小学英语课标必背知识点，小学英语辨音归纳?

小学英语课标考点重要内容及核心考点？

重要内容及核心考点涵盖以下哪些方面：

字母：需掌握并熟悉26个英文字母的大小写形式，还有一部分常见的字母组合的发音规律。

语音：需掌握并熟悉五个元音字母和12个元音的发音规律，还有一部分经常会用到的双元音和辅音的发音规律。

词汇：需理解并掌握一部分数量的单词和短语，涵盖名词、动词、形容词、副词、介词、连词等。这当中，核心词汇是一定要掌握并熟悉的，涵盖一部分经常会用到的动词、介词、连词等。

句子：需掌握并熟悉一部分基本的句型结构，如主谓结构、主谓宾结构、主谓定状结构等。同时，还要有掌握并熟悉一部分经常会用到的表达方法，如问候语、感谢语、道歉语等。

对话：需掌握并熟悉一部分简单的对话，涵盖平日用语、购物用语、问路用语等。

一、代词：人称代词，物主代词

　　人称代词物主代词

　　主格宾格

　　第一

　　人称单数I(我)memy(我的)

　　复数we(我们)usour(我们的)

　　第二

　　人称单数you(你)youyour(你的)

　　复数you(你们)youyour(你们的)

　　第三

　　人称单数he(他)himhis(他的)

　　she(她)herher(她的)

　　it(它)itits(它的)

　　复数they(他们/她们/它们)themtheir(他们的/她们的/它们的)

　　二、形容词，副词：比较级，高级

　　(一)、形容词的比较级

　　1、形容词比较级在句子中地运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面大多数情况下带有单词than。比较级前面可以用more, a little来修饰表示程度。than后的人称代词用主格(口语中可用宾格)。

　　2.形容词加er的规则：

　　⑴ 大多数情况下在词尾加er ;

　　⑵ 以字母e 结尾，加r ;

　　⑶ 以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的.辅音字母，再加er ;

　　⑷ 以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er 。

　　3.不规则形容词比较级：

　　good-better, beautiful-more beautiful

　　(二)副词的比较级

　　1.形容词与副词的区别(有be用形，有形用be;有动用副，有副用动)

　　⑴在句子中形容词大多数情况下处于名词以前或be动词后面

　　⑵副词在句子中常见的是处于实义动词后面

　　2.副词比较级的变化规则基本与形容词比较级一样(不规则变化：well-better, far-farther)

下面这些内容就是一部分一般被觉得是小学英语课标必备的重要内容及核心考点：

基础词汇：涵盖平日生活中经常会用到的单词，如数字、颜色、动物、水果、家庭成员、身体部位等。

经常会用到表达：学习基本的问候语、道别语、感谢语、询问和回答基本问题的句型等。

基本语法：了解基本的词类（名词、动词、形容词、副词等），学习基本的句型结构（肯定句、否定句、疑问句等）还有基本的时候态（大多数情况下目前时、大多数情况下过去时等）。

语音和发音：学习字母的发音，了解一部分常见的拼读规则，如元音和辅音的发音规律。

平日对话：学习平日生活中常见的对话，如自我讲解、询问个人信息、购物、问路、约会等。

阅读理解：通过简单的文章和短对话来理解基本信息，回答有关问题，培养阅读理解能力。

写作能力：学习表达英文字母，熟悉一部分平日用语的表达，并渐渐培养写作短文的能力，如写日记、写信等。

1. 基础单词和句型：小学英语的基础是一部分经常会用到的单词和句型，如问候语、数字、家庭成员、动物、颜色等。掌握并熟悉这些基础知识可以让孩子在每次学习的时候很快上手。

2. 语音和发音：语音和发音是小学英语学习中很重要的一环，正确的发音能有效的帮孩子更好地理解和运用英语，同时也为以后的学习打下基础。

3. 听力和口语：小学英语学习中，孩子需通过听、说来学习，因为这个原因掌握并熟悉听力和口语技能很重要，可以通过听英语歌曲、看英语卡通等方法提升。

4. 基础语法：小学英语基础语法涵盖一部分简单的时候态和语态，如大多数情况下目前时、大多数情况下过去时等。掌握并熟悉这些基础语法能有效的帮孩子更好地理解和运用英语。

5. 阅读和写作：小学英语学习中，阅读和写作是很重要的一环，可以通过阅读简单的故事、绘本等来提升阅读水平，通过写作短文、日记等来提升写作能力。

以上是小学英语必备知识的讲解，期望能对您有一定的帮助。在这里基础上，您可以为孩子选择合适的学习材料和方法，让孩子更好地掌握并熟悉英语。

考点重要内容及核心考点涵盖：英文26个字母的大小写、基本的问候语与交流用语、简单的平日用语、基本的数词和时间表达、常见动词的目前时态。

这些重要内容及核心考点是小学英语学习的基础，掌握并熟悉了这些内容，可以为以后的英语学习打下扎实的基础。

同时，学生还要有通过多听、多说、多读、多写的方法来加深对这些重要内容及核心考点的掌握并熟悉，提升自己的语言表达能力。

考点重要内容及核心考点涵盖：英文26个字母的大小写、基本的问候语与交流用语、简单的平日用语、基本的数词和时间表达、常见动词的目前时态。这些重要内容及核心考点是小学英语学习的基础，掌握并熟悉了这些内容，可以为以后的英语学习打下扎实的基础。同时，学生还要有通过多听、多说、多读、多写的方法来加深对这些重要内容及核心考点的掌握并熟悉，提升自己的语言表达能力。

小学英语辨音归纳？

小学英语辨音是培养孩子英语语音的重要环节，下面这些内容就是一部分常见的辨音归纳：

1. /b/和/p/：/b/和/p/在发音时都是唇音爆破音，区别在于/b/是有声音，而/p/是无声音。比如：boy（男孩）和poy（虾）。

2. /k/和/g/：/k/和/g/都是喉音爆破音，区别在于/k/是无声音，而/g/是有声音。比如：cat（猫）和gat（大门）。

3. /f/和/v/：/f/和/v/都是唇齿音，区别在于/f/是无声音，而/v/是有声音。比如：fish（鱼）和wish（期望）。

4. /s/和/z/：/s/和/z/都是舌面音，区别在于/s/是无声音，而/z/是有声音。比如：sun（太阳）和son（儿子）。

5. /t/和/d/：/t/和/d/都是舌尖音，区别在于/t/是无声音，而/d/是有声音。比如：top（顶部）和drop（掉下）。

6. /ʃ/和/ʒ/：/ʃ/和/ʒ/都是舌面音，区别在于/ʃ/是无声音，而/ʒ/是有声音。比如：shoe（鞋）和measure（测量）。

以上是一部分常见的英语辨音归纳，期望可以帮小学生更好地掌握并熟悉英语语音。

需归纳因为小学英语学习重在词汇和发音，而英语中的发音规则及音节有点多，需进行辨音及归纳。比如，常见的辅音字母c和g的发音规则就要按照词汇的不一样而带来一定区分，需进行归纳和记忆。同时，针对一部分易混淆的音节，如发音相似的“v”和“w”，也需进行辨音归纳。学生一定要在课堂及课外时间加强辨音、归纳练习，并累积各自不同的语音知识，才可以更好地掌握并熟悉英语发音。

48个国际音标的发音—元音：

[i:] 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，露出微笑的表情，与字母E的发音一样。

[i] 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。

[ə:] 嘴形扁平，上下齿微开，舍身平放，舌中部稍稍抬高。

[ə] 嘴唇微微张开，舌身放平，舌中部微微抬起，口腔自然放松发声。

[ɔ:] 双唇收得小而圆，并向前突出，舌身往后缩。

[ɔ] 口腔打开，嘴张大，舌头向后缩，双唇稍收圆。

[u:] 嘴形小而圆，微微外突，舌头尽可能后缩。

[u] 嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆并放松些，舌头后缩。

[ɑ:] 口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，放松发音。

[ʌ] 嘴唇微微张开，伸向两边，舌尖轻触下齿，舌后部稍稍抬起。

[æ] 嘴张大，嘴角尽可能拉向两边，成扁平形，舌尖抵下齿。

[e] 嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。

[ei] 由[e]和[i]两个单音组成，[e]重读，[i]轻读，口形由半开到合，字母A就发这个音。

[ai] 由[a]和[i]两个单音组成，[a]重读，[i]轻读，口形由开到合，与字母I的发音一样。

[ɔi] 由[ɔ]和[i]两个单音组成，[ɔ]重读，[i]轻读，口形由圆到扁，由开到合。

[au] 由[a]和[u]两个单音组成，[a]重读，[u]轻读，口型由大到小。

[əu] 由[ə]和[u]两个单音组成，[ə]重读，[u]轻读，口形由半开到小，与字母O的发音一样。

[iə] 由[i]和[ə]两个单音组成，[i]重读，[ə]轻读，双唇自始至终半开。

[eə] 由[e]和[ə]两个单音组成，[e]重读，[ə]轻读，舌端抵下齿，双唇半开。

[uə] 由[u]和[ə]两个单音组成，[u]重读，[ə]轻读，双唇由收圆到半开。

48个国际音标的发音—辅音：

[p]双唇紧闭，然后迅速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带不振动。

[b]双唇紧闭，然后迅速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带需振动。

[t]舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然弹开舌尖，让气流从口腔喷出，但声带不振动。

[d]舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹开舌尖，让气流从口腔中喷出，但声带需振动。

[k]舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然间离开，将气送出来，想咳嗽一样，但声带不震动。

[ɡ]舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然间离开，将气送出来，但声带需振动。

[s]双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带不振动。

[z]双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带需振动。

[ʃ]双唇收圆并稍微突出，舌尖接近上齿龈，送气，声带不振动。

[ʒ]双唇收圆并稍微突出，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈，送气，但声带需振动。

[tʃ]双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，使劲吐气，声带不振动。

[dʒ]双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，使劲吐气，但声带需振动。

[f]上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带不振动。

[v]上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带需振动。

[θ]舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带不振动。

[ð]上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带需振动。

[ts]舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，声带不振动。

[dz]舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出。

[tr]双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采用伐[r]的姿势，声带不振动。

[dr]双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采用伐[r]的姿势，但声带振动。

[h]嘴唇自然张开，自然呵气，声带不振动。

[r]舌尖向上卷起，舌头不要接触任何部位，双唇稍微突出，声带振动。

[l]舌尖抵住上齿龈，舌尖轻微使劲弯曲，气流从舌的旁边送出。

鼻音

[m]双唇紧闭，舌头平放，气流从鼻腔送出，声带振动。

[n]双唇微开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻孔里出来，声带振动。

[ŋ]双唇张开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻腔送出，声带振动。

辅音

[w]双唇变小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向两边滑开。

[j]嘴形成微笑状，舌尖抵住下齿，舌面贴住上颚，声带需振动。

小学英语发音规则与技巧？

下面这些内容就是一部分小学英语发音规则和技巧：

读音记忆：尽量多地记忆和练习英语单词和句子的读音，这将帮您更好地掌握并熟悉英语的发音。

发音规则：英语有一部分基本的发音规则，如元音和辅音的发音方法，能有效的帮您更好地发音。比如，元音字母的发音一般是开口音，辅音字母的发音一般是闭口音。

听力练习：通过非常多的听力练习来提升英语发音能力，比如听英语歌曲、看英语电影或电视剧等。

音标学习：学习国际音标能有效的帮您更好地理解和发音英语单词。

练习口型：尝试模仿英语母语人士的口型和发音，尤其是发音不熟练的音节。

口音区别：了解英语不一样地区的口音和语调差异，这将帮您更好地理解和发音不一样的单词和短语。

语音练习：使用一部分语音练习工具和应用程序来帮您练习发音，比如语音辨识应用程序或录音软件。

需要大家特别注意的是，英语发音是一个需长时间练习和持续性探索的过程。通过持续性学习和练习，您可以渐渐提升自己的英语发音技能，让您更流利地使用英语进行交流。

英语连读技巧和规律

英语连读时的音节大多数情况下不重读,只要能顺其不自觉的一带而过,不可以加音,也不可以读得太重。如:not at all这个短语。

连读时听起来就像是一个单词。需要大家特别注意的是连读只出现在句子中的同一个意群中。

英语连读详细情况

1.在同一个意群中,相邻的两个词,前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,时常要拼在一起连读。如:

He is a student. (is与a要连读)；

That is a right answer. (That与is, is和a, right和answer都可以连读)；

I’ll be back in half an hour. (back和in, half和an, an与hour都可以连读)。

2.在同一个意群中的两个单词,假设前面的单词以r或re结尾,后面的单词以元音音素开头,则r或re要发/r/音,并与其后的元音音素相拼。 如:here and there连读时时常读作/。hiEr End `TZE /。a pair of shoes连读时读作 /E `pZEr Ev `FU:z/。

提升英语口语能力的方式

通过英文演讲提升英语口语表达能力 。 英语演讲是一种很好的学习资料，而且，这些资料很容易找到，每天都拥有劈天盖地的名人演讲遍布网络，还有不少字幕，这些在移动网络时代可以轻松找到。演讲的材料水平难度不一，一开头尽可能不要那些高难度，知识性强，科普类的材料。

多 读 多说英语，给自己一个好的语言环境，养成良好的说英语的习惯。 刚刚学英语的考生学员合适的方式就是跟读跟读，强制性开口锻炼。朗读是为了进一步提高自己口语的表达，在没有听力材料的情况下，自己进一步熟悉文章的发音。文章可以选择之前接触过的各种阅读或者自己比较喜欢的文学、短篇美文、心灵鸡汤或者新闻等等等等比较简单又有趣的文章。

元音分为单元音、双元音还有辅音。单元音总共有12个，双元音共有8个，辅音有4个。给人的印象需记住的元音读音依然不会多，但是，要学会并记住它还是需一部分时间的。三年级学生一开头学音标，难的就是记不住元音自己的读音，不清楚怎么拼读。采取谐音的方法来记住这些元音的读音，就容易多了。例如：[i:]-谐音为：易(yi);像数字1，这样记忆起来就很容易了。

继续看其他的元音发音，[:]-谐音为：噢(0)；噢，这个音标就像个o。[u:]-谐音为：雾(wu)；杯子上有不少雾。[:]-谐音为：饿(e)；一只鹅饿得晕倒了。[ɑ:]-谐音为：啊(a)；音标的读音跟拼音一样。[e]-谐音为：夜(ye)；这只鹅喜欢走夜路。

小学英语的发音规则无非就是26个字母所对应的辅音与元音要分辨的清，可在网络在线搜索自然拼读，这个比音标更合适于小学生哦， 五六年级的孩子，另当别论。

三年级下册英语发音重要内容及核心考点归纳？

三年级英语发音总结

Unti 1 Let s spell.

/e/舌尖轻抵下齿，双唇向两边平伸，口型大到可以容纳下中指和食指。

cat bagdad hand applecap family grand man map

Unit2Let s spell.

/e/ 舌尖轻抵下齿双唇向两边张开，嘴型扁平，上下齿当中约能伸进自己的食指。

ten pen leg red deskfriend seven

twelve watermelon eleven

/a/上下齿微开，舌尖轻抵下齿龈，嘴角自然向两边延伸，呈微笑状，发音短促有力。

-

water under teacher sister brot

v

father mother strawberry

Unit3 Let s spell.

//自然口型，舌尖轻抵下齿，发音短促有力。big pig six milk beautiful children fifteenin sister six thin

Unit4Let sS spell.

/o/双唇稍稍收圆，舍身后缩，发音短促有力。dog boX orange body long on Unit5Let S spell.

1

/h/ 一字型口型，嘴角向两边拉伸，舌尖轻抵

下齿龈，发音短促有力。

fun run duck under cut up Unit6 Let S spell.

ae i 0 u

lerl l:1ail 1au1lju:l

三年级下册英语有关音标和拼读，主要抓住a、e、i、o、u 这5个元音字母这条主线，给我们讲了基本简单的元音字母的短音发音。

六年级下册北师大英语发音重要内容及核心考点归纳？

下册北师大英语发音重要内容及核心考点的归纳涵盖以下内容：1. 语音基础知识：音、调、音位、音系及其在语音中的地位和作用。2. 口型和发音方式：有关元音、辅音、浊音、清音等方面的介绍，掌握并熟悉正确的口型和语音发音方式，可以发出清晰准确的语音。3. 音标和重读：了解音标的分类编码，学会使用国际音标符号标注英语单词和语句中的语音，同时掌握并熟悉单词和句子的重读规律，以此使发音更自然流利。整体来说，冀教版六年级下册北师大英语发音重要内容及核心考点的归纳内容相对较为全面，需仔细学习掌握并熟悉，不仅对英语学习有很大的帮，也对平日生活有很大的提高作用。

下面这些内容就是一部分常见的辨音归纳：

1. /b/和/p/：/b/和/p/在发音时都是唇音爆破音，区别在于/b/是有声音，而/p/是无声音。比如：boy（男孩）和poy（虾）。

2. /k/和/g/：/k/和/g/都是喉音爆破音，区别在于/k/是无声音，而/g/是有声音。比如：cat（猫）和gat（大门）。

3. /f/和/v/：/f/和/v/都是唇齿音，区别在于/f/是无声音，而/v/是有声音。比如：fish（鱼）和wish（期望）。

4. /s/和/z/：/s/和/z/都是舌面音，区别在于/s/是无声音，而/z/是有声音。比如：sun（太阳）和son（儿子）。

5. /t/和/d/：/t/和/d/都是舌尖音，区别在于/t/是无声音，而/d/是有声音。比如：top（顶部）和drop（掉下）。

6. /ʃ/和/ʒ/：/ʃ/和/ʒ/都是舌面音，区别在于/ʃ/是无声音，而/ʒ/是有声音。比如：shoe（鞋）和measure（测量）。

以上是一部分常见的英语辨音归纳，期望可以帮小学生更好地掌握并熟悉英语语音。

你好，1.元音发音：a,e,i,o,u

2.辅音发音：b,c,d,f,g,h,j,k,l,m,n,p,q,r,s,t,v,w,x,y,z

3.元音连读：当两个元音相遇时，第一个元音发音较重，第二个元音发音较轻。

4.辅音连读：当两个辅音相遇时，第一个辅音发音较轻，第二个辅音发音较重。

5.重读音节：在一个词中，有一个音节发音较重，称为重读音节。

6.轻读音节：在一个词中，除了重读音节外，其他音节发音较轻，称为轻读音节。

7.单词重读：在一个句子中，有一个单词发音较重，称为单词重读。

8.句子重读：在一个句子中，有一个或多个单词发音较重，称为句子重读。

9.升调和降调：在说话的途中，声音的高低变化称为升调和降调。

10.语调：在说话的途中，声音的高低变化和节奏称为语调。

1、六年级英语发音判断的小窍门是通过观察单词的元音和辅音发音来区分。

2、因为英语单词的发音不少时候并非根据规则来的。

假设我们可以正确识别元音和辅音，完全就能够大大提升英语发音的准确性。

3、在学习六年级英语时，可以多听、多读、多模仿英语发音。

可以逐字逐句地练习，这样可以更好地帮我们准确理解单词发音。

同时，我们也可购买一部分与发音相关的考试教材和学习工具来帮提升发音技巧和水平。

小学人教版英语小升初考点重要内容及核心考点？

1.冠词:经常会用到的不定冠词、定冠词还有物主代词和形容词时态的用法。

2.名词的单复数形式:表示人、事物、地方等的名词的单复数形式,还有动词时态的变化。

3.动词时态:经常会用到的大多数情况下目前时、大多数情况下过去时、目前进行时和以后进行时,还有虚拟语气的用法。

4.代词:人称代词、物主代词、指示代词的用法,还有反身代词的用法。

5.介词:经常会用到的介词短语的用法,还有介词在句子中的语法作用。

6.短语:经常会用到的短语动词、介词短语、从句等的用法。

7.语法:经常会用到的名词、动词、形容词、副词等语法重要内容及核心考点的用法。

8.语音:英语的发音规则,还有重音、语调、停顿等语音技巧的掌握并熟悉。

以上是小学人教版英语小升初可能产生的考点重要内容及核心考点,建议学生多加练习和背诵,以便更好地掌握并熟悉英语语法和语音。

一、基础语法知识：如名词、动词、形容词、副词等的基本用法和句子结构；时态的使用和转换等。

二、英语单词和词组：需掌握并熟悉经常会用到的英语单词及经常会用到词组的用法，涵盖动物、食物、交通工具、家庭用品、数词、颜色、地址位置名称、国家和城市的名称等。

三、语法重点和难点：如冠词的用法、单复数的转换、形容词和副词的比较级和高级等。

四、听力和口语：注意英语中的语音和发音，如长短元音和辅音的发音区别等，同时听力训练也是一定不可以缺少的。

小升初英语重要内容及核心考点涵盖目前进行时、动词的用法、指示代词、名词复数等。

目前进行时表示已经在出现的事情或进行的动作，结构是主语+be动词(am, is, are)+动词ing。

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