四川特岗教师小学数学主要考什么，四川今年高考数学是几卷-华宇考试网

四川特岗教师小学数学主要考什么？

四川特岗教师小学数学主要考察数学基础知识、教学能力和教学思路。因为作为一名小学数学特岗教师，第一需具备扎实的数学基础知识，涵盖数学概念、数学运算、数学试题的解题思路等等。其次还要有拥有优秀的教学能力，涵盖课堂管理能力、激发学生学习兴趣的能力、方式技巧和教学组织能力等。后，还要有具有清晰的教学思路，可以合理地规划课程，有积极的教学态度和敬业精神。总而言之，四川特岗教师小学数学考试主要考察的是学员的数学基础、教学能力和教学思路等方面，准备充分且全面是很重要的。

主要考小学的教学理论知识，小学数学的课程标准，数学的考试教材教法，尤其是小学数学的教学方式，教学技能技巧，从小学数学的基础知识为案例，设教学目标，教学重点，难点及教学过程等为考试的主要内容。

四川2023年高中毕业考试数学是统一考试试卷吗？

2023四川高中毕业考试考试试卷是全国甲卷，四川2023年普通高等学校招生全国统一试题中的语文、数学(文)、数学(理)、文科综合、理科综合、外语(含英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语)、汉语均使用全国卷。考试试卷由省统一印制。

是。2023四川高中毕业考试考试试卷用全国甲卷考试。由教育部出题，采取语数外+文综/理综模式。语文、数学、外语各个考试科目卷面满分150分，满分450分，按原始分计入满分；文科综合或理科综合卷面满分300分，按原始分计入满分，共750分。

四川小学数学考试教材什么版本？

四川小学数学学科采取的是人民教育出版社或北京师范大学出版社、西南师范大学出版社版本。

一年级至六年级的语文还有道德与法治和历史学科采取的均是教育部人民教育出版社版本；

1、义务教育道德与法治、语文、历史都使用统编考试教材；

2、小学科学一至四年级使用按照 2023年印发的课程标准修订的选用考试教材，五至六年级仍使用原选用版本考试教材；其余学科仍使用上一学年选用的考试教材。

四川小学数学考试教材是西师版的。

成都教师评职称条件？

教师评职称条件：爱国爱党敬业、教资证、身强体健、年考评合格以上、完成继续教育任务且满足学历与任职年限的人员。教师职称的评定是对教师过去工作的总结和认可，有关教师评职称需什么条件?基本请看下方具体内容：

一、教师职称的申报条件

1、拥护共产党、热爱社会主义祖国，遵纪守法，贯彻执行党的教育方针;

2、获取对应教资资格;

3、身体健康程度可全面履行岗位职责，能在固定时间内完成教学、教研工作具体安排。任职后年考查都是合格或者以上的成绩

4、申报职称前应满足规定的继续教育学时时长，并经过审验合格后才可以;

5、申报中学一级教师至少本科学历、并担任至少中学二级教师职务4年以上者;期望申报小学高级教师需满足中专毕业、一级教师职务5年以上，或本科毕业一级教师职务4年以上者;申报中学高级教师或本科毕业、担任中学一级教师职务5年以上、或研究生毕业担任一级教师4年以上、或获取博士学位担任一级教师2年以上者;想取得小学高级教师申报资格者，需满足专科毕业十年小高职务经验或本科毕业8年小高职务，研究生毕业4年小高职务。

二、评职称所需资料

1、专业技术职务评审表、考查登记表及附件表：按照实情在内容框中填写，不可以夸大或虚构。

2、专业论文：虽然并不是硬性指标，但却起着非常的重要的作用，准备详实论文甚至是发表过，大多数情况下大有机会可评上。

3、上课证明：老师需提交上课证明，且上课课时要达到要求;假设没有任课也没有对应的其它与教育教学工作职位，是不允许参评的。

4、年考查证明：评定职称者需提交至少连续四年的考查表，不可以产生不合格的情况，不然也不允许参评。

5、普通话证：要满足自己所任教的学科，语文一定要是二甲以上，其他学科基本要求二乙以上。

6、继续教育证：每一年度教师都要参与继续教育培训，并达到合格成绩，假设没有继续教育证也是没办法参评的。

从1986年开展至今的教师评职称方式无疑提升了教师的工作积极性，也从侧面反映了国家针对教育行业的大力支持。需满足评定教师职称的评定条件，并提交对应材料说明后，经公立校和教育部的审批，职称才可以生效。

中小学教师高级职称评审，要同时具备以下条件，即有资格参与评审，你达到要求了吗？第一是政治条件，爱国爱党爱教育，师德师风没问题，没有受过纪律处分，近5年来的年考查都合格，满足以下硬件要求：一、学历（学位）、资历条件（一）本科学历，获取中级专业技术资格（职务任职资格）5年以上。（二）大专学历，中小学任教获取中级专业技术资格（职务任职资格）7年以上。二、继续教育条件完成政府人社部门和教育行政部门、所在单位规定的继续教育任务，并提交完成继续教育的有效证明。三、专业技术工作经历（能力）条件（一）长时间在教育教学第一线工作，并满足下方罗列出来的条件：1. 任现职以来，担任班主任工作3年以上。德育教师从事学生德育工作5年以上。（须提交所在学校证明材料）2. 有1次以上循环教学经历，或担任小学六年级教学或初中毕业班工作2年以上。