TZJ七年级上科学单元测试第一章科学入门，教育测量的基本要素和特点是什么

TZJ七年级上科学单元测试，第一章科学入门（5-7） 整张考试试卷的试题？

七年级上科学考试试卷（浙教版）第一章 单元试题2008年05月15日 星期四 19:02一、 选择题（每题2分，共40分）每题唯有一个正确答案1、经常会用到的长度单位由大到小的排列顺序是：…………………………………………（ ）A．分米、厘米、毫米、微米、米 B．厘米、分米、毫米、微米、米C．微米、毫米、厘米、分米、米 D．米、分米、厘米、毫米、微米2、有一棵参天大树，我们班三位考生手拉手，刚好能把树围起来，既然如此那，这棵大树的周长可能是下面哪一个？……………………………………………………………………（ ）A．10厘米 B．42分米 C．36000毫米 D．0.45米3、质量是50千克的物体，可能是………………………………………………………（ ）A．一粒米 B． 一个中学生 C． 一个鸡蛋 D． 一只鸡4、有三把刻度尺，其小刻度分别是分米、厘米、毫米。你觉得这当中好的是…………………………………………………………………………………………（ ）A．分米刻度尺； B．厘米刻度尺；C．毫米刻度尺； D．要按照测量要求而定5、 走时准确的指针式手表的秒针，一昼夜内秒针转过的圈数是 （ ）A．24； B．1440 C．86400 D．432006、下方罗列出来的

单位换算

途中正确的是………………………………………………………（ ）A．1.8米=1.8×1000=1800毫米 B．1.8米=1.8米×1000=1800毫米C．1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米 D．1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米7、

小李

考生想测量一杯水的温度，但他得到的反而一指没有刻度的温度计，于是他想了一个办法：他先把温度计的玻璃泡浸在

冰水混合物

中不短的一个时期后在液柱的上端对应处做了个记号A，然后在1标准大气压下，把温度计的玻璃泡浸在沸水中不短的一个时期后也在对应的液柱上端处作一个记号B，用刻度尺测得两标记间的距离为40厘米，后他用温度计来待测一杯水的温度，发现液柱所身处位置距A点24厘米，则这杯水的温度 （ ）A．20℃ B．30℃ C．40℃ D．60℃9、根据国际标准，质量的单位是…………………………………………………（ ）A、吨 B、千克 C、克 D、毫克10、

托盘天平

调节好以后，在称量时发现指针偏在标尺中央的左边，这时应………………………………… ……………………………………（ ）A、把右端的

平衡螺母

向右旋出一部分 B、把左端的

平衡螺母

向左旋出一部分C、向天平右盘中增多砝码或将游码向右移动 D、将天平右盘中砝码减少11、假设航天英雄杨利伟把3千克铜块带到太空中，下方罗列出来的说法正确的是…………………（ ）A、位置变了，铜块的质量变小 B、位置变了，铜块的质量不变C、温度和位置变了，铜块的质量变大 D、铜块的形状、状态不变，质量变小12、木尺受潮后膨胀，用它来测量物体的长度，测量结果会…………………………（ ）A．偏大 B．偏小 C．不受影响 D．难确定13、在使用温度计测液体温度，以下做法中错误的是………………………………（ ）A．使用前一定要观察它的量程，认清它的小刻度值B．温度计的玻璃泡应都浸入被测液体中，不要撞见容器底或容器壁C．温度计玻璃泡浸入被测液体中，应马上读数D．读数时玻璃泡要留在被测液体中，视线要与温度计中的液体面相平14、对质量的理解 ，下面说法错误的是 （ ） A、质量表示物体所含的物质的多少 B、质量是由物体本身决定的C、

物体的质量

与形状、温度、位置等无关 D、

物体的质量

就是物体重量15、 某考生用刻度尺量出一本书的厚度为1.30厘米，这本书共有260页。则每张纸的厚度是 ( )A．0.05毫米 B．0.005厘米 C．0.1 D．0.1毫米16、若游码没有放在零刻度线处，就调节天平平衡，用这样的天平测量

物体的质量

，所得到的结果比物体的实质上质量 （ ）A．偏大 B．偏小 C．相等 D．没办法判断17、下面有关时间的说法，错误的是……………………………………………………（ ）A．心跳一次约需1秒 B．上午第一节课8：00启动C．课间休息10分钟 D．一位考生跑1000米的成绩为15秒18、测量不规则的石蜡块的体积时，不用的是 （ ）A．细铁丝 B．量筒 C．刻度尺 D．水19、体温计的水银面指在38℃上，某考生在未甩的情况下，分别量出生病考生的体温，测得结果首次为38.5℃，第二次为39.5℃，第三次为39℃，则下方罗列出来的说法正确的是（ ）A．唯有首次正确 B．唯有第三次错误C．唯有第三次正确 D．第三次肯定正确，第一、二也许正确20、比较温度计和体温计，一样的是……………………………………………………（ ）A．量程 B．准确程度 C．构造 D．原理二、 填空题（每格1分，共30分）1、在实验室中，测量长度的基本工具是 ，经常会用到 测质量。2、在观察鸡蛋放在溶液里的实验时，我们看到：把鸡蛋放入盛有清水的烧杯里，鸡蛋便会 ，在烧杯里边搅拌边放入盐，鸡蛋会 ，后 。3、物体的 称为温度，温度计是利用水银、酒精等液体的 原理制成的。南方夏天高气温高达37℃，读作 ，北方冬天冷有零下40摄氏度，记作 。4、实验室里经常会用到来计时的停表有 和 两种。5、如图1所示，木块的长度是 ，若改用小刻度是厘米的刻度尺测量同一木块的长度，测量结果应是 。6、对放在水平桌面上的

托盘天平

进行调节时，发现指针指在分度盘中央的左侧，这时应将横梁上的

平衡螺母

向 调节（填：“左”或“右”）。用调节后的天平测某物体的质量，所用砝码和游码的位置如图2所求，既然如此那，该物体的质量是 克。7、如图3所示，这块碎石的体积是 厘米3。8、3.24毫米= 米，一位考生说他的身高是165，这样说对吗？ ，他的身高是 。9、下面是校运动会的一部分成绩，因为老师疏忽，忘了写单位，请加上（1） 甲考生跳高成绩为 110 = 米（2） 乙考生1000米成绩为 4 13 ，等于 秒（3）丙考生扔4 的铅球，成绩为8.5010、图4中所示的温度 读作 。三、实验探究题：（第1~2题每题5分，第3题10分，第4题10分，共30分）1、 一个工人在油漆面积为12平方米的地板，用去油漆6升，则地板上油漆的平均厚度是多少？2、给你一杯果汁，按照你所学的知识，利用什么测量工具能测出果汁的什么数据？（至少测出两个量）3、过年了，小明的爸爸让小明把家里的一年来积下的报纸整理一下，突然小明的爸爸问小明了，你清楚这里大约有多少张报纸，假设你是小明，你打算怎样做？把你的测量方式和计算过程写在下面。4、阅读材料，回答问题。小王准备骑自行车外出时发现车胎瘪了。他感到很奇怪，上一天还是好好的是什么地方出了问题啊？他按照自己对自行车了解的常识和经验想到：也许是车胎破了，也许是气嘴的螺丝松了，或者是气嘴的小橡皮管坏了……究竟上面说的是哪一种可能是正确的呢？小王启动收集证据。他认真看了外胎，没有发现破的痕迹，他又看了气嘴的地方，也没有松动，后来他把螺母卸下，取出气门芯，发现小橡皮管也是完好的。他给车胎打气，认真阅读和和倾听，一会儿车胎又瘪了，他想，也许是内胎的某个地方漏气。后来他请修车师傅把内胎取出，把充好气的内胎放到水里，只见气泡从内胎表面的某处不停地冒出。小王很高兴，自行车漏气的原因终于找到了，他请师傅把车修好。分析上面说的过程，你能说说小王是什么样探究的呢？（1）、小王探究的问题是什么？（2）、小王先后提出了哪哪些假设？这当中什么假设在检验途中被否定？哪一假设在检验过程被肯定？（3）|小王后得出的结论是什么？

教育测量的基本要素和特点？

、含义：教育测量是一种收集数据资料研究的方式。详细指用一组试题（测验）去测定某种教育情况或实质上情境。

二、特点：

1、教育测量大多数情况下是间接测量；

2、教育测量的度量单位是相对的；

3、教育测量是为达到教育目标服务的；

4、教育测量的对象是复杂的。

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