阅读,作为一种读书方式,我觉得阅读的顺序有三种:
第一种,根据文章的前后顺序由前至后进行阅读。这也是为普遍的一种阅读的顺序。
第二,从中间内容入手进行阅读。这样的阅读方式能使读者事先清楚文章的总体内容,以此有目标的进行全面的阅读。
第三,从结尾入手进行阅读。这样的阅读顺序能使读者先了解事情的结局。
三种阅读顺序各有其好处所在,阅读中我们可以按照目前的实际情况合理的根据目前实际情况安排阅读顺序。
常见的阅读顺序有以下三种:
顺序一:在阅读文章以前先浏览试题的题干,总体了解考核什么题型还有重点,马上阅读文章,在阅读途中牢牢的记在心里,不能忘了试题并随时画出重点,后面直接答题。这样的阅读答题顺序的优势在于在读文章的途中带着问题去读,因为这个原因对文章有关部分会更敏感,答题的精确度也更高。但是,这样的方式因人而异,对一部分学员来说可能要花费非常多时间,因为他们先要读试题,后面读文章,再后面做练习题的时候因为无法确定又返回原文找答案,反到是致使步骤更麻烦。采取这样的方式的学员要注意,一开头只阅读试题的题干,一定不能读全部的选项,一来费时间,二来那些干扰选项可能还会影响阅读文章时的正确理解。
顺序二:直接以问题为切入点,依然不会阅读全文。每做一道问题,回到原文用扫读法找寻答案。这样的方式的优点在于节省时间,但缺点在于学员没办法对全文有一个宏观了解,只见树木不见森林,因为这个原因在中心思想题上容易出错。除开这点针对细节题的把控掌握也有一定概率因为对文章的不熟悉而定位错误,以此选出错误的答案。这样的方式对学员的扫读能力和整体英语阅读能力的要求颇高,学员需要谨严使用。
顺序三:不读文章,只答题目。这个手段唯有在时间紧迫、万不可以已的情况下才可以采取,这个时候学员因为没时间来阅读全文,只好凭猜测和自己平日间的累积还有背景知识来勉强答题。大多数情况下情况下不建议采取这样的答题顺序。
1.按事情出现发展的先后顺序。
2.倒序:先交代结果,然后再写起因和经过的详情。
3.插序:先按先后顺序写,中间插入一部分具体内容。
阅读技巧指的是阅读能力的意思,其实就是常说的说对一篇文章阅读理解的能力和水平。阅读技巧也是很重要的,特别是语文和英语方面,好的阅读技巧可以提高考试成绩。阅读策略指的是阅读的方法方式,其实就是常说的说阅读的手段。阅读策略针对理解一篇文章来说也是至关重要的,而且,对文章的理解也是有很大帮助的。
一、含义不一样,阅读策略侧重于技巧,阅读技巧侧重于方式。
二、适用对象不一样,阅读策略适用于读不少书的人,阅读技巧适用于课堂阅读教学。
这样的题型比较固定。第一要掌握并熟悉基本都艺术手法的知识点框架体系。知识系统第一层次,大多数情况下分为四类,表达方法,表现手法,修辞,语言特色。☆ 第二层次:表达方法:记叙、描写、议论、抒情(说明)。表现手法:动静视听、象征、借景抒情等一大把☆ 修辞:比喻、比拟、夸张、借代、排比等☆ 语言特色:句式、用词、修辞、整体风格。☆ 根据这样,构建一个知识系统。☆ 题目作答注意规范:手法、解释手法、效果、情感四个方面考虑到,注意参考分值完全就能够。☆ ☆
以上就是本文阅读顺序有哪些介绍一下,阅读技巧和阅读策略的区别是什么的全部内容
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