特岗教师考试大多数情况下涵盖笔试考试与面试两个部分。
一、考试内容大多数情况下为:
公共基础知识:大学思想政治课基础知识、时事政治、教育法律法规(《义务教育法》、《教师法》、教师职业道德规范)、大学英语、计算机基础。
专业基础知识:文科综合(语文、历史、地理)、理科综合(数学、物理、化学)、音体美(语文、数学及本专业)三类分别出题。
特岗教师招聘考试的主要内容涵盖笔试考试和面试,主要内容请看下方具体内容所示:
这当中笔试考试的主要内容大多数情况下为公共基础知识、专业基础知识。公共基础知识涵盖大学思想政治课基础知识、时事政治、教育有关的法律法规如《义务教育法》等、大学英语、大学计算机基础。专业基础知识涵盖文综、理综、音乐、体育和美术。
面试的具体内容采用的主要形式是说课和试讲,说课就是讲解本课程的设计思路和后要达到一个什么样的目标。试讲就是考官给你一道你面试的教师科目标题,把考官当作学生进行讲题。
每个地区的考试内容会有差异,笔试考试和面试所占的分值比例不一样。
1.
公共基础知识:大学思想政治课基础知识、时事政治、教育法律法规(《义务教育法》、《教师法》、教师职业道德规范)、大学英语、计算机基础。
2.
专业基础知识:文科综合(语文、历史、地理)、理科综合(数学、物理、化学)、音体美(语文、数学及本专业)三类分别出题。
特岗教师考试大多数情况下涵盖笔试考试与面试两个部分。
一、考试内容大多数情况下为:
公共基础知识:大学思想政治课基础知识、时事政治、教育法律法规(《义务教育法》、《教师法》、教师职业道德规范)、大学英语、计算机基础。
专业基础知识:文科综合(语文、历史、地理)、理科综合(数学、物理、化学)、音体美(语文、数学及本专业)三类分别出题。
特岗教师考试主要考察教育学、心理学、教育法律法规、现代教育技术、教育教学能力等方面的知识和能力。这些知识和能力是特岗教师需具备的基本素质,这当中教育教学能力是很重要的一项能力,因为特岗教师一般一定要在较短时间内适应新的教学环境并胜任教学工作。在考试中,除了笔试考试,还会有面试和教学模拟等环节进行综合评估,以全面了解学员的实质上情况和能力水平。因为这个原因,想要成为一名合格的特岗教师,除了备考考试内容,还应该在实践中持续性提升教育教学能力,培养自己的职业素养,持续性完善自己的专业知识和技能。
特岗教师考试内容因地区而异,大多数情况下涵盖笔试考试和面试两个部分。笔试考试科目分为两种情况,第一种是专业基础知识和教育学、心理学、考试教材教法、教育法规、新课改等有关教育理论知识;
第二种是专业基础知识和公共基础知识,公共基础知识也有不一样,有的地区指教育理论知识,有的地区指文史、法律、数学、政治、时事等综合知识。
面试主要考察教育教学基本素质与能力,采用现场抽题说课与专家提问相结合的方法进行1。 河南特岗教师考试内容涵盖教育学、心理学、教育心理学、课程与教学论、教师职业道德、教育法规、教育教学技能、新课程观念及教师专业标准等基本的教师专业观念、专业知识、专业技能2。
特岗教师招聘考试科目按地区有差异,大多数情况下指考试科目,分为两种情况:
1、公共基础知识:大学思想政治课基础知识、时事政治、教育法律法规(《义务教育法》、《教师法》、教师职业道德规范)、大学英语、计算机基础。
2、专业基础知识:文科综合(语文、历史、地理)、理科综合(数学、物理、化学)、音体美(语文、数学及本专业)三类分别出题。
一、河南
1、笔试考试:主要考试内容为教师职业道德、教育学、心理学、课 程与教学论、教育教学技能、新课程观念及教师专业标准等方面基本的教师专业观念、专业知识、专业技能。笔试考试注重参加本次考试者分 析问题、处理问题的能力和教师基本技能的测试,满分为150分。
2、面试
二、江西
1、笔试考试:“教育综合知识”和“学科专业知识”
2、面试:主要考察入围人员的教育教学水平和能力,采用试讲、说课等方法进行,原则上要求在入围人员定下来以后20天内完成。
三、安徽
1、笔试考试:综合知识40分、专业知识60分
2、面试
四、广西
直接进行面试考查。重新再来考核应聘人员的思想政治素质、道德品质修养、业务能力、遵纪守法情况等
五、海南
按《教育公共知识》占百分之40,《专业基础知识》占百分之60,计算笔试考试综合成绩,笔试考试科目均不指定参考资料
六、辽宁
教育学(含教育政策法规及职业道德)和教育心理学,各个考试科目满分都是100分
七、吉林
重点考察应聘者的综合素质和教育教学能力
八、黑龙江
笔试考试内容为教育政策法规和教师职业道德规范、教育学、教育心理学、教师职业能力等有关理论和知识
九、内蒙古
考试内容为教育学、教育心理学、教育技术学
十、山西
笔试考试的主要内容为学科知识、教育理论、教育法规(涵盖《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》
十一、河北
笔试考试内容为教育法律法规、中小学教师职业道德修养基本要求、教育学、教育心理学、新课程观念。笔试考试不指定参考书目和考试大纲
十二、湖南
内容以招聘岗位所需学科专业知识为主,兼顾岗位必需的其他知识和技能。采取闭卷方法
十三、湖北
分为教育教学专业知识和综合知识两个科目
十四、四川
《教育公共基础笔试考试》和《专业知识笔试考试》。两门笔试考试科目均不区分初中教师岗位和小学教师岗位
十五、重庆
笔试考试内容涵盖专业素质和教育理论两科。
面试的具体内容:重点考察学员语言表达能力,仪表举止、教师基本功、教学实践能力等。
十六、云南
100分为报考学科的专业基础知识,20分为教育学、教育心理学知识。
面试的具体内容:由各州(市)教育局参照当地现行教师面试办法自定
十七、贵州
专业知识含高中(中师)至大学阶段专业基础知识,以大学阶段知识为主。教师综合素质涵盖中小学教师职业道德修养基本要求、大学专科阶段教育学和教育心理学基础知识
十八、新疆
笔试考试科目:1门,涵盖综合知识测试和学科专业知识测试2个部分。
面试以试讲答辩方法进行
十九、陕西
笔试考试内容涵盖教育基础理论知识和学科综合知识两个科目
二十、青海
涵盖职业能力倾向测验和综合应用能力(中小学教师类或少数民族语言类)两门,主要测试学员的专业技能和综合素质,面试成绩占总成绩的百分之40.
二十一、宁夏
笔试考试教育综合基础理论和学科专业知识。重点考察应聘人员的教师职业能力水平和综合专业知识水平。
面试采用结构化、半结构化、说课讲课、技能测试及实质上操作等形式,重点考察招聘人员的教育教学能力
二十二、甘肃
笔试考试分为公共基础知识测试和专业基础知识测试2个部分,各占100分,满分200分。
面试主要有两种形式说课和试讲。
二十三、兵团
笔试考试以招聘岗位所需学科专业知识为主,兼顾岗位必需的教育教学相关知识。
面试重点考察学员语言表达能力,仪表举止、教师基本功、教学实践能力等
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