怎样写课题中期报告【转】，农村学校课题研究主题可选哪些内容

怎样写课题中期报告【转】？

1、功能：科研中期报告是科研课题的执行人在科研途中向科研主管该项目的部门汇报课题研究工作进度的情况及阶段性成果的书面材料。

主要功能有： 　　（1）课题执行人总结前一段研究工作的成绩和经验； 　　（2）向主管部和协作单位通报信息，以便检查研究进度，具体安排进一步的研究工作。

2、结构 科研进度报告由课题名称；a.课题解读（课题来源，起止时间，课题研究的现状分析,课题研究的价值与意义,课题研究的目标、内容与方式,支持的经费等）；b.本阶段研究工作的主要内容、情况和存在问题；c 阶段性成果.d.下阶段研究工作的计划；e.参与这段工作的人员名单和报告时间等六部分构成。

　 二、课题中期报告的写作 　　2、下阶段研究工作计划：这部分写作既要参照课题工作计划写出下一阶段将进行的研究，又要针对上阶段工作的经验和实质上的困难，将未完成的任务移至下一阶段去完成。

假设研究工作计划有变化，应写明变化原因并作出新的具体安排。

　　3、报告的编写方式：对单一课

1、功能：科研中期报告是科研课题的执行人在科研途中向科研主管该项目的部门汇报课题研究工作进度的情况及阶段性成果的书面材料。

主要功能有： 　　（1）课题执行人总结前一段研究工作的成绩和经验； 　　（2）向主管部和协作单位通报信息，以便检查研究进度，具体安排进一步的研究工作。2、结构 科研进度报告由课题名称；a.课题解读（课题来源，起止时间，课题研究的现状分析,课题研究的价值与意义,课题研究的目标、内容与方式,支持的经费等）；b.本阶段研究工作的主要内容、情况和存在问题；c 阶段性成果.d.下阶段研究工作的计划；e.参与这段工作的人员名单和报告时间等六部分构成。　 二、课题中期报告的写作 　　2、下阶段研究工作计划：这部分写作既要参照课题工作计划写出下一阶段将进行的研究，又要针对上阶段工作的经验和实质上的困难，将未完成的任务移至下一阶段去完成。假设研究工作计划有变化，应写明变化原因并作出新的具体安排。　　3、报告的编写方式：对单一课

农村学校课题研究主题可选什么？

可选择科技教育：通过学生主动探索为中心的课程活动设计，激发学生对科技的兴趣。掌握并熟悉经常会用到工具的使用方式。

农事体验：以农事教育为核心，利用农业生产，生态，环境，动物植物，农村生活文化等资源来设计体验活动的休闲农业基地，完成农业科学技术和知识的普及。

如何提升小学教师的教育科研能力？

一、加强自己的理论学习，掌握并熟悉教育科研的新思路和新方式。通过阅读教育名著和教育教学杂志，持续性吸取新的教改信息转，及时转变教育思想，更新教育观念，提升理论水平。

二、走出去多参与一部分学习培训，教研教改等活动。从别人的研究、讲座中可在短时间内提高自己的教科研水平。

三、积极主动地参与课题研究。在学校内积极工作，尽可能争取参与课题研究的名额。

在这宝贵时间，很高兴给各位考生分享我对这个问题看法，在这里让我们一起走进这个问题，那目前让我们一起探讨一下有关这个问题。

在下面高质量内容我为各位考生分享，第一我分享下我个人对这个问题有什么不一样的看法与想法，也期望我的分享能给各位考生带来帮和快乐，同时也期望各位考生可以喜欢我的分享。

什么是教育技术学。教育技术主要是对教学的方式和规律的探索。这么门学科，没入门时很枯燥，涉及到不少的教学理论。

假设没有实质上的教学经验，学起来让自己花更多的时间但得不到应该获得的效果。有不少方式和理论都一定要在实质上教学中验证。而你是小学老师，刚好有这个条件。故此，你可在教育学方面下功夫。

可以从详细学科入手。你同样完全可以从详细的学科入手，探求本学科的一部分前沿理论知识。例如，你是学语文的。

可以从考试教材入手，诗词和古文的解释，里面有不少争议的地方，你可以写文章论证它。同时也可，开展语文教学改革，研究如何提升教学的效果，优化详细的教学程序等。

可以研究儿童心理。整个心理学，都相对的程度地被小看，尤其是儿童心理学。我们只教孩子知识，但是，对孩子每个举动的背后都捉摸不透。事实上孩子的每个行动背后，都拥有想要表现的意思。

对这一，还要学习研究儿童心理学了，更明白地了解孩子的意思。他想要什么。如此，才可以更好地教育他。

在以上我的精彩的分享是有关这个问题的解答，都是我的真实想法与观点，同时我期望我分享的这个问题的解答于分享可以帮到各位考生。

我也期望各位考生可以喜欢我的解答，各位考生假设有更好的有关这个问题的解答与看法，望分享评论出来，共同走进这话题。

我在这里，发自内心真诚的祝各位考生每天开开心心工作快快乐乐，拥有身体健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢。

后欢迎各位考生有关这个问题畅所欲言，有喜欢我的记得特别要注意关注下哦，每天为各位考生分享与解答我的想法与见解哦。

小学教师有不少科目不清楚你说的是哪一科，就姑且觉得是全科吧。教学科研有非常的重要的一个方面那就是教育技术学。

一、什么是教育技术学。教育技术主要是对教学的方式和规律的探索。这么门学科，没入门时很枯燥，涉及到不少的教学理论。假设没有实质上的教学经验，学起来让自己花更多的时间但得不到应该获得的效果。有不少方式和理论都一定要在实质上教学中验证。而你是小学老师，刚好有这个条件。故此，你可在教育学方面下功夫。

二、可以从详细学科入手。你同样完全可以从详细的学科入手，探求本学科的一部分前沿理论知识。例如，你是学语文的。可以从考试教材入手，诗词和古文的解释，里面有不少争议的地方，你可以写文章论证它。同时也可，开展语文教学改革，研究如何提升教学的效果，优化详细的教学程序等。

三、可以研究儿童心理。整个心理学，都相对的程度地被小看，尤其是儿童心理学。我们只教孩子知识，但是，对孩子每个举动的背后都捉摸不透。事实上孩子的每个行动背后，都拥有想要表现的意思。对这一，还要学习研究儿童心理学了，更明白地了解孩子的意思。他想要什么。如此，才可以更好地教育他。

四、进行科研的同时，读研，一举两得。大多数情况下来说，小学老师，都唯有教学的想法，而没有科研的想法。你有这个想法很不错，建议去读研，甚至去读博。你去读研究生后面会发现，外面的天空更宽广。你的研究价值反映也会更充分，你会系统地学到科研的方式理论，还有名师各位考生的详细指导。你的成果会让你去到更好的一个实行性很强的平台。

故此你有科研之心，就好好呵护，总有一天，它会长成参天大树！加油！

小学教师教科研能力的提高，一是靠自己，爱学爱钻，多读理论书，多看名家视频，多看一部分点评，从理论上提高自己；二是多问，虚心请，能主动参加教研组的探讨，敢于表达自己的观点，接受各位考生的评议；三是多实践，加强磨课，在课堂实战摸索，积极参与赛课，每一次赛课虽很辛苦是一次磨难，也是一次炼狱重生；四是多动笔，写反思，记心得，在反思中成长，把一篇心得变为精美小论文；五是多参与课题研究，持续性地加强研究，不仅提升研究能力，还能跟上课改的变化。

详细指导教师担负科研课题情况怎么填？

可以询问详细指导老师有关的科研情况，按从客观实际出发的情况来在内容框中填写

在在内容框中填写不少的表格中，要求在内容框中填写详细指导老师的科研情况，学生可以询问导师自己的科研有什么是立项的，还，对一部分细节也要进行抓取，然后再从客观实际出发的在内容框中填写在自己的表格中，大多数情况下导师都会愿意告知的

担负科研项目名称：**********研究（研发）

2.科研项目来源:******部(委)\\或***省******科技专项

3.项目主要研究内容:

4.自己担负的研究任务:参与或负责*****工艺(可装置)研究,设计(制定)以******为核心的技术方案,经实验验证和生产应用,具有*****的优点,采取该工艺生产的产品******(质量评价),已取得(或申请)*******专利,发表*******论文,该项技术已被*****等多家企业采取,改变了原有技术*****的缺点,出现社会效益***万(亿)元.

就是详细指导教师，他有什么科研的立项和成果。

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