学校公众号管理办法，微信对小学生的影响

学校公众号管理办法？

（一）学校微信公众平台主要是面对全校教职工、在学校念书学生及学生家长。是以宣传报道学校新变动，培养学校形象，提供信息沟通，促进师生学习为主要目标的信息交流平台。

（二）学校微信公众平台管理及信息维护，遵守统一管理、统筹规划、分级负责的原则。学校办公室是学校微信公众平台的主管该项目的部门，负责微信公众平台的平日管理。

（三）学校微信公众平台信息供稿实行分工负责制，学校办公室为微信公众平台推送信息公布唯一官方机构，学校各有关部门分别负责所属工作范围的信息报送工作。校级领导须对提供的信息进行终审，并对信息的真实性、可靠性和合规性负责。

（四）各个主管部门按照目前的实际情况可具体安排1名兼职信息员，负责各个主管部门信息内容的策划、收集、整理和编辑工作。

（五）栏目设置请看下方具体内容：爱渡教师、爱渡学子、公告公告信息、主题活动、心理驿站等。

二、信息公布程序

（一）在学校微信公众平台公布信息应严格履行审查核验程序，未经审查核验的信息不可以公布，涉密信息不可以公布。

（二）要保证信息的准确性、时效性和适用性。要注明信息来源，针对来源不明、内容不准确的信息不能公布；内容应筒洁、文字表达要清晰，尽可能达到图文并茂。

（三）在学校微信公众平台公布信息，由信息员进行信息收集、整理并提出公布申请，经部门同意后提交微信公众号编辑员进行初审排版，排版成功后交给原部门进行复核审查，经学校校级领导终审把关后才可以公布。

（四）各个主管部门应结合本部门工作需，制定信息公布计划，需通过学校微信平台公布的重要或紧急信息需早一点一个工作日公布需求。

（五）微信每天只可以群发一次，群发前需开启测试。

三、其他事宜

（一）任何人未经学校授权，不可以在学校微信公众平合上公布信息或修改微信公众平台资料。

（二）微信公众平台在线登录密码由学校办公室指定专人负责管理，不可以向任何部门或个人泄漏。

（三）针对没有通过审查核验批准而私自在平台上公布、转发评论或者泄漏学校机密、损害学校形象，引发互联网事件的信息，学校将会针对责任人作严肃处理；构成犯罪的，将报请司法机关处理。

本管理办法自公布那天起执行。

微信已经离不开我们的生活针对小学生有微信请讨论一下你有什么不一样的看法？

微信针对小学生来说是没有必要要的，需限制使用因为小学生还没有形成良好的自我管束和时间管理能力，使用微信可能会造成使耗费时长间过长，影响学习和身体健康。此外小学生在社交能力和人际关系方面还没有建立良好基础，随意使用微信也容易遭受互联网攻击和侵害，影响身心健康。因为这个原因，建议家长在小学生使用微信时，要有严格的限制，监控使耗费时长间和内容，鼓励孩子进行实地社交和实践活动，帮他们建立良好人际关系。同时，家长也需为小学生提供更多的支持和帮，帮他们提升自我管束和时间管理能力，渐渐适应社交环境。

回答:微信已经离不开我们的生活，但小学生使用微信还是存在一部分问题的。1.小学生使用微信存在一定的风险，需监督和引导。2.小学生作为未成年人，缺少对互联网环境的正确认识和判断能力，他们使用微信容易受到不良信息、互联网暴力等影响，甚至出现依赖性、上瘾等问题。3.对小学生使用微信，家长应该引导和教育他们正确使用互联网，规避不良信息和意外风险；学校在课堂教育中也应该加强互联网安全教育，提高小学生的互联网素养和安全意识。同时，也可通过家庭共同搭建安全互联网环境，体验真实世界的互动和好友交往，减少小学生对微信的依赖和上瘾情况。

随着社会的飞速发展,互联网已成为大家不可或缺的通讯工具,QQ、微信等聊天工具成为了人与人当中交流的重要载体。在互联网聊天的巨大群体中,思维活跃、对新事物的接受能力很强的青少年占据着相当的比例。

很多小学生常常使用微信聊天、互动。他们从互联网聊天中学会使用互联网用语,丰富了现代汉语的词汇,拉近了与考生、朋友的距离。

但他们还处在语文素养的初步培养阶段,互联网聊天对他们的语文学习、累积也带来了不好的影响。

小学生使用微信有利有弊。使用微信可以使小学生更方便地与家人、考生和老师沟通，分享生活和学习的经验。但是，小学生作为未成年人，未必具备对互联网中信息的正确理解和判断，极易受到一部分不良信息和不良思想的影响。建议家长和学校应引导小学生合理使用微信，监护小学生互联网行为，及时发现和防范互联网风险，创造健康和有益的互联网环境，保护小学生的身心健康。

小学生不应该使用微信1. 小学生是一个处于成长阶段的群体，他们没办法准确把控掌握使用社交软件的意义和价值，使用社交软件需一定的心理素质和认识和了解能力，不然可能造成沉迷、缺少自制力等问题。2. 微信的功能多样性和开放性致使这当中可能包含不良信息和敏感信息，可能会对小学生的身心健康出现不好的错误影响。作为一名小学生，应该注重学习和健康成长，遵循家长和老师的相关规定，不要不良信息和虚假消息的影响。同时，家长和老师也需特别要注意关注小学生的社交习惯和互联网安全问题，引导和监督小学生正确使用网络和社交软件。

我觉得小学生使用微信需谨严。微信虽然方便快捷，但也存在一部分安全隐患，如互联网诈骗、信息泄露等。除开这点小学生的自我保护意识较弱，容易受到互联网暴力等不良影响。因为这个原因，家长应该引导孩子正确使用微信，加强互联网安全教育，不要孩子沉迷于互联网，保护孩子的身心健康。

微信不合适小学生使用。因为微信是一个社交软件，涉及到信息的收发等功能，而小学生还处于成长的途中，没办法很好地识别信息当中的好坏，容易受到互联网欺凌、色情等不良信息的侵扰。小学生应该在家长的详细指导下学习使用电脑还有互联网。同时，教育机构也应该对小学生进行有关认识和了解的培养，提升他们对互联网信息的辨别能力。假设需使用社交软件，也应该选择合适儿童的软件，比如国内的“儿童模式”等。重要，要优先集中精力的是，家长应该对小学生进行正确的互联网教育，告诉他们如何正确使用互联网，还有在产生不良信息时如何保护自己。

腾讯智慧校园的优势在什么地方儿？

1、腾讯智慧校园是腾讯结合自己的微信平台，面向学校打造的一个移动端校园智慧生态圈处理方案，为达到学校与移动网络的深度融合。

2、老师和家长通过微信就可以进行家校沟通、师生考查、教务、教学管理、后勤服务等操作。“腾讯智慧校园”具有使用门槛低、项目成本小、安全便捷、功能强大等特点。

3、在2023和2023年，腾讯分别与国家信息中心和教育部战略签约，今年3月24-25号，腾讯在中央电化教育馆和河南教育厅联合主办的成果展示交流会上具体讲解并展示了智慧校园平台。现在在全国已与7000余所中小学达成了合作。

4、主要为教育主管该项目的部门和学校提供了下属管理系统、成员管理系统、家校沟通系统、教学教务管理系统、移动办公系统、宣传推广平台、开放平台六大核心功能。

5、依托微信，不需要下载APP完全就能够使用。然后功能很全面，消息公告（学校公告、班级公告、作业公告，支持查看阅读状态、支持实时撤回及更改）、实时在线沟通、班主任及校长信箱、学生成绩查询、考勤查询、班级圈，精品云课（监控课程学习详情、记录学生学习轨迹）、核心素养（自由设置课程属性、实时查看报名进度）、学生综合素质评价、在线组卷、老师考勤管理、学生点名及成绩管理、在线家长会、学生在线请假、统计分析，流程审批（在线请假、采购申请等）、设备报修、在线缴纳报名费用、活动报名、校友管理，微官方网站等。腾讯智慧校园功能强大，涵盖办公OA、教学管理等各方面。

学校微信群怎么管理？

我是福州屏东中学的一名教师，去年底我们学校用了一个“家校社群管理平台”的产品，可以管理学校的班级家长群、教师群。

感觉还不错，方便的地方就是在微信群里发成绩、作业等信息，每个家长点击只可以查看自己孩子的信息，再也不需要担心被家长说泄漏隐私了；另外一点就是把以前发的公告信息等信息都可以储存下来，而且，还能清楚谁读了，谁没读。

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