸水而降低保温效果，如选用吸水率非常高的保温材料，屋面上应设置排气孔以排除保温层内不易排出的水。☆

2.5注意通风设计☆

通风是指采取自然或机械方式使风没有阻碍，到达房间或密封的环境内，以导致卫生、安全适宜空气环境的技术。通风涵盖室内自然通风和室外风环境质量两个方面。应该高度重视幼儿园教室内的自然通风设计和环境的舒适性。

2.6注意采光设计☆

室内光的合理性还有质量对幼儿的身心健康有直接影响。充裕的光照度和良好的照明方法促进幼儿精神放松并饶有兴趣地开展各自不同的活动。光照过强将会使幼儿心理感到慌张、刺激，容易引发烦躁不安与视力的劳。光线过暗容易让幼儿出现惊恐、疲劳、心情压抑等心理感受与生理反应，致使视力下降，严重有损于幼儿的情绪和心理，阻碍幼儿的健康成长。☆

在幼儿园环境里，创造并合理利用好光源促进幼儿身心健康发展和提高良好的环境氛围。在朝阳的一面，窗户上需挂上薄且半透明的窗帘，以减弱日光的直接照射。采光应考虑窗户的朝向，大多数情况下东南、西北朝向或东北、西南朝向的窗户，可不要日光的直接照射和减少过度光照。好设计双面采光，尽量使室内各区域的光照度均匀。合理的根据目前实际情况安排和利用人造光源，可补充日光照度的不够或不均匀，如白炽灯和萤光灯。

3结语☆

幼儿园是儿童的乐园是幼儿长身体、长知识的重要场所。幼儿园设计还要建筑师们处处以童心来思索，设计出融儿童化、美化、教育化、绿化为一体的优良环境空间，为幼儿打造充满惊奇和幻想的生活学习场所，使幼儿全方面健康成长和发展。

一、使用对象的扩展

现在幼儿园使用对象普遍突破原有3～6岁的局限，扩展为2～6岁；而高品质的幼儿园，肯定扩展到0～6岁，开设亲子园、婴儿班等。

就算目前没开的，不远的以后也肯定要开亲子园。

北京、上海、江苏、浙江、广东等地区已经相继提出要求，省级示范园一定要办亲子园。

幼儿教育低龄化的趋势很明显。

故此，在空间布局上，要考虑0～3岁婴儿教育使用的室内外场地。

未来，针对布局密集的集团办园，例如杭州市下城区的很多公办园，一般将0～3岁与3～6岁的教育对象分园，将传统的幼儿园分解为婴儿园和幼儿园，提高教育的针对性，提升教育效益。

类似于目前的示范性高中和初中分开。

而很多幼儿园，一般涵盖0～6岁五个或六个年龄段。

这说明了孩子在幼儿园要上四年、五年、甚至六年。

随着亲子园的开设，肯定要考虑家长的参加给幼儿园带来的影响。

同时，婴儿班多采用半日制（生员爆满的可以采用上下午制），接送需求也不一样于幼儿班。

那么0～3岁婴儿教育和3～6岁幼儿教育，其实就是常说的亲子园和幼儿园要功能分开。

特别需要大家特别注意的是，随着幼儿园面向社区进行文化服务功能的提高，幼儿园可能成为社区的文化艺术活动中心，成为一所“社区学校”。

除了传统的幼儿园、亲子园外，幼儿园可能还会提供孕期详细指导、家庭教育、小学生课业一对一辅导、星期六和星期天兴趣班、社区亲子图书馆、社区合唱团、社区舞蹈队、小学生拓展训练等服务。

这样，幼儿园的服务对象就可以涵盖小学生、成人、老人。

“早时间是在零岁，伴随终生”，将成为我们新的办学定位。

不一样的使用对象、不一样的服务功能，对建筑设计提出不一样的要求。

二、空间的分区

一个方面，幼儿园建筑可分为3个部分：办公接待区、教学活动区、后勤服务区。

办公接待区主要涵盖接待大厅、保健室（含晨检、隔离室）、门卫室、公共洗手间、园长室、财务室、主任室、会议室、教师办公室、档案资料室等；

教学活动区涵盖各班教室（含睡眠室、洗手间）、亲子园、多功能厅、科学发现室及美术室、琴房、图书室等专用功能室；

后勤服务区核心是厨房（含更衣室、主食库房、副食库房、面点间、生加工间、熟加工间、消毒间、配餐间、教师餐厅、开水间、水果储藏室），还有办公用品仓库、后勤用品仓库、维修仓库、教工洗手间等。

另外一个方面，户外场地也可以分为3个部分：公共活动区、幼儿活动区、绿化区。

公共活动区主要涵盖幼儿园进门处、道路、宣传展示区、教师车棚等；

幼儿活动区涵盖操场、大型玩具区、沙池、种殖区等。

绿化区涵盖围墙内外的平面绿化区还有楼体、围墙上面的立体绿化区。

幼儿园进出路线和出通道入口也要划分主次，如后勤服务走专用入口通道。

三、建筑造型

幼儿园的外立面造型，直接关系到家长、幼儿对幼儿园的印象、评价。

幼儿园整体布局一定要富于变化，追求空间的趣味性，塑造有趣而富有变化的空间，让儿童喜欢幼儿园，在游戏中学习成长。

外立面忌讳平铺直叙，不要象军营那样平直。要求有圆弧，富有动感，高低凸凹远近区直错落有致，虚实多变，个性鲜明，视觉冲击力强。

假设楼体本身僵化，可以考虑在楼顶放置一部分玻璃钢的长颈鹿等动物、植物雕塑，外墙上外挂一部分弧形、圆形的造型，打破楼梯平直僵化的造型。

楼梯间可以拉高，加尖顶，成为城堡的制高点。

随着功能分区，幼儿园可以采用主、副楼设计，或者尽可能多几栋楼，例如行政办公楼、婴儿教学楼、幼儿教学楼、专业功能楼、后期服务楼等。

四、房顶操场

随着幼儿园容积率越来越高，户外活动场地肯定不可以满足使用需求，屋顶操场就成为设计时一定要考虑的问题。

屋顶操场除防水外，主要是安全问题。

建议在屋顶四周直接使用不小于1.5米的围墙，保证幼儿安全。

五、尽量多设各自不同的专项功能室并提升利用率

可以将专项功能室设置在内过道的北侧，方便使用。

六、园内不具体安排教工宿舍

规范化的幼儿园，除门卫外，不可以有人住宿，安全卫生，方便管理。

七、大门规划

大门是幼儿园醒目和家长先接触的地方。

在保证安全的前提下，尽可能开放、通透、大气。尽可能不使用完全封闭的大门，那样太压抑。

大门的规划，一般和宣传栏、幼儿园招牌、门头等作为一个整体系统来设计。

例如要考虑幼儿园各自不同的牌匾的悬挂位置，在大门旁边设置幼儿园宣传栏，公布公告、食谱、幼儿园近几天活动展示等。

为保证安全，幼儿园实行人车分离，不允许家长各自不同的车辆入园。故此，要早一点规划具体安排门前停车位置，保证接送规则和程序。

随着安保要求的提升，大门要设置门卫室，并根据公安、消防要求配备对应设备。

八、大厅规划

酒店式的大堂是今天现代化幼儿园的基本特点是幼儿园服务意识的表现。

家长一站式服务，就在接待大厅里面完成咨询、报名、缴纳报名费用等全部手续是高品质服务的表现。

故此幼儿园一定为了法设计一个尽量大气的接待大厅或者专用家长接待室。

这个大厅，可以100～300m2。

它的功能，可以反映在两个方面：

一是担负传统的咨询、报名、收取的费用、家长接待、有关部门领导及同行参观接待等功能。

对应的，幼儿园的门卫、办

​​幼儿园设计需要在规划观念、设计构思上凸起“以人为本”的规划设计观念，让每个孩子都可在童话般的世界里发展，让小儿童园成为她们生活的欢愉的海洋。

一个方面，幼儿园建筑可分为3个部分：办公接待区、教学活动区、后勤服务区。 办公接待区主要涵盖接待大厅、保健室(含晨检、隔离室)、门卫室、公共洗手间、园长室、财务室、主任室、会议室、教师办公室、档案资料室等;教学活动区涵盖各班教室(含睡眠室、洗手间)、亲子园、多功能厅、科学发现室及美术室、琴房、图书室等专用功能室;

幼儿园的外立面造型，直接关系到家长、幼儿对幼儿园的印象、评价。 幼儿园整体布局一定要富于变化，追求空间的趣味性，塑造有趣而富有变化的空间，让儿童喜欢幼儿园，在游戏中学习成长。 外立面忌讳平铺直叙，不要象军营那样平直。

幼儿园的外立面造型，直接关系到家长、幼儿对幼儿园的印象、评价。 幼儿园整体布局一定要富于变化，追求空间的趣味性，塑造有趣而富有变化的空间，让儿童喜欢幼儿园，在游戏中学习成长。

大门是幼儿园醒目和家长先接触的地方。在保证安全的前提下，尽可能开放、通透、大气。尽可能不使用完全封闭的大门，那样太压抑。

安全问题

1.装修材料环保达标，施工工艺严格控制，保证室内无空气污染，为幼儿健康保驾护航。

2.地面、墙面、门窗、楼梯等幼儿可以接触到的地方，装修材料要柔软、无棱角，防止幼儿意外磕碰摔伤。

3.栏杆和楼梯外要设置防护网 ，以防幼儿从高处摔落。

4.洗手间地面材料宜防水防滑。

设计师会合理搭配灯光、色彩、家具、装饰物等各个设计元素，呈现更好的幼儿园设计视觉效果。幼儿园视觉美观要倾向于幼儿喜好，就也是从孩子对色彩、造型的偏爱出发，打造他们认可的视觉空间。

幼儿园设计想要做好，第一要考虑大多数情况下性的安全、实用、美观问题;其次要针对站在幼儿的视角出发，考虑每一个设计元素是不是合适他们，他们又是不是接受和喜欢。

色彩设计注意整体性、系统性，导入VI视觉识别系统，科学规划。不要随便进行墙绘，特别不可以没有留白，到处都是花里胡哨的。注意楼体里外、不一样楼层、不一样功能区的色彩运用。注意与当地气候、地理情况结合。

上面这些内容就是本次考试内容编辑给各位考生分享的有关幼儿园设计的有关问题，希望本文内容能对大家有一定的帮助。

01

经济性原则

幼儿园环境创设要坚持“低费用、高效益”的经济性原则，勤俭节约，因地制宜，充分利用周围资源，就地取材。在保证清洁卫生、安全的前提下，废物利用，一物多用，如可用一次性纸杯、果冻盒做花篮、风铃等装饰节日环境等。

02

幼儿参加性原则

幼儿园是老师和幼儿共同生活的地方，幼儿有权参加和自己生活密切有关的幼儿园环境创设。如布置教室墙面时，可让幼儿参加进来，布置“美丽的春天”，让孩子门自己搓柳条、剪柳叶，制作属于自己的“春天”。

03

发展适宜性原则

幼儿园的环境是幼儿的生活环境和学习环境，因为这个原因一定要反映幼儿身心的水平和特点，适宜于幼儿年龄特点和个体差异，使每个孩子都拥有可能在这当中获益，在原有水平上得到应有发展。尤其是幼儿在操作材料的途中，要注重提升孩子们的动手能力。

04

审美性原则

环境创设第一应给人以美的感受，在构图、色彩、造型上要满足审美情趣。如室内、室外墙饰画面的人物或动植物要形象逼真，色彩搭配协调，布局合理，富有儿童情趣，以培养幼儿的审美能力。

05

因地制宜原则

幼儿园环境创设要按照各个幼儿园详细的场地情况来进行，不可以漫无目的照搬照抄，合适自己的才是好的。在装修设计时，要因地制宜地进行多方面的创设，综合多方面因素慎重考虑清楚，才可以做出满足孩子们需求的幼儿园。

除开这点有关园所环境的设计细节内容主要有

地址位置选择

1、应远离各自不同的污染源，并满足相关卫生防护标准的要求。

2、方便家长接送，不要交通干扰。

3、日照充裕，场地干燥，排水通畅，环境优。

4、能为建筑功能分区、出通道入口、室外游戏场地的布置提供必要条件。

设计要求

1、对建筑物、室外游戏场地、绿化用地和杂物院等进行整体布置，做到功能合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充裕，创造满足幼儿生理、心理特点的环境空间。

2、室外活动场地一定要各班设专用场地。每班的游戏场地面积不应小于60平方米。各班游戏场地当中宜采用分隔措施。

3、宜布置有集中绿化，并严禁种植有毒、带刺的植物。

4、在供应区应设置杂物院，并独自设置对外出通道入口。基地边界及游戏场地、绿化等宜设置安全、美观、通透的围护栏杆。

设计要点

1、平面布置应功能分区明确、不要相互干扰，方便使用管理，促进交通疏散。

2、严禁将幼儿生活用房设置在地下室或半地下室内。

3、生活用房的室内净高:活动室、宿舍、乳儿室不小于2.80米，音体活动室不小于3.6米。

4、建筑造型及室内设计应满足幼儿的特点。

5、生活用房应布置在好的日照方位，并满足冬至日底层满窗日照很多于3小时的要求。

6、各房间应满足隔声的要求。

一、使用对象的扩展

现在幼儿园使用对象普遍突破原有3～6岁的局限，扩展为2～6岁；而高品质的幼儿园，肯定扩展到0～6岁，开设亲子园、婴儿班等。

就算目前没开的，不远的以后也肯定要开亲子园。

北京、上海、江苏、浙江、广东等地区已经相继提出要求，省级示范园一定要办亲子园。

幼儿教育低龄化的趋势很明显。

故此，在空间布局上，要考虑0～3岁婴儿教育使用的室内外场地。

未来，针对布局密集的集团办园，例如杭州市下城区的很多公办园，一般将0～3岁与3～6岁的教育对象分园，将传统的幼儿园分解为婴儿园和幼儿园，提高教育的针对性，提升教育效益。

类似于目前的示范性高中和初中分开。

而很多幼儿园，一般涵盖0～6岁五个或六个年龄段。

这说明了孩子在幼儿园要上四年、五年、甚至六年。

随着亲子园的开设，肯定要考虑家长的参加给幼儿园带来的影响。

同时，婴儿班多采用半日制（生员爆满的可以采用上下午制），接送需求也不一样于幼儿班。

那么0～3岁婴儿教育和3～6岁幼儿教育，其实就是常说的亲子园和幼儿园要功能分开。

特别需要大家特别注意的是，随着幼儿园面向社区进行文化服务功能的提高，幼儿园可能成为社区的文化艺术活动中心，成为一所“社区学校”。

除了传统的幼儿园、亲子园外，幼儿园可能还会提供孕期详细指导、家庭教育、小学生课业一对一辅导、星期六和星期天兴趣班、社区亲子图书馆、社区合唱团、社区舞蹈队、小学生拓展训练等服务。

这样，幼儿园的服务对象就可以涵盖小学生、成人、老人。

“早时间是在零岁，伴随终生”，将成为我们新的办学定位。

不一样的使用对象、不一样的服务功能，对建筑设计提出不一样的要求。

二、空间的分区

一个方面，幼儿园建筑可分为3个部分：办公接待区、教学活动区、后勤服务区。

办公接待区主要涵盖接待大厅、保健室（含晨检、隔离室）、门卫室、公共洗手间、园长室、财务室、主任室、会议室、教师办公室、档案资料室等；

教学活动区涵盖各班教室（含睡眠室、洗手间）、亲子园、多功能厅、科学发现室及美术室、琴房、图书室等专用功能室；

后勤服务区核心是厨房（含更衣室、主食库房、副食库房、面点间、生加工间、熟加工间、消毒间、配餐间、教师餐厅、开水间、水果储藏室），还有办公用品仓库、后勤用品仓库、维修仓库、教工洗手间等。

另外一个方面，户外场地也可以分为3个部分：公共活动区、幼儿活动区、绿化区。

公共活动区主要涵盖幼儿园进门处、道路、宣传展示区、教师车棚等；

幼儿活动区涵盖操场、大型玩具区、沙池、种殖区等。

绿化区涵盖围墙内外的平面绿化区还有楼体、围墙上面的立体绿化区。

幼儿园进出路线和出通道入口也要划分主次，如后勤服务走专用入口通道。

三、建筑造型

幼儿园的外立面造型，直接关系到家长、幼儿对幼儿园的印象、评价。

幼儿园整体布局一定要富于变化，追求空间的趣味性，塑造有趣而富有变化的空间，让儿童喜欢幼儿园，在游戏中学习成长。

外立面忌讳平铺直叙，不要象军营那样平直。要求有圆弧，富有动感，高低凸凹远近区直错落有致，虚实多变，个性鲜明，视觉冲击力强。

假设楼体本身僵化，可以考虑在楼顶放置一部分玻璃钢的长颈鹿等动物、植物雕塑，外墙上外挂一部分弧形、圆形的造型，打破楼梯平直僵化的造型。

楼梯间可以拉高，加尖顶，成为城堡的制高点。

随着功能分区，幼儿园可以采用主、副楼设计，或者尽可能多几栋楼，例如行政办公楼、婴儿教学楼、幼儿教学楼、专业功能楼、后期服务楼等。

四、房顶操场

随着幼儿园容积率越来越高，户外活动场地肯定不可以满足使用需求，屋顶操场就成为设计时一定要考虑的问题。

屋顶操场除防水外，主要是安全问题。

建议在屋顶四周直接使用不小于1.5米的围墙，保证幼儿安全。

五、尽量多设各自不同的专项功能室并提升利用率

可以将专项功能室设置在内过道的北侧，方便使用。

六、园内不具体安排教工宿舍

规范化的幼儿园，除门卫外，不可以有人住宿，安全卫生，方便管理。

七、大门规划

大门是幼儿园醒目和家长先接触的地方。

在保证安全的前提下，尽可能开放、通透、大气。尽可能不使用完全封闭的大门，那样太压抑。

大门的规划，一般和宣传栏、幼儿园招牌、门头等作为一个整体系统来设计。

例如要考虑幼儿园各自不同的牌匾的悬挂位置，在大门旁边设置幼儿园宣传栏，公布公告、食谱、幼儿园近几天活动展示等。

为保证安全，幼儿园实行人车分离，不允许家长各自不同的车辆入园。故此，要早一点规划具体安排门前停车位置，保证接送规则和程序。

随着安保要求的提升，大门要设置门卫室，并根据公安、消防要求配备对应设备。

八、大厅规划

酒店式的大堂是今天现代化幼儿园的基本特点是幼儿园服务意识的表现。

家长一站式服务，就在接待大厅里面完成咨询、报名、缴纳报名费用等全部手续是高品质服务的表现。

故此幼儿园一定为了法设计一个尽量大气的接待大厅或者专用家长接待室。

这个大厅，可以100～300m2。

它的功能，可以反映在两个方面：

一是担负传统的咨询、报名、收取的费用、家长接待、有关部门领导及同行参观接待等功能。

对应的，幼儿园的门卫、办公室、财务等职能部门可以合并到前台办公，前台就是办公室。

这样既方便家长又节约人力，提升工作效率（每天都拥有专人提供一站式服务）。对应的园长办公室、保健室等职能办公室都紧跟在大厅附近，形成幼儿园的行政办公区。

二是功能整合。

可以整合多功能厅、美工室、图书室、社会活动区、部分对外办公服务功能，提升房舍利用率。

大厅是集约型的公共活动空间，功能齐全，场地利用率高，值得各位考生重视。

九、设置集中办公区

传统幼儿园的办公区，一般分散布置，使用很多的办公室，相互当中缺少沟通和了解。

现代的幼儿园一般在一楼大厅旁边设置集中办公区，将幼儿园全部行政、后勤、教学等办公室资源整合。或者分教学与行政、后勤两大块。

集中办公的好处是：

◆节约空间。

◆方便管理，节约能源。

◆方便服务家长，一站式服务。

◆方便同事间相互支持、相互了解。

十、宽过道

要求达到3米以上，安全、大气。

十一、层高

幼儿园教室的层高，从3米一直到4米，在持续性增多。

国外幼儿园，一般采取坡屋顶的大空间，层高更是五、六米，显得很大气。

高大的空间，优越的采光条件，让幼儿园更通透、舒适。

而随着层高的增多，可在室内架设阁楼，将睡眠室放到上面，节约空间。

这是层高增多的很重要的一个原因。

但层高不可以超越4.5米。

过高容易致使幼儿心理不舒服；同时降低采暖、制冷效率，浪费能源。

十二、重视睡眠室的处理

幼儿园的午睡是个大问题-占用空间大、劳动量大。

传统的幼儿园常采取“三段式”布局：左右两边各50～60m2同样结构的活动室和睡房，中间10～15m2的洗手间。

这样的布局浪费空间，影响布局，教师工作量大。

因为这个原因，目前的幼儿园大都追求另一种“寝教合一”：活动室和睡室共用一个60～80m2的房间，睡眠室不可以再独自占用一个房间。

这样会节约百分之30左右的空间；

同时活动室面积大，区域布局更方便。

活动室和睡室共用一个房间，一般有两种处理方法：

一种是为了让用活动床或壁柜式床。

这样教师每天搬床工作量大，也不方便教育环境的创设造。

另一种就是做阁楼。

在教室的里直接做阁楼，教室环境更整洁，减少教师工作量，也方便中午教师值班时整理教学环境。

更多的幼儿园使用这样的方法。

做阁楼的要点：

1、阁楼上下高度的协调问题

做阁楼的目标是为了节约空间，故此，阁楼下面要可以有效利用，不然就失去做阁楼的意义。针对这个问题，阁楼下面的高度一定要在2m以上，不然就在视觉上会很压抑，利用价值大大降低。

上面因为只是中午睡觉，故此，保证幼儿不碰头，高度达到1.3m左右完全就能够；中间用工字钢加铺板，厚20cm左右，下面好在2.5～3m左右。故此，一般当楼层达到4m左右的高度（好高度是4.5m）才合适做阁楼。

2、上下阁楼的楼梯问题

建议使用可折叠收缩的楼梯-平日间收起来，合上盖板，看不到楼梯。

3、通风问题

除自然通风外，可以使用摇头壁扇。在室内温度不是很高时，不需要整个房间都开空调，既安全又节约能量。

4、阁楼的位置

因为阁楼毕竟要占用空间，特别是层高4m以下的房间，阁楼还是比较容易让空间显得逼仄。针对这个问题，一定要要考虑巧妙地“隐藏”阁楼，让人一眼看去，意识不到阁楼的存在，就可以显得视野很开阔。

可以选择将阁楼反方向布置在进口上方-进门看见里面很开阔，超级难想到阁楼就在头顶上呢。

故此对应的，阁楼中间位置尽可能不加支柱，而是充分利用梁，将阁楼吊到大梁上面。

或者布局在洗手间、衣帽间上面。

5、阁楼的大小

为处理都幼儿都上去睡觉，阁楼需做成两排床，中间是走道，共3m宽；根据每班32人（单排16人）*每人0.5m=8m长，一般在教室一面墙上做一个通铺就可以处理。

假设孩子多，可以增多几张活动床在下面睡，没有必要拘泥于都上去。

十三、衣帽间

独自设立的衣帽间容易影响采光，浪费空间。

衣帽柜可以直接镶嵌在过道墙壁里，或者在睡觉的阁楼下面。

十四、采光

墙尽可能少，多用玻璃窗。

窗户尽量大，窗台尽量矮。

墙裙尽可能低，多在50cm以下。

外墙可以直接采用落地玻璃，扩大采光和儿童视野。

门要通透。

但至少有一块大面积墙，做主题展示用；同时也提高幼儿的安全感

十五、门

要求通透。

门上有各自不同的造型的窗户，增多幼儿安全感和探究意识。

颜色多用白色等浅色系。

尽可能减少门的数量。例如洗手间的门，直接用门框完全就能够。

十六、色彩设计

注意整体性、系统性，导入VI视觉识别系统，科学规划。

不要随便进行墙绘，特别不可以没有留白，到处都是花里胡哨的。

注意楼体里外、不一样楼层、不一样功能区的色彩运用。

注意与当地气候、地理情况结合。如北方少用冷色调。

十七、重视绿化

要求请来专业设计和养护，提升绿化水平。

例如和小区物业合作，将绿化承包出去等。

绿化要多植树，还树种丰富。

随着幼儿园用地越来越慌张，平面绿化率越来越低，

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