第一:买小学心理健康的课本,每个地方用的考试教材版本都明显不同,基本都是本土考试教材,超级难找到,故此,建议各位考生某宝买就行,不要管是什么版本,实际上内容主题都一样,换汤不换药。
看课本的目标是为了了解不一样阶段会给我们什么样的题型,真正拿到试题才不会慌,明确阶段,才可以抓住学情,不会跑题。
第二:心理健康的面试资料超级难找到对应的,不要倔强的找对应课本的,学会变通,找视频,只要是精彩的活动视频里面的方式都可以迁移使用,只不过需一个量的累积,不一样阶段例如一二年级的教学活动游戏就不合适高年级段的,故此,不一样阶段的视频要选择一部分学习对应的活动,游戏,语言组织等。
1. 广东小学心理健康考试教材的版本是“广东小学心理健康教育课程标准实验考试教材”。2. 这个版本的考试教材是按照国家教育部颁布的《中小学心理健康教育课程标准》制定的是广东小学心理健康教育的标准考试教材。3. 除了这个版本的考试教材,还有其他一部分辅助考试教材和参考书籍,能有效的帮学生更好地掌握并熟悉心理健康知识。
人教版的,目前大多是这个版本
这套考试教材在编写上考虑到了不一样年龄学生的身心特点和阅读心理还有现在独生孩子的一部分特点,既可作为学生心理健康教育课程的考试教材,又可以作为第二课堂的课外阅读材料。
每一课还分若干个栏目,都以活动和实践为主,通过个案分析、详细活动、实践动手、切身感受和自我调节等,使中小学生形成健康的心理素质,维护并促进他们的心理健康。
1、帮学生认识班级、学校、平日学习生活环境和基本规则;
2、初步感受学习知识的乐趣,重点是学习习惯的培养与训练;
3、培养学生礼貌友好的交往品质,乐于与老师、考生交往,在谦让、友善的交往中感受友情;
4、使学生有安全感和归属感,初步学会自我控制;
5、帮学生适应新环境、新集体和新的学习生活,培养纪律意识、时间意识和规则意识。
我是什么样的人,新学期的打算,我和老师,我的喜怒哀乐,我愿为班级增光
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