威海教师考试年龄范围，山东省 教师中级职称评审条件

威海教师考试年龄范围？

考试报名条件：18周岁以上

（一）没有达到到国家法定退休年龄，户籍、深造念书学校（限普通高校全日制在学校念书生)或居住证申领地在山东的中华人民共和国公民。

（二）满足对应的学历方面的要求和要求

1.报考幼儿园教师资格，需要具备大专或者以上学历；报考小学教师资格，需要具备大专或者以上学历；报考初级中学、高级中学教师还有中等职业学校文化课、专业课教师资格，需要具备本科或者以上学历；报考中等职业学校实习详细指导教师资格，需要具备中等职业学校毕业或者以上学历，并需要具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。

2.满足上面说的对应学历层次的普通高校全日制3年级（含）以上在读学生及应届生可报考。普通高校全日制3年级（含）以上在读学生是指普通高校全日制在读3年级或者以上专科、本科学生和普通高校全日制在读专升本本科生、研究生。这当中，初中入学的“3+4”本科生，“三二连读”和“五年一贯制”专科生的年级按转段高等教育后即注册高等教育学籍后起算。其他在读生不可以报考。

（三）满足教师资格认定的其他条件，如思想品德、身体条件（详细内容查看《山东教师资格认定体检工作开展办法》（鲁教人字〔2023〕22号印发）等相关要求和体检标准）、普通话水平等方面的要求。

（四）丧失教师资格人员，不可以报名参与考试；被撤销教师资格的人员，5年内不可以报名参与考试；受到剥夺政治权利，或有意或恶意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的人员，不可以报名参与考试；参与教师考试有作弊行为，根据《国家教育考试违规处理办法》处以1-3年暂停参与考试的人员，处罚期内不可以报名参与考试。

2023山东教师中级职称申报条件？

答：2o 山东教师中级职称申报条件很简单，凡任初级职称满五年的一线教师都可以以申报中级职称评审。条件虽然很宽范，不少教师也具备了参与评审的资格，但确未必能参与评审，因素是入围的人不少，但指标有限，学校只可以按择优原则，确定评审者，这个问题就要看谁的＂硬件＂多，荣誉证越多，级别越高，越有把控掌握。

威海二中入学条件？

入学条件

环翠区城区昆明路以南（原则上即墨路以北为北校区招生区域，学校可按照生源情况和学生意愿适度调整）、高技区城区世昌大道以南、经技区城区、羊亭镇、崮山镇、张村镇、初村镇。桥头镇、温泉镇、泊于镇及草庙子镇、汪疃镇、苘山镇初中学业考试成绩进入城区前600名的学生，录取到威海二中。

威海公交公司招聘公交车司机条件？

招聘条件：

1、有非常高的思想政治觉悟，有很强的事业心、责任感，服从管理，遵章守纪，服务热情，爱岗敬业，身体健康。

2、初中或者以上学历，校车获取A1驾驶证并具有3年以上驾驶经历，公交车获取A1或A3驾驶证1年以上、道路旅客运输从业资格证。

3、近连续3个记分周期内没有被记满分记录。

4、无致人重伤或死亡的交通责任事故记录。

5、无饮酒后驾驶或者醉酒驾驶机动车记录。

6、无犯罪记录。

威海市公办职高有什么？

1.威海市交通学校创建于1982年,学校坐落于山东威海,是一所集五年制大学专科、普通中专、职业中专、成人高等教育、短时间技能培训与技能鉴定为一体的国家级重点中专职业学校。

2.威海职业学院威海职业学院简介威海职业学院/威海市技术学院是一所整日制浅显高档职业院校。

3.东省威海艺术学校 山东威海艺术学校(原山东乳山幼儿师范学校),坐落在东临海湾,西靠青山,环境优美,气候宜人适宜人类居住的城市-威海,学校开始于1944年。现有教职工134人,这当中专任教师92人,硕士27人,高级讲师37人。

4.1970年,是威海市唯一一所由中央财政立项1000万元重点扶持、威海市配套1000万元重点建设的国家中等职业教育改革发展示范学校,是威海市教育局直属的国家级重点中等职业学校。

5.山东文登师范学校,是威海市教育局直属学校。创建于1930年,时称山东立第七乡村师范学校。学校开设小学教育、学前教育2个“3+4”初中起点本科专业,平面设计、物流服务与管理、会计等专科专业。

6.荣成职业中等专业学校 荣成市职业中等专业学校我学校主要经营教育,我学校本着制度与人文相结合的管理思想,凭借美丽的校园环境,舒适的住宿条件和优秀的师资力量已成为每一年烟台评价很好的学校之一。

威海公办中专学校有威海市交通学校、山东文登师范学校、威海市职业中等专业学校、威海凤林学校等。

教师改变新规定？

一、教职工申请调区外、区内教育系统外单位

（一）申请条件

1.在本区教育系统服务5年或者以上；

2.下学期担任毕业班的教师、缺失学科岗位的教师、名优教师原则上不考虑改变。

（二）申请程序

满足调区外、区内教育系统外单位申请条件的教职工，由自己向所在单位提出要求改变书面申请。原则上一个单位只可申请1名改变人员，这当中非中小学校（幼儿园）申请改变名额不限

在编教师服务期内不可以跨县改变。在编教师的服务期就是为了稳定在编教师的工作时间，大多数情况下都规定五年或者六年之内不可以跨县和跨系统改变。

针对这个问题，大多数情况下在编教师在服务期启动签到合同时还需要向县人社局缴纳一定金额的保证金，以保证低服务期。

教师职称评定条件的新变化？

教师职称评定没有多大新变化。 教师职称评定还是：

一、年考查优秀一次以上。

二、公开课校级以上一次（中级职称）、县级以上一次（高级职称）。

三、本学科本专业论文公开发表一篇（中级职称）、两篇（高级职称），字数很多于2023字。

四、继续教育和公需科目合格证。

教师职称评定制度存在已久，只要踏入了教师行业，就避不开职称评定这个话题。教师的工资是与教师职称直接挂钩的，故此，职称高低影响着教师群体的切身利益。教师职称评定制度原本肯定是为了激励教师良性竞争，肯定优秀教师的教学成果，但是，目前在职称评定制度因为没有一个统一的评定标准，各地的职称评定制度都明显不同，评定标准也过多过细，操作空间过大，职称评定早已漏洞百出。不少教学成绩优秀的一线教师，因为不擅长于或者不愿意将精力和时间用到人脉交际上来，久久没办法评定高级职称。而不少非一线教学人员，干活时基本不在，评优评职称样样不缺席，评了高级后甚至一节课都没有上过，这样的情况很多。

教师职称评定中有不少考查标准都是可操作的，例如班主任工作年限、支教年限、课题、论文、民主投票等等。姚燕燕老师的亲身经历已经说明了，教学成绩针对评职称来说不是重要，要优先集中精力的。教师职称评定制度早已漏洞百出，改革的呼声越来越大。而部分省区，也作出了教师职称评定制度的新规定，这当中就涵盖了可凭工龄直接晋级。

河南于 10月出台有关规定，在农村学校累计从教25年的在岗在编教师，满足申报条件的，可不受单位岗位结构比例限制，直接评聘中小学高级教师。在农村学校累计从教 的在岗在编教师，满足申报条件的，可不受单位岗位结构比例限制，直接评聘中小学一级教师。在农村连续从教满30年且离法定退休年龄不满5年的农村教师，可不受单位岗位结构比例限制，通过职称“绿色入口通道”考查认定中小学一级教师。

黑龙江规定乡村教育满30年以上，直接晋升高级职称。

山东公布《基层中小学教师高级职称评审标准条件》，满足标准条件的乡镇学校在编在岗教师在乡镇从事教学工作 以上申报中级职称， 以上申报副高级职称，30年以上申报正高级职称，不受岗位结构比例限制。

以河南、黑龙江、山东等三个省区为代表，对教师职称评定制度做出了新的相关规定。乡村教师可以凭工龄不受岗位结构限制直接评定职称，这是对农村教育事业的非常大支持。可以更好地发挥职称评价的“指挥棒”和风向标作用，激发农村教师的工作热情，还持续性地吸引人才，留住人才。

凭工龄来评定职称是职称制度改革的一个方向，可以进行尝试。在相对的程度上来说，凭工龄评定职称是绝对公平的。它可以有效地处理职称评定制度操作空间大的问题，保证老师们的基本权益。但是，这样的绝对公平就可以导致一种平均主义，会打击不少老师的热情和激情。特别是青年教师，他们是教学工作中的主力军，富有活力和创造力。但是，假设完全是根据工龄评职称，老师内部间没有差异，那就可以弱化竞争，致使各位考生缺少工作的激情。

以工龄评定职称，可以是职称制度改革的一个方向，但是，完全运用到职称评定制度中去，还是需慎重的。任何一个职业，都不可以缺乏竞争机制，良性的竞争可以促进行业的健康有序发展，可以激发大家工作的热情和动力。期待后续可以看到更多地方的教师职称制度持续性进行改革，做出新的尝试和探索，真真切切保证一线教师的利益。

教师职称评定条件基本没啥新变化。拿江苏 教师职称评定文件来说，细微的变化是中级职称名额完全放开，不可以再受名额限制，这样做是为了鼓励青年教师积极进取，让他们看到成长的期望；而高级职称虽然名额仍有限制，但也略有余地，比去年宽松，只要学校争取，差不多都可以增多名额！

威海南海新区的实验初中怎么样？

威海南海新区实验初中挺好的。威海南海新区实验初中学校环境优雅,办学条件和设施优良,建有教学楼2栋,实验楼一栋,功能楼一栋,行政楼1栋,配备学生餐厅、男女公寓楼、体育馆、游泳馆、图书馆、报告厅等设施。学校现有教职工107名，专任教师95名，这当中高级教师12人；学校现有28个教学班，学生1240名。

南海实验学校以海洋特色教育为引领，注重学生能力培养和教师队伍建设，学校各项教学工作获取了优异的成绩。连续多年被文登区政府授予教育引导工作先进单位、教学工作先进单位，并先后取得德育工作先进单位、特色建设工作先进单位、体卫艺工作先进单位、双优双满意工作先进单位。

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