天津市中小学高级职称评审条件，一级教师职称考试内容有哪些

天津中小学高级职称评审条件？

第四条高级教师

（一）专任教师

1．学历和资历条件

高中教师须具备本科或者以上学历，初中、小学、幼儿园教师须具有专科以上学历；担任一级教师五年以上。具有博士学位，担任一级教师两年以上。

城镇教师须有在农村校或薄弱校工作一年具体经历。

2．政治思想和师德条件

具有职业理想和敬业精神，师德高尚，在社会上有一定的影响。

3．教育业绩条件

（1）长时间工作在教育教学一线，为促进学生（幼儿）健康成长发挥详细指导者和引路人的作用。

（2）专任教师任教以来累计担任班主任工作五年以上，并出色完成任务，教书育人成绩突出。因学科特点未具体安排班主任工作的，须担任本学科的活动团队Team详细指导员或教练员五年以上；行政兼课人员任教以来须担任班主任工作两年以上。

4．教学业绩条件

（1）深入系统地掌握并熟悉所教学科课程体系和专业知识，教学业绩突出，教学丰富灵活，教学效果好。

（2）任现职以来，做校级公开课或示范课两次以上。

（3）具有良好的团队Team合作精神，在教学团队Team的成长和发展中发挥重要作用，在详细指导培养中青年骨干教师方面做出很大奉献。任现职以来，所培养的青年教师（须有师徒合同）获取区级以上优秀成绩。

（4）专任教师须完成规定的教学任务；校领导须现岗兼任学科学教育学课程，近五年以来，兼课很多于五个学期，周课时不可以少于2课时；或者担负并且按要求保质保量的完成两项市级教育教学研究课题；幼儿园园长每学期须参与听课、评课、教研活动等很多于五次；其他行政人员一定要现岗兼任学科学教育学课程，近五年以来一定要连续兼课，周课时不可以少于4课时。

5．教育教学研究条件

任现职以来，在区县级以上刊物上发表或交流会议上交流教育教学论文（独撰或第一作者）两篇（农村教师一篇）以上；或参加编写出版专著一部。

（二）教研员和电教人员

1．具备本科或者以上学历，或获取学士或者以上学位，担任一级教师五年以上。具有博士学位，担任一级教师两年以上。

2．具有职业理想和敬业精神，师德高尚，在社会上有一定的影响。

3．正确理解和把控掌握党的教育方针政策，特别要注意关注专业领域学术发展动向，担负并且按要求保质保量的完成区级以上通用考试教材编写、担负教学详细指导、教学诊断、教师培训、考试评价等详细工作。

4．主持或参加教育综合研究、区域教育政策的研制等；帮助学校或学科组开展专题研究，发展教育教学特色。

5．任现职以来，每学年深入学校大数据细分研究、参与校本教研活动很多于五次。

6．任现职以来，在市区（县）教研活动、各层级教师培训中，年均执教示范课、观摩课、研究课或专题讲座很多于三次。

7．任现职以来，详细指导学科学教育师在区级或者以上教学比赛中取得一等奖的优异成绩。

8．任现职以来，详细指导的青年教师（须有师徒合同）在培养这个时间段获取区级以上优秀成绩。

9．任现职以来，在市级或者以上刊物发表教育教学论文两篇以上。

10．任现职以来主持并且按要求保质保量的完成区级或者以上教育教学研究课题一项以上。

（三）德育教师

1．具有本科或者以上学历，任专职德育工作十年以上，任一级教师五年以上。

2．具有职业理想和敬业精神，师德高尚，在社会上有一定的影响。

3．仔细贯彻党的教育方针，坚持德育为先、立德树人，具有高尚的师德和深厚的德育学科知识和教育理论。

4．对学生进行社会主义核心价值观的教育，注重培养学生的良好道德和品质。在建设和谐校园，维护学校安全和建立各项规章制度等方面形成特色。任现职以来，做过两次以上区县级的现场交流和展示活动。

5．任现职以来，学校德育工作取得区县级奖励一次以上；自己取得德育工作区县级奖励一次以上。

6．具有良好的团队Team合作精神。任现职以来，担负培养青年德育教师工作，所培养的德育教师(须签署师徒合同)获取区县级以上优秀成绩。

7．任现职以来，在区县级以上学术刊物上发表非常高水平教育（德育）论文两篇以上，或参加编写出版教育(德育)专著一部。

（四）高级教师破格申报条件

破格申报高级教师人员,除须具备正常申报条件外，同时一定要具备下方罗列出来的条件：

1．具有本科或者以上学历，任一级教师满三年以上。具有专科学历，任一级教师五年以上。

2．教育教学工作成绩突出，取得市级综合性奖励。（如天津劳动模范、天津模范教师、天津优秀教师、天津优秀教育引导工作者、天津优秀班主任等荣誉称号）。

3．任现职以来，年终考查取得“优秀”等级两次以上。

4．任现职以来，在教学中持续性创新、改革，教学效果突出，在全国一级学会或天津教育教学领导机构组织的公开课、展示课等竞赛活动中取得一等奖。或所培养的学生取得市级学科竞赛、专业技能比赛、科技竞赛等活动的一等奖，且自己获市级详细指导教师奖。

5．任现职以来，自己在学科学教育学方面在本市有较为突出的社会影响，有非常高的社会声望，担负市级以上教学讲座或教学一对一辅导活动。

6．被区政府部门或教育行政单位评为“区级学科带头人”或对应的培养人。

7．任现职以来，在省市级以上刊物发表教育教学学术论文两篇（独立撰写或第一作者）。或者独立完成教育教学学术专著一部。

8．任现职以来，参加并且按要求保质保量的完成市级课题一项以上，或荣获市级“基础教育科学研究优秀成果”奖。

一级教师职称考试内容？

　一、评审中学一级、小学高级专业技术资格应具有对应的教师资格，还须具备下方罗列出来的条件之一：

　　(一)取得硕士学位，获取中学二级、小学一级专业技术资格，受聘中学二级、小学一级专业技术职务2年以上。

　　(二)本科毕业5年以上，获取中学二级教师、小学一级教师专业技术资格，受聘中学二级教师、小学一级教师专业技术职务4年以上。

　　(三)在高中任教，1993年底之前大专毕业且目前己获取本科学历，获取中学二级教师专业技术资格后，受聘中学二级教师专业技术职务4年以上。在初中、小学任教，大专毕业7年以上，获取中学二级教师、小学一级教师专业技术资格后，受聘中学二级教师、小学一级教师专业技术职务4年以上。

　　(四)中等师范学校毕业9年以上，在小学任教，获取小学一级教师专业技术资格后，受聘小学一级教师专业技术职务5年以上。

　　一、评审中学一级、小学高级专业技术资格，任现职这个时间段，须具备下方罗列出来的条件：

　　(一)对所教学科具有扎实的基础理论，专业知识和专业技能。

　　(二)完成学校规定的教育教学任务，能熟练担任1门以上课程的教学工作。备课仔细，教案完整，教学经验比较丰富。

　　(三)贯彻教学大纲要求，独立掌握并熟悉所教学科学教育材、教学原则和教学方式，正确传授知识和技能。

　　(四)积极参与学校组织的教育教学活动；详细指导青年教师的教育教学工作；组织学生课外活动和社会实践。

　　一、评审中学一级、小学高级专业技术资格，任现职这个时间段，须具备以下条件之一：

　　(一)积极参与各级教研部门领导组织的教研活动，教研文章在县级以上教研部门领导组织的教研活动中进行书面交流1次并取得好评；或乡镇级以下学校教师在乡镇教育行政部门领导组织的教研活动中进行书面交流2次并取得好评。

　　(二)参与乡镇以上教研部门领导组织的示范、观摩教学课1次以上，取得好评；或在乡镇以上教育行政部门领导组织的教学大奖赛中获一等奖1次以上。

　　(三)在县以上刊物上发表教育教学论文1篇。

　　(四)受聘参与县以上教育行政部门领导组织的乡土考试教材、进修考试教材、活动课考试教材、教学参考书的编写工作，编写的考试教材在县范围内推广使用或正式出版。

　　(五)参加教育教学研究和教改实验，或结合教学实质上，参与本地经济、教育社会调查，写出有一定价值的科研报告或调查报告，受到乡镇以上主管该项目的部门的肯定和推广。

　　(六)获县级以上优秀教学成果奖。

　　(七)从事艺术、体育教学工作的教师，自己在教育、文化、体育部门主办的县级汇演、汇展或比赛中获奖1次。

　　(八)能结合教学特点，自制教具，加强直观教学，获取明显教学效果，受县以上教研部门的肯定。

　　(九)在农村连续任教23年以上的骨干教师。

2023年天津教师职称评定工作启动了吗？

2023年天津教师职称评定工作已经启动了，教师职称评定工作大多数情况下是在每一年的11月份或者12月份开始，这是一项涉及老师福利待遇的重要工作。故此，有重要文件精神，凡是涉及到的老师都要按照自己条件看是不是满足文件要求，够条件的才可以报名参评。

2023年教师职称分配标准？

教师职称是有指标的是根据一定的结构比例分配的，中小学系列的占比是，正高级百分之三，高级百分之三十一，中级百分之四十九，一个单位的某级别职称达到比例后，将不在有指标，满足条件的教师也不可以晋升了。这也是职称被教师诟病的原因之一。

2023年教师级别（职称）档次对应关系：初级职称（三级教师和二级教师）对应十三岗、十二岗和十一岗。

中级职称（一级教师）对应十岗、九岗和八岗。

副高职称（高级教师）对应七级岗位、六级岗位和五级岗位。

正高职称（正高级教师）对应四级岗位、三级岗位、二级岗位和一级岗位。 2023年教师职称分配标准:中级人员数量为教师的45%，高级人员数量为教师的15%分配指标。

2023年教师级别（职称）档次对应关系：初级职称（三级教师和二级教师）对应十三岗、十二岗和十一岗。

中级职称（一级教师）对应十岗、九岗和八岗。

副高职称（高级教师）对应七级岗位、六级岗位和五级岗位。

正高职称（正高级教师）对应四级岗位、三级岗位、二级岗位和一级岗位

天津2023年教师职称正高级条件？

1，学历和资历条件具备本科或者以上学历或获取学士或者以上学位，担任高级教师，5年以上，2，政治思想和师德条件具有职业理想和敬业精神，师德高尚，在社会上有非常高的影响，3，教育业绩条件，长时间工作在教育教学一线。

4，教学业绩条件，深入系统地掌握并熟悉所学课程体系和专业知识教学，业绩卓越，教学艺术精湛。

2023年一级教师职称评定标准？

一级教师其实就是常说的原来的中级职称，2023年一级教师职称评定，标准请看下方具体内容：第一时间和学历方面要求，研究生可以直接认定不用评定，本科或者专科要满足二级教师对应时间，其次荣誉要求旗县级以上，业绩方面要求论文，担负公开课、观摩课，课题研究，等

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