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幼儿园期末成果汇报总结报告怎么写？

幼儿园期末成果汇报总结报告：

一学期又过去了，大班幼儿也马上就要离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因为这个原因，加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特点是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获很多。这一学期，进一步深入学习纲要剖析解读，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要详细指导自己的教学工作，从班级的实质上出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不一样的的视角促进幼儿的发展。

一、 保育工作： 在活动中继续详细指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中具体安排值日生及小助手，并对幼儿进行监督和纠偏，在幼儿当中养成相互监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵循。幼儿的自理能力进步很大，非常是在做值日生时，都可以帮分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作，在平日活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养，从出现在幼儿身边的事例或相关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何保护自己，爱护别人，不要危险事故的出现。在季节转换时期，注意按照班级幼儿的情况提醒幼儿一定程度上的饮水、增减衣服，并非常关心生病、有困难的孩子。平日间积极鼓励幼儿 大胆参加各项体育活动锻炼，提高幼儿体质。非常是在本次的“非典”中，注意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各自不同的卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了不少。幼儿因病缺席人员数量大幅度减少，班级的出勤率稳定。

二、 常见工作： 本学期针对班级的常见情况，进行了一定程度上的调整，并统一任何一个环节组织的音乐，让幼儿自己讨论形成各项常见的规则，在班级每天选一名班长，共同督促幼儿自觉遵循。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的详细指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前时间向幼儿讲解自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。非常是对幼儿马上就要进入小学生活做好准备。

三、 教育引导工作： 幼儿在各项活动中整体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，很好的掌握并熟悉了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方式，动作协调且反应灵敏。学会新的空手操及轮胎操。这个学期结合主题“运动”幼儿还学会了区域性体育活动自选。掌握并熟悉了各种的体育器械活动。 大班幼儿求知欲旺盛，知识面在持续性的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采取探索在前，介绍在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，非常是在计算方面反映较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握并熟悉了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到目前可以完全脱离实物，用心算练习十位数的加减和20以内的连加连减，幼儿 的数学思维能力得到很大程度的发展，有的时候我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也改变了起来。学会目测和自然测量的方式比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各自不同的形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。幼儿喜欢探索，观察事物也较详细，通过了解家乡、祖国日新月异的变化，以此懂得爱护、保护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。这学期，在班级过道的墙壁上创设“你我看世界”，请幼儿带新闻，在班级讲新闻，通过这个活动，幼儿的知识面变更广了，培养了幼儿的倾听能力及表达能力，提升幼儿对文学作品感兴趣，促进幼儿思维的发展。在老师的详细指导下，幼儿学会尝试简单的科学小实验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，清楚常见的自然科学情况及其与大家的关系，具有初步的动手操作能力，同时也取得了成功的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，大大美术方面幼儿的手工技能进步很大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提升了，画图线条较连贯、流畅，能很好的组织、具体安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。在《连环画》比赛中魏宇洪、吴东骏小朋友还取得了金奖和银奖呢。

四、家长工作： 这学期重点紧跟“幼小衔接”，通过请小学老师到园上课，组织孩子到小学参观，并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长宣传《如何做好幼小衔接》及入学前应做好的心理准备，激发幼儿的入学愿望。与家长配合，做好家园联系，每周展示周计划，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求;每月的发展评估手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿产生的问题及时家访、电访，与家长交谈，商讨更积极有效的教育方式，促进 幼儿的发展。

五、 主题活动。 在每一个主题活动开展前，我们按照孩子的兴趣点，通过家长问卷、幼儿测试等各自不同的方法调查幼儿对主题内容的原始掌握并熟悉情况还有从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方法与孩子一起设计主题互联网图，同时在家园栏向家长讲解相关主题的资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需。幼儿的兴趣带动了家长的积极性，家长们高兴的参加到了我们的活动中来，并为我们的活动开展提供了有力的帮。如：在“我爱运动”主题中我们充分利用家长、社区资源，得到家长的大力支持，为我们提供各自不同的体育器械，还结合“厦门国际马拉松”，带孩子到会展中心进行“小小马拉松”比赛。在“植物”主题活动中，家长与幼儿一起为我们的自然观察角增添了不少的植物，也满足了幼儿好奇的探索想法。结合幼小衔接活动，开展“我上小学了”的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我们深入透彻的体会了家园当中教育的有效融合。

六、 反思调整： 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们获取了不少珍贵的经验，增长不少的知识。在欣喜之余，我们也在反思不够，如：主题活动的出现和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少;创设幼儿参加科学小实验的机会不够; 活动中教师的观察注重全面性，很小一部分性、深入性不够;创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;很小一部分幼儿的惰性强、依赖性强;很小一部分幼儿不够大方胆小怕事等，在未来的工作中，我们将按照以上存在的不够，仔细的反思调整，汲取先进的经验和管理方式，扬长避短。

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本学期的工作也结束了。回想起这一学期与孩子一起共学、共长的日子，真令人难忘。本学期，在本班教师的配合努力下，班级的各项工作开展的井然有序。现在将本学期哪些方面的工作进行总结。

(一)班风班貌方面：

　　学期初，幼儿的情绪较不稳定，幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强，霸道等情况;而且，幼儿各方面能力都较弱。针对这一现状，我们将班级前期工作仍然放在：与家长一道培养幼儿活泼、开朗、自信，谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提升这几项工作上。着重于让家长，孩子充分认识到现状及它所带来的各方面影响。在家教文章、家园沟通本上展示反馈的主要内容也立足于向家长传递先进、科学合理的教育观念及做法，在各位考生完全一样努力下，目前我班大多数幼儿在个性、能力上与学期初相比，均有明显的提升。参加集中活动时，自由活动时，生活活动时，孩子们差不多能积极、主动;碰见困难，能请求老师帮、处理。进步较明显的孩子有：李文钧、刘俊麟、夏星晨等。

(二)保教工作方面：

　　班级幼儿虽然有一些幼儿已入过托儿所，自理能力也很强，但他们毕竟年龄小，自我控制及自我保护能力等方面与小、中、大段幼儿相比都存在不少差异，需我们教师投入更多的精力，导致更全面的特别要注意关注，唯有幼儿身心均健康，他们才可以全身心地投入到活动中，持续性发展，班级教师在意识、行动上均导致高度重视，向有经验的教师学习，及时沟通工作中碰见的问题，交流好的经验做法，共同注重幼儿一日生活中的每个细节，及时发现他们身体状况的异常，给予非常的关心、照顾。在教育教学的开展中，从活动内容的选择，组织形式方法的采取上，都力求突破，以“人文教育”为出发点。幼儿渐渐积极参加、互动、探索，学习热情较以往越发浓烈，展现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。能独立、自信地表达自己的想法，会交谈。

(三)班级教学方面：

1、注重常见教育

　　新生入园是幼儿从家庭个体活动进入集体活动的启动，故此，对幼儿进行常见训练是很重要的。让幼儿了解具体是什么时候做什么，怎么做，以此养成习惯。幼儿的常见意识要持续性的强化、夯实。如小便、洗手、喝水、睡觉是幼儿一日活动中不可缺乏的环节。我不仅让他们了解讲究卫生、安静睡眠、及时喝水对身体的好处，而且，还教他们进行活动的方式。在生活中，持续性地提醒使幼儿养成良好的生活习惯。在游戏时，幼儿争抢玩具的情况不少，我们让幼儿学习用一块，拿一块，学会等一等、谦让、轮流等友好交往的技能。自由活动时哪些幼儿都想玩一样玩具我就引导他们想办法处理。提升他们交往能力和处理问题的能力。

2、创设良好的环境，培养幼儿的学习兴趣

　　我们重视创设良好的环境来培养幼儿的学习兴趣。向幼儿提供各种材料，师生共同制作，培养了幼儿动手、动脑的能力。在集体教学活动中，为了让幼儿保持良好的学习兴趣，我们发动孩子、家长带来各自不同的玩具。让幼儿在游戏中学习，激发 幼儿学习的热情。

3、保持幼儿持续发展。幼儿在发展的途中总会碰见不少新的问题。班级教师共同交流、沟通、探讨，将根本紧迫的问题逐步一个个探讨，想出合理的对策，共同协作，使实质上的困难得到根本处理，使好的构想做法要更合理化，实用化。

4、针对本班幼儿多数个性很强，生活自理能力差,学习主动性、积极性较差的情况，共同交流，共考生习好的文章，共同向有经验的老师请教;针对很小一部分幼儿好动采用很小一部分一对一辅导，帮。

(四)家长工作方面：

　　我班的家长们针对幼儿园各项工作开展的目标，方法方式带来一定认识。不少家长很重视教育，也清楚从何下手，来配合教师。因为这个原因，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，具体讲解。同时我们对全部家长讲解本学期开展各项工作的用意，耐心、细心地回答他们的困惑，让家长们全面、深入透彻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目标及工作方式;共同探讨孩子在园在家的不一样表现，统一教育目标、方式;针对工作较忙的双职工家长，我们采用了定期定时与他们交流，将近几天工作重点，幼儿表现反馈于他们，使家长们能按照不一样阶段幼儿能力水平的不一样对症下药。在充分改变家长这一资源以来，家园合作更紧密，融洽，本班幼儿也很快地进步、持续发展。同时还开展家园活动，如：家长会、;组织家长参与亲子趣味运动会，这些活动都得到家长的支持和完全一样好评。

(五)不够之处：

　　本学期工作虽然获取了成绩，但还有不够之处：幼儿早上来园较迟，让一日活动时间没办法达到规定的要求;幼儿的礼貌有待加强，非常是对其他教师不够大胆问好;区域活动时的常见需持续性提醒，不够自觉;很小一部分幼儿喜欢打人。

　　一学年来，工作中还有许不少多，各个时期，不一样细节的工作。它们与保教工作、家长工作、教研工作当中相辅相成，相互促进，我们虽导致了重视，但是在协调它们当中的关系，统筹具体安排好时间、主次上我们还没有做的很科学、合理。工作效率还需要进一步提升。在未来的工作中，我们将制定更完善的工作计划，以崭新的面貌迎接新的挑战。

本报告期末保单价值什么意思？

保险保单年末现金价值的意思就是说，投保人假设在保证这个时间段有退保需求，既然如此那，保险公司一定要要退还的钱，其实就是常说的退保金，而保险保单年末其实是指每周年的保单缴纳报名费用日，若退保，投保人其实可以拿回来的钱。

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